【主题班会3篇】历史教师师德学习计划

【主题班会3篇】历史教师师德学习计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.历史教师师德学习计划2.20xx年工作计划开头范本3.20xx年中考复习计划就该因人而异历史教师师德学习计划 1、热爱学生、想学生所想。 热爱学生是师德建设的核心，关心每一个学生、了解学生、走进学生、对学生严而有爱、严而有度、不讽刺不挖苦学生，促进学生主动。 全面地发展，使学生真正变“要我学”为“我要学”。 2、乐于奉献，保持心态。 自古以来，为人师表、以教为荣、不计名利、甘于奉献，都是一名教师的真实写照，保持良好的心态才能有良好的心态对工作尽责，培养学生具有良好的品德，尊重学生、尊重家长、耐心对待每一名学生、无偏袒心理，无歧视后进生心态。 不勒索或暗示家长送礼，遵守教师道德十不准 3、为人师表、以身作则。 作为一名教师，在思想品德上以身作则、诚实、守信、在治学上以身作则、语言美、仪表美、以广博的知识，才学和完善的人格力量，去影响学生，感染学生，真正做到教书育人。 4、努力向身边的人学习我们的身边有许许多多师德高尚的代表，他们将成为我学习的第一榜样。 看过一位师德模范先进人物的报告后，我深深被一种献身于教育，一种浓浓的师爱所感染。 所以，我将从身边的人学起，学习他们的精神，学习他们的理论。 5、深刻反思自我批评在向身边人学习过程中，在社会交往过程中，深刻反思自己存在的不足，积极开展批评与自我批评。 一个师德高尚的教师必定是一个自觉进行师德修养的人。 师德建设要求教师在实践中，注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。 二、积极进行自我反思。 如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。 一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。 师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。 总之，一名光荣的、真正的人民教师将是我终身的追求!必须要有良好的思想道德素质，用自己的人格力量感化学生，立足本职，不懈努力，扎扎实实干好本职工作，发扬优点，克服不足，为振兴虎小的教育事业和发展贡献出自己的力量。 20xx年工作计划开头范本范文1转眼间又要进入新的一年_年了，新的一年是一个充满挑战、机遇与压力开始的一年，也是我非常重要的一年。 出来工作已过4个年头，家庭、生活和工作压力驱使我要努力工作和认真学习。 在此，我订立了本年度工作计划，以便使自己在新的一年里有更大的进步和成绩。 范文2为更好地执行本部门职能，充分调动内部能动性并协调与其他部门和各分站的联系，本部对_年度工作开展的总安排如下范文3过去的一年，是企业发展具有重大而深远意义的一年。 在公司领导的英明决策和全体员工的共同努力下，店全体员工同心协力，团结奋斗，经营状况节节攀升，共完成营业额4015万的可喜成绩，比11年目标任务3500万元超额14.7%;同比_年销售额增长11.5%;其他各项经营指标都达到了公司预期的要求，较好地完成的总公司下达的各项任务，交了一份出色的答卷。 回顾这一年的工作，通过大家的共同努力，我们在很多方面都取得了长足的进步。 通过各种培训和学习、沟通，不断提高标准，完善规范。 把每一次职能部门的检查，当做一个自我检验、规范和提高的过程，从思想和行动上让全员都有进步和提高。 中考复习计划就该因人而异到了初三，大部分同学都会有明显的感觉，压力变得很大。 这里的压力，不只是生活上、心理上的压力，主要还是学习上的压力。 在初三的学习中，知识量比以前多了，难度比以前大了，课时比以前多了，有些同学一下子难以适应，于是产生了一定的消极学习情绪。 第一轮复习一定要全面梳理，构络，熟练掌握基础知识、基本方法、基本技能，做到知识系统化，练习专题化，能力综合化。 回归课本，重视教材，抓住关键，突出重点。 抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。 分知识块复习、注重落实，并对题型、图形、解题思路与方法归类，提高学生的学习效率和课堂效率。 注意在每一个知识块复习后，一定要及时检测。 加强学生解题能力的培养，多采用变式教学，以提高学生举一反三的能力。 培养学生随时收集、训练中的错误，形成一个错题集，加强印象。 说的好抽象啊，下面以上游生、中游生、下游生为例来一一说明。 上游生1.搭建知识框架，知识模块化，以例年真题的压轴题为模版，展开知识点的剖析，让学生学会这类题的举一反三2.动点动面动线的综合讲解，把动点定点化3.基础题的练习加强时间和准确率训练，每节课进行二十分钟的训练4.每个星期要保证一道压轴题目的训练，并且让孩子自己去分析试题，说出考点，总结方法，两个星期让孩子一次错题5.一周一个统计和概率以及锐角三角函数的训练(在家练习)，写出完整的步骤，保证孩子能重视这类题型6.每周自己去找一个阅读理解性的题目去分析，找到做阅读理解性题型的方法，拿到满分。 中游生1.这类孩子出现的一个普遍现象是孩子遇到中等难度偏上的题型不知道从何下手，尤其是中考最后三道题的最后一问或者最后两问，甚至是出现最后一题阅读理解性的题型读不懂的情况，在平时要有意识的去帮助孩子知识框架，归纳总结思想方法，帮助孩子去分析题型，克服畏难情绪。 2.基础题的练习加强时间和准确率训练，每节课进行二十分钟的训练。 3.一周一个统计和概率以及圆的训练(在家练习)，写出完整的步骤，保证孩子在步骤上不扣分，两周进行一次错题。 4.在课上严格要求孩子去审题，尽量说出每道题的考点，补全孩子的考点，并且讲解注意点和知识陷阱，在此过程中了解孩子的知识的不完善在什么地方补全。 5.及时和孩子的家长沟通，了解孩子在学校的状态，帮助孩子纾解压力，保持好的状态。 6.两周老师自己出卷模拟一次，让孩子知道自己现在的程度，以及有哪些问题还没有解决，及时的完善。 下游生1.坚持计算训练。 每天坚持3-5到计算训练。 保证代数方面的正确率2.每周进行一次二十分钟的训练(老师要自己挑出一些适合孩子训练的题型)3.每周一个统计和概率以及锐角三角函数的训练(在家训练)，如果发现步骤有问题，及时的纠正孩子，并且保证这种训练的状态直到中考。 4.注意对常用计算(不仅指实数的加减和解方程(组)，还包括因式分解、分式化简、各类线段、弧长、角度、面积、正弦余弦等内容)技巧的归纳总结比如正弦值如是五分之三，余弦便是五分之四等，以提升计算速度5.只要孩