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飞向太空作文800字 飞向太空 霞光辉映着戈壁深处的酒泉发射中心，一个辉煌的时刻就要来临。 “点火！”xx年10月15日9时整，随着指挥员最后一道指令，托举着飞船的长征二号F 火箭在地洞山摇的轰鸣声中扶摇直上，在深秋的长空画出一道绚丽的彩虹。 这是长征系列运载火箭的第71次飞行。 9时10分，”神舟”五号载人飞船进入预定轨道。 9时42分，中国载人航天工程总指挥宣布，载人飞船发射成功。酒泉卫星发射中心指挥控 制大厅内一片沸腾 1.读了短文后，你知道了什么？请写出你知道的三点，各写一句话。 （1）_ （2）_ （3）_ 1.酒泉发射中心并不在酒泉，而是距离酒泉300多公里的沙漠戈壁，酒泉位于甘肃，而发射基地位于内蒙 2.准备来说最后一道指令并不是由所谓“指挥员”发出 3.文艺工作者根据有限材料进行过加工再加工，所表达的具体内容苍白而毫无实际意义。 精选作文:飞向太空之披萨星奇遇(1100字)作文 飞向太空一直是我们人类的梦想，2087年我们终于可以完成我们的理想了。 我踏上了宇宙航行的道路了，我开着宇宙飞船航行在太阳系中。开了很久，飞船突然说收到了生命反应，目的地在北纬34的披萨星上。我赶忙降落下去，心想原来在宇宙中还有除了我们之外的生物。我走出飞船，只见此星上有的不是树、花，而是披萨的配料，我捏了一把土，放在舌尖上，一惊：这是面粉呀！我顿时醒悟了披萨星完全是一个巨大的披萨。我一步又一步地向前走，希望能找到别的生物。我来到了一个部落，里面有着好像蒙古包。只见一个个怪物从那走过来，它头乃猫头，下身几乎与我们一样，只是手变成钳子，多了一条尾巴。我拿出最新的语言通用翻译机：你们是谁？是这个星球上的人吗？只见一个头上系着蝴蝶结，带着皇冠的人说：我是这里的族长，我叫怜，我们是披萨人，也称比萨人，我们和一群龙生活了数亿年。你呢？我是地球人，和高兴与你相遇，我是宋恩佳。我高兴地说着，接着便提出了一个疑问，龙？是真的存在吗？他们在哪里呢？既然我们已经认识了，也不防告诉你，它们一直生活在我们族里，每一户人家都会有一俩只。我们很愿意与它们一起生活，可是语言不通。我带你去我家吧，我家就有三只。怜说完，便把我带到她家。她家比其他家要大上好几倍。我们走进后院，我惊讶的叫起来：啊啊啊啊！恐龙！怜疑惑不解的问：恐龙？它们叫恐龙？是的，我试着与它们沟通一下。我走到一只比较年迈的三角龙旁边，因为我认为比较年迈的恐龙知道的东西比较多。请问您是不是恐龙？你们不是在地球上灭绝了吗？你们怎么会在这？我拿着翻译机询问道。它缓慢地抬起头，看了我一眼，慢悠悠地说：你是地球人吧？你怎么会和我们说话呢？你怎么知道呢？我确实是地球人，我之所以能和你沟通是因为我手中的语言翻译机。你还没回答我的问题呢！它望了一眼我手中的翻译机，说：是这样呀，我也告诉你吧：那时候我的祖先，也是那是的龙族大王提前预知了地球将会遇到一场大灾难，让我们赶紧造飞船。在当天我们驾驶着飞船来到了太空，一些恐龙不相信，留在地球灭亡了。我们则选择了披萨星生存下来。我顿时释然了，原来还有这么一段历史。它又接着说：你既然会与我们沟通，能不能教披萨人与我们沟通，我看得出它们真心希望与我们一起生存。我听了当然愿意接受。我找到族长怜亲手交给她几个备用翻译机，并找到他们中的机器发明者，教他如何制作。我在这里住了几天，便又踏上了旅途。在披萨星我不仅找到了灭绝了很久恐龙，还与披萨人族长怜结下了美好的友谊。 不知道在下次旅途中会遇到怎样的人与物呢？五年级:宋恩佳 篇一：飞向太空之披萨星奇遇 飞向太空一直是我们人类的梦想，2087年我们终于可以完成我们的理想了。 我踏上了宇宙航行的道路了，我开着宇宙飞船航行在太阳系中。开了很久，飞船突然说收到了生命反应，目的地在北纬34的披萨星上。我赶忙降落下去，心想原来在宇宙中还有除了我们之外的生物。我走出飞船，只见此星上有的不是树、花，而是披萨的配料，我捏了一把土，放在舌尖上，一惊：这是面粉呀！我顿时醒悟了披萨星完全是一个巨大的披萨。我一步又一步地向前走，希望能找到别的生物。我来到了一个部落，里面有着好像蒙古包。只见一个个“怪物”从那走过来，它头乃猫头，下身几乎与我们一样，只是手变成钳子，多了一条尾巴。我拿出最新的语言通用翻译机：“你们是谁？是这个星球上的人吗？”只见一个头上系着蝴蝶结，带着皇冠的“人”说：“我是这里的族长，我叫怜，我们是披萨人，也称比萨人，我们和一群龙生活了数亿年。你呢？”“我是地球人，和高兴与你相遇，我是宋恩佳。”我高兴地说着，接着便提出了一个疑问，“龙？是真的存在吗？他们在哪里呢？”“既然我们已经认识了，也不防告诉你，它们一直生活在我们族里，每一户人家都会有一俩只。我们很愿意与它们一起生活，可是语言不通。我带你去我家吧，我家就有三只。”怜说完，便把我带到她家。她家 比其他家要大上好几倍。我们走进后院，我惊讶的叫起来：“啊啊啊啊！恐龙！”怜疑惑不解的问：“恐龙？它们叫恐龙？”“是的，我试着与它们沟通一下。”我走到一只比较年迈的三角龙旁边，因为我认为比较年迈的恐龙知道的东西比较多。“请问您是不是恐龙？你们不是在地球上灭绝了吗？你们怎么会在这？”我拿着翻译机询问道。它缓慢地抬起头，看了我一眼，慢悠悠地说：“你是地球人吧？你怎么会和我们说话呢？”“你怎么知道呢？我确实是地球人，我之所以能和你沟通是因为我手中的语言翻译机。你还没回答我的问题呢！”它望了一眼我手中的翻译机，说：“是这样呀，我也告诉你吧：那时候我的祖先，也是那是的龙族大王提前预知了地球将会遇到一场大灾难，让我们赶紧造飞船。在当天我们驾驶着飞船来到了太空，一些恐龙不相信，留在地球灭亡了。我们则选择了披萨星生存下来。”我顿时释然了，原来还有这么一段历史。它又接着说：“你既然会与我们沟通，能不能教披萨人与我们沟通，我看得出它们真心希望与我们一起生存。”我听了当然愿意接受。我找到族长怜亲手交给她几个备用翻译机，并找到他们中的机器发明者，教他如何制作。我在这里住了几天，便又踏上了旅途。在披萨星我不仅找到了灭绝了很久恐龙，还与披萨人族长怜结下了美好的友谊。 不知道在下次旅途中会遇到怎样的人与物呢？ 篇二：太空奇遇昌江一小 五（6）班 刘惠灵 太空奇遇 今天，我在书房里学习，不知不觉，眼皮子不听使唤地直打闭合战，不一会儿，我迷迷糊糊地看见有两个外形奇怪的人向我走过来。两人都是全身绿绿的，长着倒三角形的大头，两只眼睛像青蛙眼一样，奇大而且突出，像个丑八怪。那两个人一男一女，男的高如巨人，比姚明还高，很强壮，女的则矮如幼儿园的小朋友，又瘦又小。我心想，完了，遇上此怪物，可能要“英年早逝”了！没想到，他们居然连“星际语言对讲机”都不需要，就用流利的汉语对我说：“你是刘惠灵吗？我们是外星人。我们火球。你想去火球吗？来，我们已经准备好了飞船，就是你们地球人说的ufo，想坐上ufo吗？”我正想上去，一旁的妈妈急忙抓住我说：“火球温度很高，还没等你靠近，就把你熔化掉了。” “不嘛，我太想去火星了。说不定那儿会有许许多多的奥秘呢！外星人会保护好我的。”妈妈终于被我说服了，于是，我就和这两个外星人上了飞船。 我坐在特软的智能按摩椅上，好奇地问那两个外星人：“你们叫什么名字？”话语刚落，那个男的就抢着说：“我们很早就观察到你们xx年北京奥运会了?”他还没说完，那个女的就抢着说：“福娃不是贝贝、京京、欢欢、迎迎、妮妮吗？我告诉你，他叫京京，我叫贝贝，因为我们都很喜欢中国福娃！”我们聊起奥运会的冠军，过了一会儿，我又问：“嗨！我们到火球了！你们为什么不停下来？”贝 贝说：“别以为只有地球人才会造宫殿！我们要带你到火焰城火球的首都，去看看我们最美的地方。” 过了不久，飞船降落了！我一下飞船，就走进“水莲宫”，啊，这儿可以跟雄伟壮丽的圆明园媲美了！我坐在金椅上，吃着香甜的鸡蛋饼，问京京：“听妈妈说，外星人神通广大。你能不能给我看一看圆明园被烧之前的图片？”“你小看我们外星人了！”贝贝又插话过来，“就是变出一个圆明园也可以！”说着，就拉着我的手绕京京转三圈，一个完好无损的圆明园立刻出现！哇，好大呀！那个曾 经是世界有名的中国园林又重现它的迷人风姿，对称的宫廷区建筑庄严肃穆，形式多样的园林区建筑则让人感觉豁然开朗，更让我想不到的是，竟然还有融入欧洲古典样式和中国民族风格的西洋楼。 我坐在ufo上穿梭在大大小小数不清的湖和小溪中观看着园内的一切。十二生肖铜像惟妙惟肖，到处摆放着电视节目国宝档案里的宝物。陶器、玉器、青铜器、陶俑、经典的字画、薄如蝉翼的衣服、亮闪闪的金银珠宝?一件件都是那么精美，那么神奇！我迫不及待地要伸手去摸时，突然感觉到一阵疼痛：“喂，你怎么睡着了！困了就上床去睡。”啊？原来这只是黄粱一梦！唉，美梦泡汤。如果妈妈不叫醒我，我就可以用双手去感受那一件件精美的国宝了? 我希望有一天，我们可以像外星人那样神通广大，能在火球上平安无事地生活！ 篇三：飞向太空飞向太空 学校：东站小学 班级：五（3）班 姓名：李航 指导教师：张静 20年后的一天，我乘座“探索号”去探索宇宙的奥秘。 “5、4、3、2、1”，随着一声巨响，我被送上了太空。飞船不断上升，我从窗口望去，只见无数的星星闪着耀眼的光芒，美极了！ 12天以后，我来到了篇四：飞向太空 飞向太空 飞向太空，探索宇宙的奥秘，是人类永恒的理想。 用画图制作。 作者：六郎中心小学 三（1）班陶明月 辅导教师：张小平 一、作文题目 阅读下面的文字，按要求作文。 一阵风吹来，一片叶子脱离树枝，飞向了天空。 “我会飞了，我会飞了。”叶子边飞边喊，“我要飞上天了！” 叶子飞呀飞，飞过了一棵棵树，飞过了一只只栖息在电线上的鸟。 “哈哈，我飞得比你们高。”叶子得意洋洋地对鸟儿说。 又一阵风吹过，叶子在天空中打了几个转，被吹落到一个小水坑里，随即被路过的一头牛踩进了淤泥里，不见了踪影。 一只鸟感叹地对它的孩子说：“看到了吧，如果不依靠自己的力量，风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭。要飞翔，必须靠自身的力量。” 要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，不少于800字；不脱离材料内容和及含意的范围作文。不要套作，不得抄袭。 二、审题指导 这是一篇材料作文，题意不难理解。材料中的叶子曾经被风吹上了天，但最终被风吹进了烂泥潭，这是因为它没有真正地认识自己，没有认识到自己的飞翔是借助了风的力量。材料中鸟的感叹是带有明显总结性的议论。鸟的感叹包含了两个方面的内容：“风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭”，告诉我们外在环境、因素的作用；“要飞翔，就要靠自己的力量”，告诫我们成功的内在因素在于自身的实力与努力。 因此，从以下角度立意最能切合材料的内涵：（一）成功需要借助外物，但更需要自身的实力（自我的努力）。（二）外在环境（因素）既可以成就一个人，也可以毁灭一个人。（三）要正确地认识自己。 三、优秀例文 借不到飞翔的翅膀 怡人的春光摇曳在黄黄的油菜花上，一只毛毛虫蜷在青帐床上睡觉。青绿的叶片上，有一封远方寄来的信。 亲爱的孩子： 你是一只毛毛虫，但爬行，不会是你永远的姿态。 你看到榆钱树上那片叶子了吗？去年秋天，它借风伯伯的车出行，心高气傲，现在却成了泥地的养料，惹得花儿们直笑。孩子，不要学那骄傲的落叶，等着一双手托举起你飞翔的梦想，这种幻想，一经跌落，便粉身碎骨。大地的诗人曾说过：“借别人的翅膀飞行，总是不安全的。”哪怕只是轻抬自己的脚尖，也比借来的翅膀更接近心中的太阳。 你看见蒲公英被春风的谎言诱拐了吗？蒲公英种子轻易把自己交给轻风，它的旅途，没有了方向。它不能选择自己落地的地方，身不由己，它的理想早已被偷窃。不要学蒲公英的轻浮，孩子，别人借给你的翅膀，不能代替你飞翔；你有毛毛虫的身世，却不一定能蜕变成一只轻盈翩飞的蝶。如果想飞翔，就从梦中醒来，寻找自己的翅膀。 孩子，要记住，你是一只蝴蝶，飞翔才是你高贵的姿态。 如果是老鹰，就要在万丈悬崖上跳下，在坠落的过程中，雏鹰会拍打翅膀，学会飞翔。你是一只毛毛虫，就要在虫茧里经过撕心裂肺的挣扎和泣血的疼痛，让那阵痛打通你生命的经络，让你的双翅充满力量，才有飞翔的可能。命运会看见你为理想付出的艰辛，会刻录你蜕变的每个欢欣或痛苦的表情。如果足够努力， 你会用汗水兑现理想。孩子，不要相信风的谎言，不要相信拿着剪刀帮助你的双手，不要相信没有播种的收获，要成功，只有奋斗。 当你终于从黑暗中窥见一角青天，它底色常青；当你终于冲破丝茧，破茧成蝶，孩子，你已成为一只美丽的蝴蝶，你有自己的翅膀，可以背负梦想向上。天空布满理想，等你去采摘，花园长满各色的花，等你去一一拜访。当你振翅飞翔，孩子，你的人生才正式开始。生活会向你尽现衷情，因为你是勇敢的孩子，靠自己的力量飞行的蝴蝶。 孩子，没有一双翅膀可以借给你飞行。要记住，并长出自己的翅膀。 蝴 蝶妈妈 春光乍现，夏在油菜花地里打马而过。那里充满了热闹的笑语欢声：一群蝴蝶从那里飞出。 当年那只毛毛虫，看见自己的翅膀，如同妈妈说得那般美丽动人? 简评： 材料作文写成记叙性文章的难点之一在于对所给材料的处理：用原材料，易有“贴标签”之嫌；不用，则又不符合材料作文的要求。而本文的作者则以巧妙的构思将材料运用得自然而不露痕迹。我想，用南京师范大学何永康教授评价作文构思的一句话“亏他想得出来”来评价本文，是再恰当不过了。作者选取了一个独特的视角，用“童话书信”的方式，通过蝴蝶妈妈来演绎所给材料的立意“要飞翔，就要靠自己的力量”，中心突出，构思别具匠心，语言亲切自然而富有表现力。虽是童话，却没有给人以低幼化的感觉。评分2424957分 永恒的飞翔 叶子被风托起，洋洋自得地飞上了蓝天，但转瞬间又被吹落，它只能短暂地飞翔；鸟儿依靠自己的力量搏击长空，虽然有苦有累，但这才是永恒的飞翔：不依靠自己的力量，飞翔只是短暂的；依靠自己的力量的飞翔才是永恒的。 像烟花，依靠的是人们给它的力量，纵使在万人仰望时，发出云蒸霞蔚的灿烂光芒，在落幕后也是空无一物。红楼梦中的四大家庭，钟鸣鼎食之家，在元妃省亲时，大把大把地挥霍金钱，但他们靠的不是自己的真材实料，靠的是元妃的受宠，对权臣的打点进贡，最终辉煌只是一时的，大观园落了片白茫茫的真干净。如若他们靠自己的力量在朝中作贡献，或许不会受到那么大的打击。但是依靠别人，再成功也是短暂的，像叶子短暂的飞翔。 有些人的飞翔却是永恒的，他们的光辉如北极星般永久地照亮天空，因为他们是靠自己力量的。俄国科学史与文学史上的北极星罗蒙诺索夫，他的名字将永垂人类史册。他原是一位贫苦渔民的儿子，为了读书，他冒充贵族子弟去上学，险些为此而被流放边疆；后来国家出钱送他去德国深造，他又被抓去当兵，九死一生地逃了出来；在做雷电实验时，好友利赫曼被雷电劈死，但他不惧生命危险，把实验继续了下去，终于完成了自己的夙愿：“在俄国大地诞生自己的柏拉图和牛顿。”几百年过去了，他北极星般的光辉仍旧照亮人类的天空。这才是永恒的飞翔，依靠自己的力量搏击天空。 不单是我们每一个人要依靠自己的力量，每个民族，每个国家都应该如此。过去的中国由封建君主统治，被外国的洋枪洋炮吓破了胆，西太后一味求和，甚至把外务部置在六部之上，他们这样跪在地上搞外交，虽然换得一段时间的风平浪静，但后来中华民族便受到了巨大的打击。依靠别人是不行的，这是历史的教 训。于是我们独立自主，自力更生，用半个世纪创造了一个崭新的中国，虽然中途受过挫折，但是如今的中国犹如腾飞的巨龙般雄踞在东方，令世人瞩目，这样的飞翔才是永恒的。 人类的天空只允许勇于克服困难，依靠自己的翅膀搏击长空的雄鹰永恒地飞翔。所有靠风吹起的飞翔只能是短暂的。愿我们每个人依靠自己的力量，这样才能使我们的民族永恒地自由飞翔。 简评： 文章题目“永恒的飞翔”暗扣材料中心“要飞翔，必须靠自身的力量”。开头由材料引入，继而亮明中心论点，切合题意，并以此贯穿全文，使文章的立论集中而深刻。 文章主体部分先用烟花作类比，再举红楼梦中四大家族和罗蒙诺索夫的例子作正反对比论证，继而上升到民族和国家，从反、正两面举清朝政府和新中国奉行的不同外交政策作例证，结尾回应材料，照应开头，重申观点。 全文材料丰富，紧扣中心，综合运用类比、例证、正反对比和逐层论证等多种论证方法，行文思路清晰，结构严谨，是一篇较成功的议论文。评分2322954 靠自己的力量飞翔 “我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”每个人都有一双有力的翅膀，因此每个人都有飞翔的权利。只是，并不是每个人都能获得成功。叶子最终的下场告诉了我们：只有靠自己的力量去飞翔，才能冲破云霄，到达蓝天。 强者的双翅总是充满力量，尽管历尽风雨，受尽挫折，但是他们的翅膀并不曾折服，他们飞翔的权利并不可剥夺，他们有着放飞的渴望，就一定会凭自身的力量，劈风斩浪，直至飞向憧憬的浩瀚蓝天。 司马迁，身陷囹圄，遭受奇耻大辱，困难与挫折似一股股狂恶的大风，拦阻了他飞翔的道路。可是，他并不甘心示弱，并不畏惧退缩。他在黑暗中苦吟却不坠青云之志，他用不辍的笔锋在纸上书写，不断地咬紧牙关，强忍苟活，用坚韧的意志为奋发积蓄力量。他终于成功了，凭着自身的力量，冲破了一切拦阻，飞上了不朽的历史长空，史记便是他血与泪的凝结，也是他凭自己的力量超越险恶的佐证！ 先辈的坚韧不屈值得我们仰望，他靠自己的力量飞翔的胆量值得我们凝视，历史的车轮碾过，回到当代，今人们也秉承了先辈的遗风，谱写了一个靠自己的力量飞翔的神话。 邰丽华，失去了发音和倾听，这只像被命运折断双翅的天使落入了无声的凡间。可是他并不向命运屈服，她要用自强不息的精神，撼败阻碍她飞翔的恶魔。双脚磨出了血泡，双臂练得生痛，但她仍靠自身力量支撑着苦练下去。她终于成功了，千手观音是她蜕变的舞台，她已成功地由一只笨拙的丑小鸭，蜕变成飞向理想天空的白天鹅。 呵，自身的力量多么强大，能使饱受挫折的人大胆张开翅膀，飞向天际。像丘吉尔不怕嘲笑，从倒数第一的“笨蛋”登上英国首相的宝座；像撒切尔夫人不怕别人的羞辱，凭自身的不懈努力进入唐宁街十号，成为英国历史上第一位女首相；像刘翔不怕别国选手的挑衅，凭自身的努力摘到了雅典奥运会金牌，用飞一般的速度刷新了世界纪录?他们都是最顽强的勇者，凭自身的不懈努力，飞上了理想的天空，他们的勇气，见证了自身力量的强大。 作为祖国的未来，我们青年学生也应充满自信，相信自己的力量，靠自己的力量去追逐梦想，只要放胆飞翔，蓝天白云一定与你同行。 成功，靠的是自己 叶子能借助风的力量飞翔，可用不了多久就会坠落下来，惟独那些振翅的，凭着自身力量飞翔的鸟儿才能凌云展志。 人何尝不是这样呢？在播下理想的种子后，只有用心耕耘，用汗水浇灌，才能在人生的秋天里有所收获。所以，成功，要靠自己。 寒门出身的海瑞，用焚膏继晷的苦读来争取为国效忠的出头之日。不投机取巧，而是脚踏实地，他废寝忘食地耕耘在理想的园地上，终于换来了光耀门楣的一天。凭着自身的努力，他收获了理想。 一点一滴的历练，同样成就了这位被誉为“黑色羚羊”的玛尔?鲁道夫传奇的一生。命运之神无情地夺去了他健康的体魄，却击不倒他顽强的意志，阻挡不了他奔向成功的道路。他不相信医生的话，患小儿麻痹症的他终于站了起来。他又独自训练，把拐杖丢开了；他慢慢地走，学着奔跑，渐渐地，他开始在跑道上奔跑了。 墨西哥奥运会上，胜利的光环戴在他头上，这位获得短跑三枚金牌的曾经残疾的运动员头上。一点一滴的努力，一点一滴的力量积蓄，终于化作了成功的枝桠上绽放的那一瓣芬芳。 倘若你想到达成功的山顶，那你必须一步一步地沿着崎岖的山路，不畏艰难地前进。我们国家的科学工作者不正是这样的一群自力更生、