各功能室管理制度.doc

各功能室管理制度 美术室管理制度1.本室用于美术教学，美术教师应充分发挥室内器材的作用，保持美观、安静，做到专室专用。 2.本室指派专人负责，各种美术器材、模型安放整齐，造册登记并妥善安排和使用。 3.教育学生爱护各类美术器材，室内器材未经老师许可，不得随意使用，移动借用后要立即放回原处。 器材人为损坏，要照价赔偿。 4.保持室内整洁，不准乱丢废纸或其它杂物。 作业时，颜料、墨汁小心放好，严禁乱涂乱画。 5.教室使用完毕，应整队离开。 值日生好课桌椅，搞好卫生，关好电源、门窗，经老师检查后方可离开教室。 6.室内器材外借，必须经学校主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。 中学体育器材室管理制度1.学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。 2.教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。 未经体育室管理人员的同意，不准任何人进入室内拿玩体育器材。 3.课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时送还，如有遗失损坏，追查责任按价赔偿。 4.体育器材及场地设施器械，任何人不得随意损坏。 违者，一经发现，追究赔偿责任。 5.体育器材，每学期全面查点一次。 逐年购置和自制，保证按省规定的器材达标。 6.搞好室内卫生，保持室内整洁。 7.注意安全，做好防失、防火、防盗工作。 中学仪器室管理制度1.仪器室仪器设备均须有清册，按品名、数量分类编目并放置，以便检查。 2.各种仪器的购入、消耗应有记载，破损要记载，并写明原因和处理办法。 3.易燃、易爆、剧毒等药品及贵重仪器要按有关规定做好防护工作，确保仪器室的安全。 4.实验员要做好仪器的保管、收发和维修工作，并保持仪器设备与仪器室整洁。 5.各课示教仪器，使用结束后，应立即规还仪器室。 如有损坏无论是教师还是实验员，都要说明原因，并登记签名。 6.实验员要加强业务学习，做到能维修仪器、自制教具。 根据课本和教师要求安排好学生实验，协助教师做好示范实验。 7.管理员要经常向有关教师介绍仪器室内的设备和器材情况，做好购销工作。 8.每学期末对仪器财产清查核实。 中学（2块）实验室管理制度 一、实验室是实验教学专用教室，谢绝作办公和搞其它活动的场所。 二、实验室的设施布局不得随意变动。 三、电器仪表和排风系统控制台的启动须由教师操作。 四、实验室要保持安静，不得高声喧哗，严禁在室内嬉戏打闹。 严禁带食物进入实验室。 五、学生实验须固定座次，实行分组管理、组长负责制。 实验前后均要仔细检查本组实验台电器仪表和清点本组实验器材，并如实填写“器材使用报告单”，若有损坏、丢失，须及时声明并进行登记，任课教师要查明原因，及时做出处理。 六、实验前，学生要静听教师讲解，明确实验目的、要求和有关注意事宜。 实验时，要严格遵守操作规程，爱护仪器仪表，节约药品，防止试剂交叉污染。 严禁相互争夺和盗用其它组器材，防止事故发生和确保实验的顺利进行。 七、要保持室内清洁，固形废物要收集于废物桶，废液要倒入废液缸，严禁随地乱扔杂物或将废液倒入水槽中。 严禁在实验台上随便涂画。 八、实验完毕须将仪器、桌面擦洗干净，药品盖严，器材排列整齐，经允许后方可离室。 九、实验室的一切物品，未经教师允许，不得擅自取用或带出室外。 十、实验完毕，任课教师负责检查各组实验台的电器仪表、实验台面等设施是否完好无损，并填写“实验室使用报告单”。 教师要安排实验班清理实验室并及时协助管理员做好器材回收工作。 中学（2块）实验室管理员岗位职责 一、熟悉实验室工作的管理规程，按制度行使管理员职权和履行管理义务，确保实验室管理规范化。 二、熟悉实验室仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用。 三、熟悉本学科常规实验项目及其所用器材，负责实验器材的正常供给，确保现有条件下的实验开出率。 四、负责三室两库的常规管理、安全保卫工作，确保室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等固定设施的正常使用。 保持室内清洁卫生和过道畅通。 五、负责按有关规章做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库（帐）等管理登记工作，并做好有关登记、审批手续的存档。 六、负责制订实验器材的购置计划和资金申请，协助有关人员器材采购工作。 七、负责新购、调拨实验器材的验收，大中型、精密仪器设备要及时联系技术人员安装调试进行技术鉴定，并负责办理有关手续。 八、负责实验室档案资料的建设、管理工作。 九、协助学科组做好实验教学安排，协助教师准备实验和实验完毕回收实验用品，保证实验教学和教科研实验的正常进行。 十、接受上级检查；完成学校下达的有关实验室建设、器材统计等工作任务，总结汇报实验室管理工作。 十一、实验室管理工作中的失职失误，管理员应承担相应责任中学学生实验守则 一、分组实验是学生完成学习任务的重要组成部分，是培养学生观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力，全面实施素质教育的重要手段。 每个学生必须高度重视实验课，亲自动手，认真完成每一个分组实验。 二、实验课前，必须认真预习实验内容，明确实验目的和要求，掌握实验的基本原理，设计实验方法和实验步骤，明确注意事项，并认真写好实验预习报告，经教师检查合格后，才能进行实验。 三、进出实验室要保持良好秩序，不准喧哗、打闹，做到“三定”，即定组、定位、定仪器。 四、实验前，必须认真听取教师讲解实验内容和要求，仔细观察教师的示范操作。 实验开始时，首先要检查实验仪器、药品和器材是否齐全，若发现短缺或破损，应立即报告教师，给予补齐或调换。 未经许可，不得擅自动用仪器和药品。 五、实验时，必须严格遵守实验室纪律，遵循实验操作规程。 同学间要发扬团结友爱、协调一致的精神，认真、规范地完成实验任务。 六、在实验过程中，要积极动手，认真观察，仔细分析实验现象，规范地做好实验原始记录，总结实验现象。 重做、补做实验或做规定外的实验，须经教师批准。 七、实验过程中，要注意安全，防止意外事故发生。 如出现异常现象，应立即停止实验，及时报告教师，在教师指导下妥善处理。 八、实验后，及时切断电源和火源，清洗有关器皿，教学仪器、药品和器材，并按要求摆放整齐。 若教学仪器有损坏，须及时报告教师，并按学校有关赔偿规定执行。 九、要爱护实验室里的一切设施和用品，注意节约水、电、药品和实验材料，没有用完的药品、材料，要放到指定的容器或其它地方存放。 严禁将实验器材和药品携带出实验室，一旦发现，严肃处理。 十、要保持实验室的清洁卫生。 实验产生的废液，须倒入废液桶（缸）里，严禁倒入水槽，其它废物装入污物桶。 集中倒入垃圾箱。 下课后，要轮流值日。 十一、实验结束后，根据原始记录和实验现象，按教师要求，独立完成实验报告。 中学（2块）音乐、舞蹈室管理制度1.本室用于音乐、舞蹈和兴趣小组教学，上音乐、舞蹈和兴趣小组课教师负责管理。 学生到本室上课活动，须由本室统一安排。 2.学生应服从指导老师的指导，认真练习，不怕苦，不怕累。 3本室要保持清洁、整齐，不得大声喧哗、吵闹。 4进入本室应换上干净的鞋子。 5各种器材安放整齐，学生不乱翻物品，如有损坏，照价赔6音乐、舞蹈室道具、服装未经学校主管部门同意，一律不准外借。 如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。 7.管理人员要认真做好添置设备登记，器材应规范摆放整齐。 8学生进入音乐室应安静、有序。 上下课后，排队出教室。 9.器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可出或开门使用，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。 10.每次活动完，要检查器材摆放，关好窗锁好门。 如造成损失，追究事故责任。 中学劳技室管理制度1.未经任课者同意，学生不得进入劳技室。 2.要爱护公物，妥善保管，购置或报废物品要立册登记，如有遗失或损坏要追究当事人赔偿。 3.所有实践必须在教师指导下进行，如有不正常情况应立即报告教师。 4.要注意室内卫生，每天应由当天上课班级的学生轮流清扫，或专任教师指定班级清洁。 5.实践后应将用具擦洗干净，放回原位，尽量延长器具的使用寿命。 6、室内操作应保持安静、不得大声喧哗交谈，不得随意走动或外出。 7.室内物品未经教师允许不准带出室外，与课程无关的物品不能带进室内。 8.劳技工作室由劳动教师管理，要求将室内物品摆放得整齐的序。 中学少先队大队室管理制度 一、加强对大队活动物品的管理，每次使用后应及时并按规定位置摆放整齐。 二、对服装绸缎等物品，每次使用后由各人洗干净，并用纸条写好姓名放入衣服口袋，交还给学校统一保管。 三、各大队干部要按时到队室进行办公，处理少先队常务工作。 四、为了使队室整齐，每周值日的同学一定要打扫卫生，摆放好各种物品。 五、各种器材、道具建立登记册，实行借还手续，对用坏的应查明原因，明确责任，如有损坏要照价赔偿。 六、不得擅自拿走各种资料，如需要看各种资料必须经大队辅导员批准后方可借阅。 七、非工作人员不得随便进入队室，如有事要进入的，需经值日人员批准。 八、各中队需要借用道具的，要经大队辅导员批准，做好有关借还手续。 九、定期开展活动，宣传少先队知识，发挥队室的组织教育功能。 定时更换工作日程表。 中学工会活动室管理制度1.工会活动室只对本校教职工开放，非本校人员未经允许不得擅自入内活动。 2.开放时间为每天下午五点至八点。 3.各教研组每周可相对固定一次时间开展本组的集体活动。 4.注意卫生，不得随地吐痰，不得乱扔烟头、纸屑、果皮等脏物。 5.爱护公物，不得随便变动设施，损坏者照价赔偿。 6.遵守规则，服从管理，严禁口角、斗殴或其它不道德、不文明的行为。 中学图书室管理制度1学校图书室的工作必须为学校培养高素质人才这个总目标而服务，要不遗余力地为实现这个总目标而努力。 2根据学校的教学和教研的需要，搜集、组织藏书，做好保存、传播各种书刊资料工作。 3努力提高服务质量，做到为人找书，为书找人。 全心全意为师生服务，为教育教学服务。 4开展图书情报教育，开展阅读指导，教会学生利用图书资料掌握自习的方法，培养学生的自习能力和思维能力，增强情报意识，发挥图书资料的作用。 5严格执行图书自动化借还制度，逾期不还要办理续借手续或罚款，损坏丢失要赔偿，遗失报废、剔除的书刊经领导批准后注销处理，调离与退休均需办理清还书籍手续。 6定期分析图书馆存在问题，了解读者阅读热点和兴趣，检验追踪实际工作效果，总结工作经验。 各室做好书刊管理工作。 中学书刊的外借制度1在职教职工凭借书证借书，一次可借5本。 2如因工作需要，量大一些，超过部分可登记在本子上。 3外单位人员经校长同意方可借阅。 4字、词典、百科全书之类的贵重工具书一般不外借。 5因竞赛辅导集体借阅的图书，由负责老师借阅并按规定组织归还或赔偿（学生遗失由学生赔偿），借期不超过三个月。 量大登记在本子上。 6认真履行还书手续学年结束全部归还，如因教学需要续借的，须将原书见面重新办理登记手续。 调离本校教职工须还清所借全部图书后再予办理调离手续。 凡逾期不归还的图书由图书馆催还，催还无效一律根据书质按原价二至五倍赔偿。 7认真履行遗失后赔偿手续凡遗失未归还的图书，学期结束前一律作遗失赔偿处理，根据书质按原价二至五倍赔偿。 8爱护图书，不撕页，不涂改，如发现撕窃现象，一律根据缺损程度予以罚款。 9杂志月刊的单行本要待装订后方予外借大型双月刊在出版半年后外借。 单行本和合订本均以一本图书计量。 10教职工实行开架借书。 借阅时请协助图书馆理人员工作，归还或查阅后不用的书籍按类别插放原处。 中学学生借阅制度1文明借书，礼貌待人。 2遵守开架借书原则，服从管理人员安排管理。 3凭本人借书证借还图书，借书证只准本人使用，不得转借他人，也不得请人代借，否则，一经发现，收回借书证，停借一定时间。 4养成良好习惯，不乱放乱插图书，保持书架整齐。 5爱护图书。 不涂改，不损坏，不遗失，严禁窃书行为。 6按期归还图书。 损坏图书自觉修补，遗失图书按规定赔偿。 7不大声说话、喧哗，不影响别人借阅，保持室内安静。 8不吃零食，不扔杂物，保持室内环境卫生。 中学图书室管理人员岗位职责 一、树立“读者第一”的思想，主动热心地为教学、科研服务、虚心听取读者意见，不断改进服务态度，提高服务水平。 二、了解本校教学科研所需图书采购的原则和标准，并认真地对新采购（包括赠阅品）等物品进行登录、分类、制卡、验收、记账等工作，并及时上架，提供借阅。 图书报销前，必须经有关领导核实账、物、卡。 三、了解图书的类别、著录、编号、及目录组织，负责图书分编，能解答一般图书目录咨询的问题。 四、根据工作需要，努力学习业务知识，掌握本图书室库藏情况，熟悉排架所用的分类法的基本类目和常用图书的位置及基本情况，能对读者进行一般的书目咨询。 熟悉图书清点、调拨、剔除等项工作的要求和手续。 五、按时上、下班、不迟到、不早退、不离岗、不串岗,不在上班时做与本职工作无关的其它事情。 工作专心、认真负责、细心耐心。 六、爱护图书及本室公共财物，熟悉图书防水、放火、防虫、防尘等一般方法。 七、坚持原则，一视同仁，严格执行图书室管理制度。 八、努力完成校领导交办的有关图书信函方面的其它工作。 中学图书期刊遗失、污损赔偿制度1.本馆藏书,为学校财产。 师生对书刊必须爱护，不得批注、折角、涂改、撕剪、污损或遗失等，如发现上述情况之一者，应按本办法由借阅人负责赔偿。 2.凡遗失图书、期刊，应购买原书刊赔偿，不能赔偿原书刊时，按下列规定赔偿现金 （1）一般书刊按定价或两倍赔偿（视具体情况而定）。 （2）专业（教学类）书或独本书、绝版书和多卷书按书籍总定价的13倍罚赔。 3.凡损坏图书、期刊按其不同程度分别处理 （1）书刊被污损,但不影响继续流通者,按原书刊定价的10%赔偿修补费；损坏书刊封面、封底或损坏装帧者按原书价的15%赔偿装订费用。 （2）严重污损或残缺，已不能继续流通者，应赔偿相同版本图书；无法赔偿原版本图书，按书刊遗失情况处理，方法同上。 如属多卷书，除按多卷书的总定价赔偿外，其余各卷不给赔偿者。 （3）为了保护学校财产不受损失，对有意破坏书刊、盗窃学校书刊或谎报遗失不还者必须追回原书刊，并根据其情节轻重，按原书价的2到5倍处以罚款，并由班主任备案。 （4）根据书刊损毁程度，必要时与学生思想品德考评或班级评先创优挂钩，进行必要的处理和批评教育。 4定期统计图书、期刊遗失赔偿情况，并将统计结果及时上报校领导。 中学电教器材室管理制度 1、音像电子教材应按照国家颁布的非书资料著录规则或上级电教部门的统一要求，做好编目和上架。 入库数据应包括入库时间、单价、数量、金额、资料类别、规格型号、出版单位、入库编号等。 根据学校音像电子教材的实际，编目时可采取分级的方式，编好的资料应尽快上架，便于教师查询与借阅。 资料要根据教育教学类别和电教资料载体性质分类排架存放，做到归属恰当，便于查找、提取、归架、清点等。 2、有些内容过时、破损或音像质量下降影响继续使用效果的资料应及时清理，并予以注销。 3、编目时做到统 一、规范、有序，则查找比较方便。 对每一位老师借用的音像电子资料都必须详细记录，包括出借日期、资料类别、数量等。 应要求教师在资料用毕后及时归还。 对归还的资料应逐一检查，并注销相应的出借记录。 对那些由于借用者主观原因导致破损或丢失的资料，应要求借用者按规定赔偿，若无法重新补上实物的，应在入库登记帐本（资料目录）中注销。 4、做好音像电子教材的日常维护工作。 对资料的维护要针对不同媒体类型采用不同方法。 录音、录像资料要注意防磁、防晒、防潮。 对于较长时间不用的录像、录音资料每年要倒带或快进一次。 对投影片要注意防晒、防潮，对于VCD、CDROM之类的资料要注意防尘和防划伤，要定期清洁。 中学阅览室管理制度1.讲究卫生，不得在室内吃东西，随地吐痰及丢弃杂物。 2.爱护书刊，不准在书刊上乱涂乱画，损坏书刊的，照价赔偿。 3.书刊看完后，放回原处摆放整齐。 4.保持室内安静，不准喧哗。 5.听从管理人员安排，若违反纪律的，管理人员可根据实际情况把其逐出室外。 6.不准私拿书刊离开阅览室，否则按偷窃论处。 7.管理人员必须按要求定时开放，每天做好书刊的清点工作；对室内的所有书刊要登记入册，分类编号摆放整齐。 中学卫生室管理制度为了加强学校卫生工作，营造洁净优美的校园环境，保障师生健康，特制定如下管理制度 一、认真学习、贯彻上级部门关于学校卫生工作的知识，认真制订并实施学校卫生保健工作计划。 二、坚守岗位，认真做好卫生室各项工作，自觉加强业务学习，不断提高卫生管理和医疗水平。 三、开展卫生宣传教育，定期举行卫生讲座，做好各年级学生的健