县教育局XX年度工作总结[范本]

县教育局XX年度工作总结XX年我局在县委、县政府的正确领导下，认真贯彻省市教育工作会议XX县委十二届第十一次全体扩大会议精神，坚持“务实、精致、卓越”的服务理念，紧紧围绕教育优质均衡、办学科学规范、质量全面提升、发展协调持续的发展目标，不断巩固和提升区域教育现代化建设成果，全力推行改革创新，扎实推进创先争优，取得了较好成效。现将本年度工作总结如下：（一）教育公平进一步落实1.启动新一轮布局调整，促进教育均衡发展。一是绘制全县XXXX年学校布局调整规划图。研究制订了XX县XXXX年学校布局调整规划（征求意见稿），至XX年底，我县将撤20所小学、12所初中，撤并2所高中、1所职中，重点建设学校2所。二是以实施重点工程为抓手，快速推进教育均衡发展。今年逸夫特校迁建工程竣工并投入使用；第一职教中心迁建工程有序进行，新学校有望在明年底投入使用；双甸、岔河小学喜迁新校；13项农村留守儿童食宿工程全面完成；107所学校抗震排查鉴定工作全部完成，校园安全工程的经验做法在省里作交了交流。这些重点工程的快速推进，必将极大促进我县教育资源整合力度，为如东教育快速均衡发展奠定基础。2.统筹人力资源，推进师资均衡配置。一是做好学科教师任职情况调研。按照“学科齐全、数量足够”的总体要求，在全县以镇XX县直学校为单位，组织学科教师情况调查，摸清各单位各学科教师的余缺情况。二是建立各镇学科任课教师情况数据库，做好学科教师均衡配置的规划工作,为统筹全县各学校学科教师高位均衡配置建立了信息共享平台。三是推进暑期校长教师有序流动。根据省教育厅要求，探索制定了教师校长正常流动机制，以暑期教育行政干部新一轮调整和教师人事调配为契机，加大了校长教师校际间交流的工作力度。3.采取扎实举措，促进学校全面均衡。一是加大招生改革和规范力度。扩大了高中推荐生的比例，将推荐生的加分项增加到6分，并努力保证全县每一所初中都有学生录取优质高中，进一步促进全县初中的均衡发展。二是做好改制学校清理规范工作。暑期将原掘港双语小学撤并到掘港小学，通过严格划片招生和电脑派位招生缩小了实验小学、实验中学的招生比例。目前，全县民办中小学校的清理规范工作正在有序进行,人民群众长期关注的优质教育资源均衡享受的问题，可望得到解决。三是推进学校之间的挂钩联系和结对帮扶工作。组织第四批农村学校校长到优质学校驻点培训，举行优质学校“开放日”活动，让400多名农村教师到县城优质学校听课培训，充分发挥优质学校的辐射作用，促进了学校之间的均衡发展。（二）管理机制进一步理顺1.“以县为主”管理机制进一步完善。县镇两级政府对教育领导有力、相关部门职能到位、教育优先发展地位得到较好落实。 “以县为主”的经费保障体系进一步完善。各类学校建设经费、装备经费、公用经费、人员经费、免费义务教育经费、贫困生补助经费严格执行财政预算，实现了义务教育学校教师和公务员的同等待遇和城乡学校教师的同等待遇。“以县为主”的人力资源保障体系进一步构建。目前全县各级各类学校教师数量满足教育教学需要，健全了教师和校长聘用、流动机制，教师资源配置合理；教师培养培训制度健全，措施有力，培训经费得到保障。2.初中教育管理机制得到进一步调整。今年暑期，根据全县教育发展的形势，经过研究，撤销了原来分管初中教学的辅导区的机构设置，将初中教育管理职能落实到各镇教办，改变了原来初中教学由辅导区管理，小学教育由各镇教办管理，教育行政管理由各镇教办负责的分散管理局面，理顺了初中教育管理机制，使得中小学教育管理职责更加集中明晰。（三）队伍建设进一步加强1.切实加强师德教育，提升教师职业道德水平。一是开展主题教育活动。今年，在全县开展教师人生观大讨论行动，通过组织专题学习、畅谈心得体会、话题辩论、主题演讲等方式，开展形式多样的教师人生观、从教观、职业观讨论。二是注重榜样引导。开展新一届德育系列先进人物（群体）评选活动。共评选产生新一届师德典型10人，师德先进个人111人，优秀德育工作者230人，德育先进学校20所，优秀教师群体81个。有9名教师被评为XX市优秀德育工作者，18名教师被评为XX市优秀班主任，分别有1人获XX市第7届园丁奖和“感动南通教育人物”，赴XX会宁支教教师群体获“感动南通教育人物（群体）”提名。三是加强对师德失范行为的查处。制定出台了XX县学校师德师风建设问责制（试行）和XX县教育行政干部问责制（试行）两项问责制度，对7起举报件件实地调查了解，查实4起并督促镇教办和相关学校进行了批评教育和严肃处理，责成相关人员立即予以纠正。2.开展教师全员培训，促进队伍素质全面提升。一是组织“送培到镇”活动。邀请市县有关专家、学科带头人和骨干教师组成讲学团，开展以“构建高效课堂”为主题的县级提高培训活动。全年共组织四批活动，涵盖了全县14个镇，近7000名学科专任教师参加了相应集中培训。二是组织开展教师全员读书活动。县局下发了XX县XX年中小学教师全员读书活动计划，组织了教师全员读书活动，分别确定了教育行政干部和教师的必读书目，下发参考复习题，组织考学，营造了“书香教育”氛围，促进教师内涵的丰富和提高。三是创新培训方式，做实各类培训。举办小学、初中校长任职资格培训班，初中骨干教师培训班、总务主任培训班、XX届新教师培训班、选派17名教师赴国外培训，暑期又安排教育系统干部去北大和复旦大学培训研修，组织中小学教师校本研修全员考学，通过一系列的培训，教师队伍的整体素养得到了有效提升。因师资队伍建设成绩突出，被市报省参评省先进集体。3.启动“双名”工程建设，打造优质教育人才队伍。一是组建9个以名教师名字命名、吸引同一学科68名拔尖人才加入的名师创新团队。制订了XX县中小学名师创新团队管理试行办法，加强对创新团队的管理和引导，力争通过名师创新团队活动，在三年内打造市县名师骨干团体。二是组建“校长沙龙”。建立校长沙龙组织，定期组织校长就教育管理的热点话题进行研究讨论，交流研究成果，提高学校管理水平，通过“沙龙”平台培养实践型、专家型校长。4.搭建广阔平台，促进教育人才快速成长。一是搭建展示平台。举办首届XX县特级教师风采展示暨“成长的足音：我的XX”学科带头人研修成果展。承办XX市“追求无痕：李凤语文教学风格研讨会”，提升了特级教师的教学境界，扩大了我县名特优教师的影响力。二是搭建比武平台。制度化举办青年教师教学才艺风采大赛、“校长杯”行政干部优课评比、“成长杯”青年教师优课评比、“成才杯”中年教师优课评比等活动，通过各类比赛活动，锤炼骨干、锻造人才。今年，全县各学段、各学科教师在国家、省、市等优课比赛中均获得优异成绩。三是搭建培养平台。举办名师提升和各学科骨干教师培训班，组建名师创新团队，培养特级教师后备对象，今年，经推荐考核，我县上报的6名第十一批特级教师候选人，全部通过审评，人数居全市第一。5.创新干部管理，提升校长队伍整体水平。一是首次通过“双推双考”，“海选”中小学幼儿园校长（园长）后备人才140人。二是组织校长考学活动。全县386名校级干部在暑期参加了以“教育行政法规、教育教学改革、教育局重点工作和必读书目”为主要内容的考学活动，大力提升了我县教育行政干部的理论水平。三是做好新一届干部选拔任用工作。今年我县教育行政干部三年任期届满，我局坚持任人唯贤、德才兼备，群众公认、注重实绩的用人原则，通过考察预告、实绩公示、个别访谈、综合评价、任前公示等程序，调整任用了以中小学校长为主体的新一届教育行政干部。干部选拔任用的规范、公正得到舆论的好评。（四）教育发展进一步协调1.学前教育规范发展。一是严格学前教育办园规范，强化办园水平考评。修订下发了XX县幼儿园办园水平评估考核细则，在各幼儿园自评的基础上，对全县所有幼儿园进行了办园水平考核评估。二是加强幼师队伍建设，提高幼教师资水平。暑期对幼儿教师进行全员培训考学，10月份邀请省幼教专家为近300名幼儿教师进行业务培训，12月上旬将举办全县幼儿园保健老师、保育员100多人岗位培训班。在全县分四个片组织优秀幼儿教师到农村送教活动，受培训的农村幼儿教师达600多人次。三是坚决查处非法办园。XX县相关部门多次到双甸镇一所非法办园点进行调查取证，做了大量的工作，取缔了该非法办学点，有效保障了农村幼儿合法的受教育权益。2.义务教育健康发展。一是各项发展指标超额实现“十一五”教育发展规划目标。小学生的入学率、巩固率均达100%，初中学生毕业率、巩固率分别达%、 %，初中学生的升学率达%。二是严格执行省“五严”规定，规范办学行为。我县所辖各小学、初中都不分快慢班、重点班，一律实行免试就近划片招生，招生后各小学、初中一律实行均衡分班，着力打造高效课堂，有效减轻了学生课业负担。三是召开新世纪以来第一次初中教育工作会议，创新改革初中教育工作的管理模式，实行镇教办对辖区初中教育质量进行全面管理，为我县义务教育阶段初中教育质量的全面提升，提供了强劲动力。3.高中教育优质发展。一是持之以恒地坚持精致教育管理。在抓好学生管理、抓好教学常规、抓好教学“18条”的贯彻落实上，做到全面细致，追求精益求精。二是旗帜鲜明地坚持目标激励。坚持高标定位，通过目标凝心聚力，强化激励，坚定不移创造新的辉煌。今年高考实现新跨越，高分层有新突破，本科上线创历史最佳，学科均分继续保持全省第一名。职业教育对口高考和高中学业水平测试也大面积丰收。三是心无旁骛地推进有效教学。将小学和初中推进有效教学的做法向高中延伸，狠抓课前精心备课，课上精讲精练，课后及时反馈。注重不同类型课堂教学的导学案研究，通过教学视导和行政听课点评，使高效课堂建设深入推进，高中课堂教学面貌有了新变化。四是开展普通高中素质教育专项督导活动，对2所四星级普通高中、2所三星级普通高中推进素质教育情况进行督导评估，促进了高中素质教育的深入开展。4.职业教育快速发展。一是基础能力建设按序推进，办学能力明显增强。第一职教中心迁建工程正在提速，如东职高危房改造工作也得到落实。职业学校专业建设得到进一步加强，第一职教中心数控技术应用专业和如东职高计算机应用专业顺利通过省示范专业验收，目前，全县已有6个省级示范专业。二是教学管理与改革进一步深化，教学质量有新突破。定期开展调研和督查，各校校园环境、校园秩序、学生行为等进一步改善。规范教学管理，继续深化课堂教学改革。抓实专业技能训练，师生专业技能得到有效提升。11月组织了全县职业学校师生技能大赛，210多名师生同台竞技，共同接受专家点评。三是师资队伍建设力度进一步加强，教师能力得以提升。加强专业教师特别是“双师型”教师培养，成立了8个“职业教育青年教师培养工作室”，充分发挥专业负责人、学科带头人、骨干教师的示范和引领作用，带动青年教师快速成长。四是招生与就业工作有序开展，职教良性发展得以保障。职教招生人数与普通高中招生人数大致相当。各职业学校加强对学生的就业指导，注重就业渠道的拓宽和优选，严格考核用人单位，确保学生高质量地参加顶岗实习（试就业），并把实习单位对顶岗实习学生的考核作为学生毕业的依据，保证了学生的就业稳定率。5.社区教育持续发展。一是制定XX县镇社区教育建设标准，分别从基础建设、学校管理、队伍建设、办学绩效等方面对各镇社区教育中心提出了工作规范。双甸镇申请创建省级社区教育中心，已于11月接受省教育厅的验收，岔河镇已申请创建省社区教育示范镇，掘港、丰利、河口、曹埠已申请创建市级社区教育中心，将于近期分别接受省教育厅及市教育局的验收。二是召开全县社区教育工作现场会，明确社区教育中心资源整合的内容和方法以及资源整合后达成的效果。三是基本形成互学互帮、携手共进的社区教育工作模式。在创建高一层次的社区教育目标的过程中，成人教育专职教师每人都制定了进修计划，明确了学习任务和目标，各镇社区教育中心主动与其他镇实行了一对一或一对多式的互学共进联合体。（五）学生素质进一步提升1. 进一步规范办学行为，全面推进素质教育。一是加强学校办学行为督查。先后督查中小学校80多所，通过核对课表和作息时间表、开展师生个别访谈等途径，全面了解规范办学情况，针对存在问题提出了整改意见。二是坚持以德为首，促进学生全面发展。年初下发了XX县XX年德育工作指导意见，部署全年德育工作的主要任务，将常规德育工作的开展情况纳入对学校考核的项目，并积极开展各项德育活动和各级先进评选。年底召开了全县学生行为习惯养成教育现场推进会，大力实施“小事德育”工程，不断提高学校德育实效。三是大力推进体育艺术2+1活动项目的开展。指导学校建立健全艺体兴趣组，积极开展社团活动。强化艺体教师培训，促进艺体老师教学素养提升。成功组织全县中小学生“独唱、独舞、独奏”比赛，促进了全县各学校艺术教育深入开展，业绩显著。XX县逸夫特校聋生舞蹈海娃戏贝，参加XX市残疾人文艺调演，被XX市残联选中，代表XX市赴省演出。2.加强教育教学管理，推进课堂教学改革。一是组织课堂模式构建研讨活动。以精致教学管理、高效课堂理论为指导，突出“先学后教、以学定教”思想，以强化学生自主学习为目标，通过课堂观察行动、微型课题研究等方式，结合沿海教育杂志专栏，推介了“孙窑学校的愉悦课堂”、“马塘中学预学导学”、“实验小学的智趣课堂”、“实验中学的协进课堂”等具有如东特色的课堂教学模式。二是推行教学视导。全年共对5所小学、4所初中、1所高中进行了教学视导，并形成视导简报，有力地促进了基层教学工作的常态化管理和有效教学的实施。三是以活动为推动，促进课堂改革。举办小学第十六届“黄海潮”教研活动，展现了全县各小学课堂教学改革的不同模式。举办第二届小学“校长杯”优秀课展评，全县27位校长展示了课堂教学艺术，吸引了全县700多名教师参与活动，为全县课堂教学改革和有效教学深入推进起到了强有力的推动作用。初中第十四届“黄海潮”教研活动即将举行，目前各项工作已准备就绪。四是在全面进行小学阅读考级的基础上，认真谋划初中生课外阅读考级，下发通知、组织培训、形成题库，阅读考级活动稳步推进，即将进入操作实施阶段。3.树立科学质量观，促进质量全面提升。一是以改革学生综合素质评价为抓手，努力提升学生综合素质内涵发展。制定了XX县初中学生综合素质评定实施细则（试行）、XX县小学生综合素质评价实施意见（试行），从公民素养、交流与合作、学习能力、运动与健康等方面对学生素质进行全面评估，从而有效地引领学校进行教育教学改革，促进学生素质的全面发展。二是重视教学过程控制，有效组织学情调查。全年共组织了义务教育阶段学情调查、小学数学、高一高二数学英语学情调查，通过学情调查了解了学校常态背景下教学效果和教学状况，加强了教学过程的监控，对提高我县基础教育教学质量的均衡发展起到了促进作用。三是开展高考研究，努力确保高考再创佳绩。认真研究XX高考方案，特别是采取了积极有效的措施策应今年方案微调的变化，取得了很好的效果。四是深化职教课改，提升职教水平。继续深化课堂教学改革，围绕“生本”理念、结合职教特点，组织开展“五课”研究以及专业课例和学习包研发。抓实专业技能训练，师生专业技能得到有效提升，在XX年全省职业教育技能大赛中，获得三金三银八铜的成绩，取得历史性突破。对口单招取得好成绩，全县130名学生参加考试，本科上线率达40%，专科上线率100%，本科上线率创历史新高。4.加强青少年校外教育基地建设，提高未成年人综合实践水平。一是课程更丰富。按实践教育主题设置活动板块，确立了思想道德、科普劳技、阳光体育、劳动实践四大类课程30多项活动近百个内容，新增了“环保能源”、“小小木工”、“紫藤花艺”等项目，提高活动的课程化程度，吸引广大学生热情参与。二是设施更完备。今年新建学生宿舍楼、配套公共厕所已经完成投入使用，人工湖九曲桥和人工湖护坡工程已全部竣工。三是管理更高效。确立品牌发展理念，实行挂牌上岗制，给每位员工定工号、制作胸牌，利用例会、培训会不断进行服务意识渗透，提高教职员工的服务意识，促进服务效能的提升。四是影响更广泛。今年分别接待本县和XX市区各1万多名初二学生来基地参加活动。XX市二爻中学、实验小学等单位自发组织学生来基地开展实践教育活动。越来越多的媒体关注基地，中国教育报、XX教育电视台、南通日报、江海晚报等各大媒体都曾对基地活动开展情况做过专题或系列报道。张家港、东台、盐城、扬州等地同行纷纷前来考察访问。五是成绩更显著。今年，基地获得“全省未成年人思想道德建设工作先进集体”、“XX市县（市）区宣传思想工作改革创新奖”、“全县未成年人思想道德建设先进集体”、“全县反邪教工作先进集体”、“全县宣传思想工作先进集体”等多项光荣称号。（六）教育成果进一步彰显1.教育品牌效应得到彰显。如东教育连续两年被如东人民群众评为“最满意服务品牌”后，今年以学生生动的素质活动，持续高位走强的教育质量，以及文化立校的特色建设赢得了省内外的广泛关注，如东教育品牌效应进一步彰显。中央电视台新闻联播报道了我县组织的XX会宁、XX灌南、如东三地儿童联欢共庆祖国生日大型活动盛会。中国教师报以如东基础教育，在百花齐放中构建丰盈未来为题专版报道了我县课程改革、素质教育和特色建设经验做法。XX教育电视台、XX教育杂志、南通电视台等媒体先后报道了我县在推进教育公平、实施素质教育等方面的成功经验和做法。2.学生生动发展得到落实。规范办学行为，深入实施素质教育，切实减轻了学生过重的课业负担，解放了思想，激发了广大教师教育热情。生动的德育活动，丰富的实践活动，多彩的快乐节日，活泼的阳光体育运动在我县各地蓬勃开展。在这些生动活泼的活动课程中，学生的综合素质得到了提升，个性得到了发展。一年来，我县中小学生在全国青少年航模大赛中，我县代表队获得4枚金牌、2枚银牌、铜牌3枚。在XX省航模大赛中获得团体冠军8项，一等奖12项，二等奖4项。获得市级团体奖10项。我县组队参加XX市第十九届小学生“智能杯”小巧手比赛，获得团体一等奖。31名选手参加XX市“三独”比赛，21名选手获市一等奖等等。职教学生专业技能突出，在3月全省职业教育技能大赛中，我县共获得3金3银8铜的好成绩；在6月全国职业院校学生专业技能大赛中，我县郭雯婷同学获美容美发专业金牌，受到省教育厅沈健厅长的亲切接见，我县职业学校选手参加省行业协会技能大赛，还获得了1金、3银、10铜的好成绩。3.教师整体素质得到提升。通过“教师人生观大讨论”等师德师风教育活动的开展，提升了教师的思想道德素质；务实的校本研修和各层次培训，覆盖了全县大多数教师，教育的业务素质得到提升。一年来，我县教师参加各级各类教学基本功竞赛和优课评比成绩喜人。获得国家级一等奖3人次、二等奖2人次，获得省级一等奖4人次、二等奖1人次，市级一等奖7人次，二等奖1人次。仅仅在6名小学教师参加市首届“行知杯”中青年教师教学比赛，获得4个一等奖、2个二等奖，参赛成绩在全市9个县市区中排名第一。4.课程改革初步取得成效。全县课堂教学改革初步形成了活泼繁荣的局面。涌现了孙窑学校的“愉悦课堂”、童店初中“积极课堂”、实验小学“智趣课堂”、宾山小学“生态课堂”、实验中学 “协进课堂”、马塘中学“预习导学一体化”、景安初中“学海导航”、天一学校“预习导学”、于港初中“学案教学”等等，全县呈现出课堂教学改革的喜人局面，孙窑学校的“愉悦课堂”建设被中国教师报向全国中小学推介，形成了较大影响。（七）工作作风进一步优化1.开展“服务承诺，争优创先”活动。一是在局机关开展“创先创优创佳绩，服务发展争一流”主题活动。新年伊始各科室就公开陈述了新一年的工作规范、创新举措，强化自我监督，提高了机关工作效能。二是开展公开服务承诺活动。各科室认真制定了面向社会的服务承诺，科室成员与局长室鉴定服务承诺书。通过公开承诺进一步激发工作热情，提升服务水平。三是推行联系点工作制度。制定了XX县教育局班子成员及科室负责人联系点制度，局领导班子成员及各科室主要负责人均联系指导和服务基层学校13所，定期开展服务工作，实行捆绑式考核。2.进一步强化学校安全工作。一是在5月5日召开紧急会议，传达全国综治维稳电视电话会议精神，专题部署落实当前校园安全工作各项措施。二是强化民办幼儿园的安全防范工作。针对民办幼儿园安全防范工作的薄