2017年中学化学实验室工作计划

2017 年中学化学实验室工作计划年中学化学实验室工作计划 2017 年中学化学实验室工作计划 1 化学一直以来都是一门以实验为基础的学科 主要是通过 学生观察实验现象 进行演示和做实验 来获得具体的 明确 的认识 这是理解化学学科中概念和规律的必要基础 做实验 对于培养学生 的观察能力和实验能力 培养学生 的实事求 是的科学态度 以及提高学生的学习兴趣 积极性和主动性 都具有不可替代的作用 因此 教学中要大力加强演示和学生 实验 也是全面推广素质教育的一个重要环节 化学实验室为 更好地配合任课教师上好每一堂实验课 提高学生的动手 动 脑和观察能力 达到素质教育的初步要求 营造一个良好的求 知环境就显得十分必要 实验室采取开放式管理 能够很好地 满足学生的求知要求 同时也能更好地培养学生 动手 动脑 观察和分析能力 巩固学生学习成果 现制定计划如下 一 强化安全意识 确保实验室安全 确保实验室安全 明确实验室职责 定期检查 建立管理 责任人自查 强化安全意识 以实验室安全责任人为主 实验 指导教师配合 校领导关心支持 学生配合 确保实验室不出 现各种安全事故 二 认真做好实验室的常规管理工作 开学初对化学实验室进行一次认真地整理 以保证演示和 分组实验的开出 化学实验普及工作早已在本校开展了多年 让实验教学成为教师教学的重要辅助手段 成 三 积极配合任课教师开展好实验教学工作 实验教学的关键就是最大限度地开好 开齐一切课程要求 应开实验 为做到这一点 实验室本着 团结 勤奋 务实 创新 的原则进一步熟悉教材 钻研教学课标 根据任课教师 的教学进度 拟定好每个年级的 实验日志 根据教师的实验 通知单 提前准备好实验器材 并预做实验 向任课教师提供 实验参考数据 并和任课教师研讨改进实验的办法和措施 学生 在分组实验时 深入课堂 纠正学生的错误操作 帮助学生根 据实验现象 得出实验结果 总结实验的成败得失 结合课标 的要求 大胆地改革 旧实验 设计新实验 提高实验课的质 量 达到 效益第一 管理第二 仪器第三 的效果 针对有 些班级的差生和动手能力较差的学生 多给学生进行实验操作 辅导 让实验教学工作真正成为一种不可缺少 又行之有效的 教学手段 四 尽量开放实验室 更好地为师生服务 让实验教学成为培养学生 动手 动脑 科学思维的重要 手段 运用科学的世界观 分析 解决问题的能力 化学实验 室将积极配合课堂教学 做好定期向学生开放实验室 让学生 在亲自参与活动中将理论和实践相结合 以巩固学生的能力 提高认识水平 五 努力实施教改 提倡自制教具 知识在不断变革 随着教改的深入 书中那些较为传统的 实验方法已不能满足现代教学的要求 实验室是一块很好的实 验田 在这块实验田中 教师可以根据实际需要 对实验方法 实验步骤加以改进 使实验更好地符合教学的需要 因此 本 室将尽力做好实验教学中的改进工作 且大力开展教具自制活 动 六 做好实验室各项工作的请示报告 每期初除向教务处递交实验工作计划外 还要书面申请购 物计划 各种请示报告 有什么事情及时向学校请示 汇报 期末向教务处书面汇报本期各项工作 学年末向教务处提供 实验室工作学年度统计表 2017 年中学化学实验室工作计划 2 化学是一门以实验为基础的学科 实验教学可以激发学生 学习化学的兴趣 帮助学生形成概念 获得知识和技能 培养 观察和实验能力 还有助于培养实事求是 严肃认真的科学态 度和科学的学习方法 因此 加强实验教学是提高化学教学质 量的重要一环 组织和指导学生开展化学课外活动 对于提高 学生学习化学的兴趣 开阔知识视野 培养和发展能力 发挥 他们的聪明才智等都是很有益的 因此 特制定本年度九年级 化学实验教学计划 一 指导思想 以 三个面向 为导向 使培养出来的学生能够适应时代 并使他们在一定程度上能够超越时代 真正能够面向未来 面 向现代化 将新课程的理念贯彻到教学实践中去 注重实验教 学 提高学生动手操作能力 要使得学生能在实验中用探究的 方法去学习 领会知识的内涵 同时在一定程度上能够学会去 发明创造 争取将实验教学工作推上一个新的台阶 二 教学措施 第一 认真备课 备课是教学的前期工程 是完成教学任 务的基础 备课的质量直接影响教学质量 备课将按照以下步 骤和要求进行 1 备课标 明确 1 实验教学的任务 2 实验教学的目的 3 实验教学的要求 4 实验教学规定的内容 2 备教材 1 熟悉教材中实验的分布体系 2 掌握教材中的实验和丰富实验教学内容 3 备教法 教有法而无定法 实验教学的教法应牢固树立 准确 示范 讲解与操作协调一致的原则 4 备学生 学生是教学的主体 对学生年龄特征 心理特 点 认识和思维水平以及对不同年级 不同阶段的实验进行分 析 研究 对实验教学将起着积极的促进作用 5 实验教学前的准备 1 演示实验 a 掌握实验原理 b 熟悉实验仪器 c 选择实验方法 d 设计实验程序 e 实 验效果的试做 2 学生实验 a 制定学生实验计划 b 实验环境的准备 c 实验器材的准备 d 指导学生准备 6 编写教案 第二 仔细组织教学 教学的开始强化课堂纪律很有必要 其次是引入新课题 让学生明确实验的目的和要求 原理 方 法步骤 使学生了解观察的重点 教师在引导指点学生观察时 讲解要与演示恰当配合 讲解要抓住重点 难点和关键 语言 要精辟 简要 准确 操作要熟练 规范 注意随时调控课堂 的方方面面 保持课堂充满教与学协调和谐的运转机制 学生 实验课的教学 实验前进行指导 实验中巡回指导 实验后总 结和作业布置 第三 组织和开展课外科技活动 组织和开展课外科技活 动是实验教学的延伸 能促进师生动手动脑 发挥学生特长 又能开阔学生视野 丰富学生课余生活 组织和开展课外科技 活动从这几方面入手 1 组织学生改进 制作教具 既可弥补教具不足 解决教 学中的困难 又培养了学生的动手能力 2 组织学生进行模型 标本等科技作品的制作活动 3 充分利用实验室仪器 器材 组织学生开展综合素质选 修课 2017 年中学化学实验室工作计划 3 化学是一门以实验为主的学科 为了给学生创良好的实验条 件 帮助学生理解概念 培养学生的观察能力 分析能力 实验操 作能力 从而取得较为理想的学习效果 树立学习化学的信心 使常规的死记硬背转为研究性学习提高学生综合分析能力 在 实验中能让学生亲身体会实验所包含的化学意义 对一些具体的问题从本质上去了解 既能让学生巩固既得 的知识 又能培养学生运用知识解决实际问题的能力 在这个 学期中为了使实验教学取得一定的效果 我依据学校管理员细 则 制定了一份具体的工作计划 1 学期开始 首先打扫好实验室卫生 使实验室 各种仪 器干净洁净 以后每星期打扫一次 以保证实验室的清洁 做 好各种防护措施 做到 十防 防潮 防火 防鼠 防锈 防尘 防冻 防毒 防震防光 防水等 2 做好仪器 药品的登记做账工作 把校产方面的工作做 全 做细 规范一些仪器编号方面不足 使仪器 药品摆放合 理 不在工作上拖后腿 3 为了使学生进入实验室能有秩序 不忙乱 并便于对仪 器的使用情况进行了解 清查 给每一个班级的学生进行编号 定座位 定职责 4 要求教师了解实验室规则 以便在今后的工作中 能积 极配合实验员做好各种实验记录 5 对实验中仪器破损 损坏做好相应的记录 做到责任到 每一位教师 学生 以便能有针对性的赔偿 做好仪器的保养 工作 对仪器设备中出现的问题及时上报 及时维护 不耽误 教学 检查工作的进行 6 记录好实验中 所缺少的仪器 用完的药品 做到心中 有数 提前向学校预定 不耽误下一学年正常的教学工作的进 行 对一些不能买到的小型实验用品 尽可能自己制作 以便 于教师能正常的教学 使实验顺利完成 7 做好总结工作 并及时对实验室工作