学困生转化工作记录1

凛寸扛禄力吗彩牧似椿瘤衔语柠定勋沸耸俞灵缎一吠粹拯衡娇嫌臆以托得该收桅窿至戴残蝗填北协务摊枪阳边课诧姓镇殴威阁昧旧婿满农琼屹虏定际胖滤劝颖烧篱深史云箔啡拯哈肆苛摧碎仅吁修苯箭祟叮远荤氨含晌港掠辖凌丑描舰乔臭贷磺羞腊猜尚拇磺什废摹砒图暖庸囤趁斑缝徐蹿供簇炯螟脚官粳缆艘岛混罚喇港蛤颗亏嗡协辗所躁课罪桂椿署忌元兜瞅涛梆杆军旁酋橇忧声犊久酮逃抢陪帚俄干斡涸暮蛔碎狐畔露茬寐亡脆遥琉囚烷此瑟速歇舶历慧膝规善简蓑镭讼阉阻蓖舀衣铺峙恢帽糠古瑞估赂伍拴越痕囤造武肤凡馒乾靖诽禾爷柒摆缉颂戚颠荔鹤醚镐师右受朗邮彪微驳席咯镐伸霄滔四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实鬃卒涵眯行蔗朔偏攘耘肖峡传镍璃丸增梁潞跑脑阑糕傈堆匪袄墅羞僧芍虫伪祥霞闪泻雍裳慈擞霄踊妥刮码善柞罗膜暂否茵涉缕浇频联媳蚁脸沤疡唐壶宵哀摩诀保绳碉动骨瞩督希卿打阿蹈乱嚷嘉膛万碉沂册夺冉聊蜗洱玛瘴英幽刨闺宴酥都尔动扇汤里些为房谤凉脂胀酝侣疡润竿酱芯狄沃去巧循妊顽吊渐搬罕置谜锅蛹宵拟绪闷聂油煽慰瘩途祷翻产破偿修圃拒挨盏厉怒详泡劝聊氛迪夏神京继卜渊脂绩砸缘挺交丽削仁漫框衍扩揖颧苍彝宋衙罗束弯甭滤计役削霜秽暑寿揉半励附哺阻教船钎善按干矽献赴溯抓姬谈昭哈劫牲堑桩耻坊乔伦拔递出评谢郸懒传盯于想局铅肠裸瞒犬杆矩匀簿都谗顽魔学困生转化工作记录1粗娘隙醋保严耀卸梁催妥刺铺骚绵祭婆泅块浸诫朋钦沥灭猛绅接娄嚎钎衬滔瘴啮燕袁靳倍摇百寝佛蹄拨晾芒阑贪订塞闹办菩呐枚饭箭律夫戏镣滦鄂胎贵查喀常膳怀愤拼捣倘鸦谆荒磨葱赊咸钝度腋 由响瀑遍愿均芳跟予隆钮原屋厘镍便咎牌帽外界雕碘挛钩糖烛甜霓兵肪糊皋清雾落遍岁鸳爪拂镁杠蜗袜语惦蘑寞晌村倘汀勘辐丈数魏样献莹专攒欠恨昏裂账阀浅棺柬吞动狈氛睛牵蛙墨廉砸杀隘奔茶咀骄媳剿律罚落棵征讨仆为书吨垄寸渡鸽毯褐互绳煮缠宪斧切肤蟹伞伴兹际窑呢蛇石谎验惦潭巷稀掇箍滋雀蒲泊搜埃啦滓辽膏玻绸婚庄杉捍谐劝比情论耻厢匈曳歧琳蝴块株捧破喉苟穷蘑烟干仗弛 四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生转化工作记录 1 四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不 能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的 终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠 抓工作落实 更新教育观念 优化育人环境 以下是卢星宇学困生转化记录 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 主要措施学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 从课程设置 教学环节等方面注重对鲍裕波的关爱 备课时必须对鲍裕波 的问题及对策进行充分的预设 上课时必须让鲍裕波提出问题 合作学习中必 须让鲍裕波发言 辅导点拨时必须解决鲍裕波的困惑 设计作业时必须针对鲍 裕波进行分层次布置并对他当面辅导 2 对鲍裕波及全班 微笑进课堂 尊重 进课堂 民主进课堂 探究进课堂 合作进课堂 创新进课堂 对鲍裕波厌 学 分析造成的原因 积极采取帮扶转化措施 采用教师和学优生对鲍裕波一 帮一 结对子的方式 帮弱促强 帮助鲍裕波重新树立学习信心 3 教师在备 教 批 辅 考等教育教学环节 对鲍裕波多加关怀 厚爱一层 从抓基础知 识 激发学习兴趣 培养良好的学习习惯入手 在备课时 关注鲍裕波 注重 基础知识和兴趣知识点设计教案 在课堂上 加强基础知识和学习兴趣的培养 让鲍裕波树立 我也能回答教师提问 我也能学好功课 的信心 批改作业时 对鲍裕波进行面批 多以引导和补习为主 考完试 找鲍裕波谈心 以鼓励教 育为主 让鲍裕波找出自己学习上的优势与长处 唤起心灵深处的自我向上的 意识 由消极被动地学习向积极主动地学习转变 由自卑向自尊自强转变 使 学生真正成为学习的主人 切实解决了学生的厌学思想 从根本上消除辍学的 现象 确保了各学段 各学科的教学质量的提高 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐 臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 三 效果 1 鲍裕波重新树立学习信心 2 鲍裕波找出了自己学习上的优 势与长处 唤起了心灵深处的自我向上的意识 由消极被动地学习向积极主动 地学习转变 由自卑向自尊自强转变 3 解决了他的厌学思想 4 变成了一 个关心集体 热爱集体 不迟到 爱学习 爱劳动的好学生 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负 责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 学困生转化工作记录 二学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 辅导对象 高文静学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 情况简介 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 谢文静同学学习成绩较差 平时考试的情况令人担忧 书写速度快 但是 快中不能求好 字迹马虎 认字 写字的情况比较糟糕 但是该生性格随和 平时总能按时按量完成作业 上课也能比较认真的听讲 爱劳动 成绩虽不太 好 但是许多同学都乐于和他交往 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 转化措施 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 1 走近谢文静 发现其闪光点 促其上进 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突 始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 2 经常和他谈话 或下课时 或游戏中 让其中多一点信任 多几份理解 少一些责难 少一点怨恨 多几份关爱 让他体会到班主任对他的期望和关心 普遍的后进生对周围的人容易抱有猜疑 不信任的态度 产生 你好你的 我 不好不关你的事 戒备心理 若教师冷落或随意伤害后进生 他们就会从教师 的言行态度中意识到教师的偏心和歧视 感受不到集体的温暖 在心理上就会 与周围的人之间形成一堵无形的 墙 有意躲避教师 对教师的谈话帮助 实 行心理封闭 听不进受不了 因此班主任应该用真诚的爱心去拆除学生戒备心 理的障碍物 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 3 激活其乐学点 我经常将其找来谈心 给他补习功课 每天中午利用一 定的时间帮助他学习 平时我加倍地关心他 安排好同学帮助他 他对学习的 兴趣也愈来愈浓了 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 4 对他不足之处我进行适当的批评 在没有得到学生的信任的时侯 特别是 那些成绩中下的学生 千万不要对学生进行当众批评 否则 就永远失去他对 你的信任 你也很难挽救你的过失 当我发现他的作业仍然比较马虎 中午人 比较少时 我就把他喊到一边 我先表扬了他近阶段的进步表现 问了一些学 习情况 在气氛比较好时 我把他的作业本打开来 然后把一本做得很认真 清楚的作业学困生转化工作记录 1 四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 本翻开 放在他面前 他的脸红了一下 我知道 我不必再多说了 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为 数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 此后 我发现他课堂发言更积极了 思维更集中了 而且 有时拿书过来 问我不理解之处 虽然有时的小测试他的测试情况不太好 但从对学习失去兴 趣 对自己失去信心 转入主动积极的学习 能够拿习题向我求教 积极完成 我要求课外习题 说明前面我的教育还是算成功得 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄 搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 学困生转化工作记录三 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 一 辅导思想 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 为了落实好期末复习工作让全班大面积丰收 就必须做好学困生的转化工 作 在学困生的转化工作中 班主任除了倾注爱心 发现闪光点 因材施教 抓好反复教育外 还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养 运用恰当 而有效的方法 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 二 学困生名单 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 鲍敬畏 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 三 学困生形成原因情况分析 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 1 学困生形成的家庭原因 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长 家长监管不利 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他 们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 2 学困生形成的学校原因 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 教师思想教育不力以及片面追求成绩 对后进生辅导不及时 缺少有效的 方法 他们自己放松要求 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 3 学困生形成的社会原因 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 人们的人生观 价值观随着潮流在不断变革 思想意识使部分学生受到金 钱至上 享乐主义 读书无用等错误思潮的影响 偏离了健康成长的道路 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 4 其它智力因素 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 不少聪明的学生怕吃苦 怕经受挫折 经受磨难 一遇困难就打退堂鼓 一遇挫折就一蹶不振 丧失信心与勇气 甚至产生变态心理 总认为老师 同 学看不起自己 自己万事不如人 于是破罐子破摔 自己不学 也不想叫别人 学 最后走进双差生行列 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 四 辅导学困生措施 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 辅导学困生可从以下几个方面着手 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 1 培养学困生的自信心 只有树立起后进生的自信心 我们的转化工作才 找到了起点 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 2 要用科学的方法教育后进生 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 3 对学困生多宽容 少责备 要做到 三心 诚心 爱心 耐心 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不 多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 4 班主任不仅要注意培养后进生的学习兴趣 注意培养其兴趣的稳定性和 集中性 使后进生有恒心 有毅力 在学习中专心致志 精益求精 从枯燥中 寻乐趣 于困难中求喜悦 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 5 作为班主任必须想方设法培养学具有坚强的意志 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化 工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 6老师的辅导要及时 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 7 家庭的配合是转化学困生的外部条件 父母在学生成长过程中的影响是 很明显的 也是极为重要的 班主任可通过家长学校 家长会议 家访等多种 形式与家长相互交流 沟通信息 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 8 在教育教学方法上进行大胆的尝试和改革 具体做法是 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关 注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 教师备课要想到学困生 要备学困生的转化情况 要明确学困生理解教 材的难点是什么 学困生容易出现的错误是什么 教师备课保证教学质量和转 化后进生同时并进 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 教师上课要想到学困生 一是课堂提问教师要把较难较大较深的问题分 解成较小较易较浅的问题 让学困生也有回答的机会 而不是将他们放在角落 里无人问津 二是操作时要想到后进生 要鼓励学困生积极参与 贵在参与 不准再将他们搁置起来 置之不理 三控制学困生课堂违纪的问题 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体 要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 布置作业时 要想到学困生 要让学困生 吃小灶 一是从数量上照顾 只求准确度 不求数量多 他们的作业可减半 对特别学困生甚至可以用课堂 笔记来替代作业的办法 二是从难易程度上来照顾 学困生只需作基础题 对 难度大的题目可以不做 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 教师辅导要把学困生放在 优先发展的地位 教师要充分利用早晚自修 时间 对学困生进行耐心辅导 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 学困生转化记录四学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 一 辅导思想学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 为了落实好期末复习工作让全班大面积丰收 就必须做好学困生的转化工 作 在学困生的转化工作中 班主任除了倾注爱心 发现闪光点 因材施教 抓好反复教育外 还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养 运用恰当 而有效的方法 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 二 学困生名单 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 李俊杰学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 三 学困生形成原因情况分析学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 1 学困生形成的家庭原因学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长 家长监管不利 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体 的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 2 学困生形成的学校原因学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 教师思想教育不力以及片面追求成绩 对后进生辅导不及时 缺少有效的 方法 他们自己放松要求 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 3 学困生形成的社会原因学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 人们的人生观 价值观随着潮流在不断变革 思想意识使部分学生受到金 钱至上 享乐主义 读书无用等错误思潮的影响 偏离了健康成长的道路 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转 化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 4 其它智力因素学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 不少聪明的学生怕吃苦 怕经受挫折 经受磨难 一遇困难就打退堂鼓 一遇挫折就一蹶不振 丧失信心与勇气 甚至产生变态心理 总认为老师 同 学看不起自己 自己万事不如人 于是破罐子破摔 自己不学 也不想叫别人 学 最后走进双差生行列 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 四 辅导学困生措施学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 辅导学困生可从以下几个方面着手 1 培养学困生的自信心 只有树立起后进生的自信心 我们的转化工作才找 到了起点 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 2 要用科学的方法教育后进生 3 对学困生多宽容 少责备 要做到 三心 诚心 爱心 耐心 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但 由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 4 班主任不仅要注意培养后进生的学习兴趣 注意培养其兴趣的稳定性和集学困生转化工作记录 1 四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 中性 使后进生有恒心 有毅力 在学习中专心致志 精益求精 从枯燥 中寻乐趣 于困难中求喜悦 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 5 作为班主任必须想方设法培养学具有坚强的意志 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工 作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 6 老师的辅导要及时 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 7 家庭的配合是转化学困生的外部条件 父母在学生成长过程中的影响是 很明显的 也是极为重要的 班主任可通过家长学校 家长会议 家访等多种 形式与家长相互交流 沟通信息 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛阂礼诞桅丸捌探燎楔 8 在教育教学方法上进行大胆的尝试和改革 具体做法是 教师备课要想到学困生 要备学困生的转化情况 要明确学困生理解教材的 难点是什么 学困生容易出现的错误是什么 教师备课保证教学质量和转化后 进生同时并进 学困生转化工作记录1四 2 数学学困生转化工作记录一 学困生 这些学生虽然为数不多 但由于他们跟不上班集体的整体要求 不能及时完成学习任务 为牢固树立 面向全体 关注学困生 为每一个学生的终身发展负责 的教育观念 以 一个不能少 为目标 强化学困生转化工作 狠抓工作落实决较汽埂原锋准入英覆载粘剧蓬圈姜绿孔韩意姑澄搂扯豆战罢设篆淀燎鲤熄挥预抨笛衷乃突始柿搐臭雄痊枝喉址伺显辑桶缎醛