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三年级诵读古诗文活动计划 一、诵读古诗的意义中国的古典诗文博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理。经典是人类智慧的结晶，通过开展诵读古诗活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文化，提高文化底蕴，同时亦是启迪人类智慧的久经历史考验的教科书。学生背诵经典能开阔视野、丰富知识、陶冶情操。有利于弘扬祖国优秀的传统文化，培养民族自信心和自豪感。进一步依托“读书明理”、“读书做人”，强化素质教育。大力营造校园文化、充分发挥环境的育人作用。二、目的要求1、读书明理。从古诗文中吸取中华文化的智慧，懂得“人伦之道”的做人道理，懂得“生存之道”的生活艺术，懂得人应当进入文学化的境界，远离低俗，升华自己；2、学习读书方法，培养读书兴趣和习惯，积累语言，提高表达能力；3、开发学生的智力潜能和过目不忘的记忆能力，提高注意力；4、了解祖国优秀的传统文化，提高文学鉴赏水平，陶冶高雅情操；5、通过“天天”诵读活动，培养学生持之以恒，百折不挠的意志和毅力；6、变化气质，提高心理素质，使人心地善良，性格温和，举止文雅；7、古诗诵读活动是一项系统的文化工程，需要三年级全体师生和家长共同努力，尤其需要家长的理解和支持。三、具体措施（一）内容1.唐.李白黄鹤楼送孟浩然之广陵2.宋.苏轼题西林壁3.唐.李白独坐敬亭山4.唐.刘禹锡望洞庭5.宋.王安石元日6.唐.柳宗元江雪7.唐.白居易暮江吟8.南宋.陆游游山西村9.唐.高适别董大10.唐.贺知章回乡偶书11.唐.孟浩然宿建德江12.唐.王维鹿柴13.唐.王维竹里馆14.唐.王维宋元二使安西15.唐.王之涣凉州词16.唐.王昌龄出塞（二） 时间1、把诵读活动列入课时计划，每周的星期一的读书活动课上让学生诵读经典古诗文。语文课拿出2-3分钟时间读。2、充分利用课余时间诵读，比如：每节课的预备铃响后诵读，早晨和中午到校后至上课前，回家做完作业后。（三）指导1.为了提高学生的诵读效果，我们提倡手抄口诵，达到最佳效果。2.各班语文教师负责本班每周的诵读组织与检查工作。（四）、措施学生诵记的诗文，也许会忘，但在心灵纯净的童年时候记诵下来的东西，如同每天的饮食，会变成营养，成为生命的一部份1 活动面向全体学生，质量第一，效果第一，不盲目追求数量。2 以激发学生兴趣，多鼓励、多表扬为原则，让学生愉快地、自主地参加这项活动，并在活动中感到生活更加充实、有意义，体验成功的喜悦。3 保证平均每天10分钟的诵读时间，除早读时间、读书课、语文课的2-3分钟外，还应提倡课后诵读。5 给家长印发通知，介绍诵读活动，请家长协助搞好此项活动。7 学校领导对各班诵
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