朗读者第七期：告别.docx

南通大学附属中学2017届高三语文系列讲义朗读者第七期：告别【主题作文】根据以下材料，选好角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。人生就像一出戏，有开幕总有谢幕，有相聚总有分离。我们的生命中注定要有许多告别的时刻，如告别某个人，告别某个地方，告别一段时光，告别一种心情，告别一种习惯等等。每逢告别时总是有人欢喜有人哀愁，有人潇洒有人无奈。你有怎样的故事经历或者对“告别”有什么自己的看法呢？【题意解读】鲁迅先生告别“百草园”时，是那样动情：“总而言之，我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！”在我们的生活中，也一定感受过这样的时刻。材料丰富的提示语，能使我们迅速打开记忆的仓库，找到写作的素材。如读到“告别某个人”时，我们的脑海中就会闪现出与老师告别，与亲人告别，与朋友告别的相关画面；读到“告别某个地方”时就会想到告别家乡，告别母校，告别游乐园等等；读到“告别一段时光”时就会想起自己的童年生活、初中、高中生活的点点滴滴；读到“告别一种心情”时就自然会想起自己烦恼、忧伤、苦闷的时刻；读到“告别一种习惯”时就会想到自身的一些懒惰、马虎、沉迷于网吧等坏习惯。这道作文题目非常自由，除了在文体上不能写成诗歌外，在审题、立意、选材上对我们考生都没有设置障碍。因此我们可以用第一人称写自己某段有关告别的经历，也可以用第三人称写他人告别的场景，还可以谈一谈自己对告别的看法。如果我们的语言功底不错的话，写篇抒情散文也很好。创新的关键在于“人无我有，人有我新”。在选材上应从小处着手，避开众人易选的材料，巧妙地选取自己熟悉的而又与众不同的一点入文。【节目素材】1、卷首语：海子说，“我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别。”告别是通向成长的苦行之路，“山盟虽在，锦书难托”，这是陆游与唐婉之间痛彻心扉的告别；“我和谁都不争，和谁争我都不屑，我的双手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了。”这是杨绛先生平静超然地和这个世界告别。在这期节目当中，让我记忆最深刻的的是作家曹文轩他向我们娓娓道来和故乡和父亲的告别，也让我们仿佛明白了一个道理，这时间所有的文字千年百年都在做着同一篇文章，生死离别。告别是结束也是开始，是苦痛也是希望，面对告别最好的态度就是，好好告别。2、开场白：我们这期的主题词是告别，人这一生早晚会遭遇告别，告别让我们成长，学会告别让我们成熟，而无论是主动地选择，还是被动地面对，告别多少有些伤感，但是告别也蕴藏着希望，每一段告别的背后都有故事，一段又一段的告别，构成了人间百态，那在今天的节目时间里，我又将还原再现一些怎样的告别场景呢？让我们拭目以待。【名家美文】目送龙应台华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，钩到过路行人的头发。很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。我看着他瘦小的背影消失在门里。十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”我看着他的小货车小心地倒车，然后“噗噗”驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。我总是在暮色沉沉中奔向机场。火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五米。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。【赏析】起点，终点龙应台目送赏析生命里有多少个渐远的背影，有多少次不舍的目送。也许我们会低落、会惆怅，但这便是生命，无数的背影与目送串连成了我们生命的起止轮回。文章从平铺直叙开始：儿子上小学的第一天，十六岁赴美学习的机场，上大学在街边等车的身影；父亲送她到大学任教的早晨，赶往医院看望父亲的周末，在火葬场路门前的对父亲最后一刻凝望。文章记叙了这几个零碎的片段，看似松散无序，实际却是一种生命历程的轮回。开头写了“我”几次目送儿子渐行渐远的背影，“我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。”这样的失落，让“我”联想到了父亲渐行渐远的背影以及“我”最后目送父亲进火葬场的那一刻。这两幅场景表面上看似乎并无多大关联，却有着内在的契合，作者在这里叙述的其实是一个生命完整的过程。“我”目送儿子从幼稚园到小学再到美国作交换生，直到儿子进入大学，这一过程，是一个生命的开始，成长与自立的过程。而作为女儿的“我”，目送日渐衰老的父亲背影，是以”我”的经历连接着儿子的生命轨迹，走向生命的衰老与终点。这样在看似散乱的行文中写出的却是人一生的生命与情感历程。在父女母子这些人间至情的深情注目中，人最终完成了生命的全部过程。这篇文章读来不禁让人怅然泪下，然而在感人之余，也体现出了作者的一种理性思考与审视。“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”那一个又一个的背影，那一次又