最新小班家长会发言稿精选

最新小班家长会发言稿精选最新小班家长会发言稿精选 家长会是家校沟通的桥梁 一方面是为了让家长了解孩子成 长的情况 另一方面是为了家校齐抓共管 取得更好的教育效果 下面是小编给大家整理的最新小班家长会发言稿精选 仅供参 考 最新小班家长会发言稿精选篇最新小班家长会发言稿精选篇 1 尊敬的各位幼儿家长朋友 大家好 感谢你们在百忙之中抽出时间来参加入园前家长见面会 你们的参与不仅是对孩子的重视 也是对我们工作的支持和理 解 在此对大家表示衷心的感谢 我叫 是本班的班主任 这位是 老师 这位是 老师 从 现在开始就由我们三个负责小 班的保教工作 在教学活动中我 们既有明确的分工 更会相互配合 努力做到因材施教 孩子 们在幼儿园的这三年时间我们会一起度过 希望各位家长多提 宝贵意见 让我们共同教育好我们的孩子 今天召开家长会的目的主要有两点 一是给各位家长介绍 一下幼儿园的课程设置 让家长朋友们了解幼儿的教育目标 内容和方法等 二是关于幼儿安全教育及家园联系工作 希望 家长朋友积极参与共同探讨 支持配合我们共同教育好孩子 下面我为大家介绍一下孩子们在园的一日活动安排 首先介绍一下我们小班的课程设置 我们幼儿园的课程设 置是以国家新颁布的 幼儿园教育纲要 为依据 山东省幼儿 园课程指导为中心 坚持关注生活 尊重文化 倡导行动 鼓 励表现 力求整合的五大基本理念 课程的主要目标就是促进 幼儿的全面和谐发展 我们所用的教材主要是以山东省教学研究室编写的 幼儿 园课程指导教师用书及幼儿用书 为主 教师教学时会根据教 育经验 充分利用有效资源 重视情感教育和素质教育相结合 探究属于自己的 主题整合教育模式 充分调动幼儿的积极性 结合生活 引发其兴趣 提高其发散思维 1 培养幼儿自信 乐观 积极进取 乐群合作 探索创新的精神和能力 2 提高 幼儿动手操作能力 锻炼其手眼协调能力 培养其观察力 想 象力和专注力 3 幼儿发现问题并及时解决问题的能力 4 促 进幼儿情绪 情感 态度 能力 知识 技能的全面发展 5 学会认知 学会做事 学会共同生活 学会生存与发展 我们的教学活动很丰富 有集体教学活动 户外活动 区 域活动等 涵盖了幼儿健康 语言 社会 科学 艺术教育的 五大领域 这可以拓展孩子的思维 让孩子得到全面的发展 户外活动主要是以大型玩具和体育游戏为主 除集体教学活动 外还有区域活动 如 等区域活动 孩子可以自主 选择区域角进行活动 教师加以引导 在区域活动中让孩子发 挥自己的想象力 从而充分调动孩子的积极性 培养孩子自主 探索的兴趣 集体教学活动 户外活动 区域活动期间我们会 适时组织孩子集体进行饮水 如厕 这一点家长朋友们可以放 心 幼儿园的工作离不开家长的支持与配合 在这里特别提醒 家长朋友们几点 请大家记一下 1 按时接送幼儿 入园时间 上午 8 00 8 30 下午 2 00 2 30 离园时间 上午 11 00 下午 5 00 家长朋友们要按时送幼儿入园 按时入园有三方面好处 1 能养成孩子良好的守时习惯 2 完整参加班内的活动 不让 孩子落下学习的东西 也不影响集体活动的开展 3 能保证自 己孩子和其他孩子的安全 8 40 是幼儿间操时间 大部分孩 子都在院子里活动 为确保幼儿安全 保安会锁大门 要是晚 送的孩子拖拖拉拉 大门就不能及时上锁 这就存在很多安全 隐患 希望家长为了孩子们的安全 一定要按时送孩子入园 离园时要按时接幼儿 尤其是入园初期 这个时段幼儿容 易产生入园焦虑 为避免幼儿哭闹 害怕等焦虑情绪 请家长 按时来接幼儿离园 本周二周三两天上午 10 30 接 下午 4 30 接 这两天家长们进班级接自己的孩子 以后不再到班级来接 而是在东门外排队 凭接送卡接孩子 上午 11 点 下午 5 点 来接 离园顺序先是小一班 再是小二班 首先排队的是小一 班家长 家长们要记清自己孩子的班级和老师 根据离园顺序 持接送卡在大门口南半边排成两队接幼儿 谁也不要插队 也 不要让未成年人来接 孩子是家长的影子 家长是孩子的榜样 希望家长给孩子做好榜样 主动排队 站成两排 教育好孩子 不只是老师的事情 家长更是孩子的第一任老师甚至是一生的 老师 家长朋友们将接送卡递到老师手中 等老师叫到孩子的 姓名 等孩子过来再领走孩子 提醒家长朋友们 特别是爷爷 奶奶来接孩子的 为了孩子安全 千万不要在门口就招呼孩子 或者往前挤 这样不仅离园速度慢 而且不安全 请家长互相 转告一下 共同维护好我们的离园安全 如果没带接送卡 请在大门外等一下 等本班幼儿大都离 园后再跟随本班老师签字领幼儿 另外 离园后带孩子在小花 园玩的家长请注意 幼儿园北面和西面都是湖 一定不要让孩 子脱离大人的视线 家长更不能闲谈起来忘了孩子 让孩子发 生意外 2 杜绝孩子带危险品入园 入园前 家长要仔细检查幼 儿带的所有东西 可以掏掏幼儿的口袋 或者让孩子自己外翻 一下自己的口袋 让幼儿伸开小手看看手里是不是攥着什么东 西入园 这些措施能有效避免幼儿把小刀 带刺或尖角的物品 还有花生 瓜子等坚果带入幼儿园 造成对别人或自身的伤害 3 早餐与穿着 不要给孩子养成不吃早餐来园的习惯 教育孩子不带零食 玩具 玩偶等与园内活动无关的东西入园 老师会根据教学活动安排 需要家长为幼儿准备各种材料 请 家长们积极配合 穿着方面以简单 舒适 方便为主 没特殊 情况不要给孩子戴眼镜 女生不带夸张的头饰和贵重首饰 这 样做的目的 一是为幼儿的安全考虑 二是避免幼儿产生攀比 心理 4 严格接送卡交接制度 妥善保存好接送卡 我们凭卡接送幼儿 每一名幼儿一张接送卡 交接一定要和 老师面对面交接 送的时候在老师手中拿走接送卡 接孩子的 时候把接送卡给老师再领走孩子 如果接孩子时没有带接送卡 请一定等到班内幼儿离园后再跟随本班教师去门卫室签字领孩 子 请家长们一定要积极配合 如果您的接送卡不慎丢失 为了孩子交接安全 我们会逐 级上报 经幼儿园领导核实 一周后 孩子的监护人才可以到 园出示证件办理补办手续 幼儿园这样做是对咱们孩子的安全 负责 如果您的卡丢了有人来冒领 这样孩子就会很危险 再 次提醒家长一定要保存好接送卡 在这里提醒广大家长朋友们 千万不要让爱喝醉酒 爱赌 博 打麻将上瘾的家长来接送孩子 避免出现接送失误 还有 不管你是孩子的什么人 家里人把接送孩子的任务交给你 你 就应该切实负起责任来 把这个事情当做头等大事来做 千万 不能因为贪图小便宜或慌着去打麻将而将接送孩子的事情不当 回事 一旦发生悲剧 后悔都来不及 5 确保联系畅通 有事不来要请假 家长的联系方式要留给本班教师 最好留孩子父母的两个 号码 如有更换联系方式的要及时告诉老师 以便有事能及时 联系上 如 孩子在园身体不舒服 拉尿脏了衣服等 如果孩 子有事或生病无法来幼儿园时 家长要及时与老师电话联系或 短信请假 联系的时间是 上午 8 30 之前 下午 2 30 之前 这方便老师和家长随时了解到孩子的情况 从而确保孩子的安 全 本班老师的电话分别是 另外 我们会在教室门口张贴一 下 6 中途有事来接孩子或特殊天气来接孩子 中途来接孩 子请提前电话联系班主任 经班主任确认后 由副班老师送至 大门口 在大门口按手续交接 中途来接孩子家长一般不进园 是确保所有孩子的安全 请家长们理解并积极配合 特殊天气 家长进教学楼接幼儿 尽量穿雨衣或雨披 不要打伞 如果打 伞 进教学楼前一定要把伞收起来 这样能防止伞尖扎伤幼儿 小一班 小二班家长接了孩子后 都出西楼门在楼前绕过出大 门 小三班 小四班出中间楼门 这样能防止拥挤造成对孩子的 伤害 希望家长们 特别是小一 小二班的家长们 一定记住 这个路线 并自觉服从疏导老师的指引 还有 雨雪天气 也 不要过早来接孩子 我们遇到特殊天气一般是比规定离园时间 提前 10 分钟开门 家长过早进园 会打乱孩子们的活动及如 厕和离园准备 这一点希望家长理解配合 提醒广大家长朋友 们 大风大雨不要过早慌着来接孩子 孩子在幼儿园楼内 比 你接走孩子在大风大雨的路上要安全得多 再有一点 就是尽量不要在离园前十分钟左右给老师打电 话 更不要在这个时间让老师往外边送孩子 这段时间老师们 都在帮着孩子们上厕所 穿衣 做离园的准备工作 这时你给 老师打电话 就会让老师为你一个孩子耽误其他很多孩子的事 情 以前有个别家长不理解幼儿园的良苦用心 不让进园就和 保安吵架 你想一下 如果我们的保安不认真负责 随随便便 让外人进园 我们的孩子们会安全吗 为其他孩子考虑一下 和 老师保安换位思考一下 家长朋友们就能多些理解 孩子们也 就能更加安全 7 家长如有事临时无法来接孩子 家长们临时有事委 托他人来代接幼儿的 一定提前给班主任说清楚来接幼儿人员 的身份 穿着 外貌特征等 便于让老师核准来接幼儿人员的 身份 以免发生错接现象 各地发生的恶性接错幼儿事件 很多 是熟人朋友干的 或者是在一起共事的曾经的朋友 甚至是亲 戚 他们也认识孩子 孩子也认识来代接的大人 但悲剧就是 发生了 让人难以置信 所以让人代接孩子 一定提前告诉老 师 对代接人员的信息情况说的越详细越好 家长不要怕麻烦 只要牵扯到孩子安全的事对我们来说都是大事 否则一旦发生 冒领事件孩子受到伤害 那后悔就晚了 8 家长有特殊事情长时间需要别人代接代送的 一定 要向班主任说明情况 填写 代接代送委托书 要将代接代 送人身份证复印件交幼儿园一份存档 9 孩子有病或需要在园服药 孩子身体不舒服或者有其 他病情 一定要提前告诉老师 这样便于老师在活动时决定是 否让他 她 参加活动 或在活动中减少孩子的活动量 因幼儿园不具备急救资质 所以幼儿在园期间不能给禁用 抗生素及补品类药物 如有特殊情况确需在幼儿园用药的 必 须是父母送药方可接收 必须是原包装药而不是配用包装药 并自备一份药品交给班主任留样 填写 服药登记表 以前 外地曾发生送孩子的老人将自己的药当做孩子的药送到幼儿园 的 这是很危险的事情 尽管概率很小 而一旦发生 对孩子 对家庭 就可能是百分之百的灾难 去年广东就发生两个孩子 误食老人的降压药一个死亡的案例 10 教育孩子不要在幼儿园附近买东西 一是教育孩子 不吃 给孩子讲吃的危害 二是家长不要给孩子买 很多小商小 贩在门口 一是影响了我们的离园安全 二是很多食品属于三 无食品 孩子吃了对身体有伤害 孩子不吃 家长不买 小商 小贩没了市场自然就不来了 这一点希望家长和老师积极配合 并请参会的家长告诉其他来接孩子的家长 特别是提醒上了年 纪的人 千万不要给孩子买幼儿园门口 小商小贩的三无食品 这不是爱孩子 而是害孩子 不要好心做坏事 齐鲁电视台介绍方便面内的色素 孩子吃一次要一个月才 能将色素排出 另外 很多小商小贩的小吃生产场所污秽不堪 很不卫生 所以提醒家长 不给孩子买 不让孩子吃小商小贩 的食品 是对孩子真正的关心和疼爱 另外要提醒孩子 不要吃陌生人给的食物 更不要吃路上 捡来的食物 11 遵守交通法规 注意交通安全 家长朋友们一定要亲自接送孩子 千万不要让孩子乘坐非 法车辆 不要租用不符合安全规定的车辆接送幼儿 要教给孩 子必要的交通安全常识 在接送孩子路上 请家长朋友们自觉 遵守交通法规 不要带着孩子闯红灯 误让孩子以为他的爸爸 妈妈真勇敢 一旦出事 血淋淋的惨象摆在面前 后悔都晚了 更何况现在的司机新手不少 脾气急躁的不少 所以一定要注 意交通安全 身教胜于言教 家长是孩子最好最直接的榜样 也是孩子一生的老师 为了孩子 请家长们一定严格遵守交通 规则 另外 孩子乘坐私家车时 不要让孩子在副驾驶位置上 要落下安全锁 教育孩子不要将头或身体其他部位探出车外 不要向车外抛掷物品 在车内不要和其他小朋友打闹 上下车 一定要从车的右侧车门 靠路边的一方 上下 下车后不要突然横 穿公路 12 认真填写家园联系手册 按时上交 家园联系手册 是方便我们家长和老师了解孩子在家和在幼儿园生活学习最有 效的途径 希望我们家长认真对待 用心填写 孩子的童年只 有一次 善待孩子的现在 就是善待自己的将来 13 建立良好的沟通方式 沟通有方 更要得方 假若孩子在园出现了什么问题老师 没有发现 请家长单独和老师谈 避开孩子 不要让孩子觉得 老师不关心她 我们自己一定会做好善后工作 如果因为一些 原因我们批评了您的孩子 您觉得方式欠妥 请您也避开孩子 不要让孩子觉得我爸爸妈妈或者爷爷奶奶很厉害 老师不敢对 我怎么样 那样以后孩子会肆无忌惮 很难管理 老师和家长的 目的是一样的 就是共同把孩子教育好 家长和老师没有理由 不好好团结 不互相维护 老师 家长 孩子良好的关系 才 是最有效的教育方式 为避免孩子入园紧张 孩子年龄小 小便控制能力差 请 家长为孩子带一条裤子放到幼儿园作为替换 用纸袋装好 写 清孩子姓名 如幼儿有特殊情况需要照顾 请家长及时并如实 与老师联系 幼儿自身如有先天性疾病 或哮喘 脱臼 或家庭 原因 如离异等 一定与老师沟通好 15 积极参加幼儿园的活动 共同培养孩子的能力 幼儿园内的亲子活动 家长要积极参与 对孩子的教育要 亲力亲为 现在父母没时间 爷爷奶奶照顾孩子的家庭不在少 数 隔辈疼我们很理解 都是为了孩子好 但年龄的差距和观 念不同 存在一些认识上的偏差 希望爸爸妈妈们能做好爷爷 奶奶的工作 请爷爷奶奶送了孩子以后及时离开幼儿园 躲着 藏着看孩子不可能坚持三年 请家长放心 既然您把孩子送到 我们这里来 我们就会认真负责 尽职尽责 照顾好每一个孩 子 培养好每一个孩子 最后 我们签订 安全接送协议 和 安全责任书 安 全告知书 等 一式两份 家长朋友们把拿回去的一份一定要 好好看看 让没来开会的其他家长也看看 千万不要签了字就 放一边 认真阅读 落实好各项措施 防患于未然 就能避免 或减少孩子的伤害事件 我们因为孩子的缘分相遇 我们是朋友 不是敌人 更不 是仇人 我们没有理由不好好配合 没有理由不好好团结 因 为我们的目的都是一样的 都是为了孩子平安健康地成长 欢迎大家就我园安全和教学工作提出好的意见和建议 对 我讲的不妥当的请提出批评意见 更希望各位家长朋友们能用 积极良好的行动 为孩子们的安全考虑 遵守规则 支持配合 好幼儿园的各项工作 最新小班家长会发言稿精选篇最新小班家长会发言稿精选篇 2 尊敬的各位家长 晚上好 非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小 班 的首次家长会 相信很多家长可能对我还比较陌生 那我就 简单的自我介绍一下 我姓洪 大家可以叫我洪老师 是小班 的班主任 另一位是我们的李老师和我们的保育员苏阿姨 首先在这里需要家长配合一下 如果有什么事我们会后在 交流讨论 谢谢大家 今天召开家长会的目的是让你们了解幼儿在园的学习和生 活情况 以及家长需要配合的一些工作等 以便让幼儿更好的 适应幼儿园 生活 本学期的主要任务是培养幼儿的生活自理能力 引导幼儿 对幼儿园 生活感兴趣 适应幼儿园的一日生活 能基本遵守幼 儿园的一日常规 教会幼儿一些简单的知识 一 班级情况 这学期我们班共有幼儿 41 名 其中男孩 32 名 女孩 9 名 二 介绍幼儿在园的情况 1 孩子已经在幼儿园度过了两个多月的集体生活 在我们 两位老师和阿姨的关心和照顾下 孩子们都有了很大的进步 现在大部分幼儿情绪稳定 能开心入园 愉快回家 但还有一 两个幼儿情绪还不太稳定 当广播开始请小朋友回家时 会念 叨着回家 还需要加强安心工作 小朋友也慢慢的对各类活动 感兴趣 大部分幼儿能积极参与 少部分幼儿还不主动需要鼓 励 在活动中 乱跑 乱走 大喊大叫 坐在地板上 推椅子 等现象 还需进一步加强活动中的常规培养 相对来说我们班 的进餐习惯较好 大部分幼儿都能自己吃饭 三 入园后出现的情况 1 对待幼儿拉裤子 尿裤子的现象 由于环境的变化 在家里不尿裤子 不拉裤子的孩子也可 能出现尿床 尿裤子 拉裤子的现象 家长不必紧张 更不要责 备 这时家长要做的事是 安慰孩子 并告诉孩子 老师非常 喜欢你 如果有事情可以找老师帮忙 同时在家注意多锻炼 提 高孩子的生活自理能力 教孩子掌握一些基本的自我服务能力 另外 在最初入园的一段时间内 家长可以带件衣服 尤其是裤 子 放在孩子的衣帽厨里 便于备用 2 初入园的孩子由于心理紧张 情绪不稳定 容易造成免 疫力下降 部分孩子还可能在一两周内体重下降 感冒发烧等 不同程度的病症 只要不是很严重 均属正常现象 最好坚持 入园 3 有些家长提起幼儿早上不愿入园 或晚上做梦不想来幼 儿园的事情 这主要是幼儿出入园的蕉虑情绪 这是正常的 家长不必为此担心 应该多鼓励他 关心她 多给小孩子叫入 园的好处 四 教育教学方面 我们的教育教学工作是依据 幼儿园教育指导 纲要 和 幼儿园工作规程 来制定的 每堂课安排为 15 分钟 课堂里 动静结合 让幼儿在游戏中学习 在学习中游戏 共划分为五大领域 健康 语言 社会 科学 艺术 简单介绍一下各领域的教育目标 1 健康 a 身体健康 在集体生活中情绪安定 愉快 b 生活卫生习惯良好 有基本的生活自理能力 c 知道必要的安全保健常识 学习保护自己 d 喜欢参加体育活动 动作协调 灵活 2 语言 a 乐于与人交谈 讲话 礼貌 b 注意倾听对方讲话 能理解日常用语 c 能清楚说出自己想说的事 d 能听懂和会说普通话 3 社会 a 能主动地参与各项活动 有信心 b 乐意与人交往 学习互助 合作和分享 有同情心 4 科学 a 对周围的事物现象感兴趣 有好奇心和求知欲 d 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的 重要和有趣 e 爱护动植物 关心周围环境 亲近大自然 珍惜自然资 源 有初步的环保意识 5 艺术 a 能初步感受并喜欢环境 生活和艺术中的美 四 保教 工作 保育工作是幼儿园工作的重中之重 小班则主要是以保为 主 我们小朋友的口杯 毛巾 碗和勺子都会在餐前十五分钟 消毒 我们班的教室 寝室每天都用紫外线灯消毒 桌子 凳 子 玩具 等物品都是用 84 消毒液浸泡或擦洗的 每月的床单 被子 被套都会进行阳光暴晒 幼儿在幼儿园每天有两餐一点 早餐 中餐 点心 搭配幼儿 食谱 以及负责每季度的营养核算 家长想了解可以留意 五 需要家长配合的事 1 孩子来园请家长检查是否携带危险品 如服药请交到老 师手中 并交代清楚 2 希望每一位幼儿坚持每天按时入园 无特殊情况不要无 故缺勤 3 家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯 在 双休日 里 定期为幼儿洗澡 剪指甲 4 宝宝的接送卡必须拿到位 才可以接孩子 实在是忘了 的 就在值班处签字按手印 如果是亲戚来接 请家长打电话 给我们老师说清楚 5 如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子 入园时及时告诉老师 以便关注孩子 6 如果没什么事情 请不要来偷看孩子 以免影响孩子的 情绪 另外 我们的工作需要您的支持 理解 如果宝宝请假还 是您有什么问题或意见请您及时与我们联系 如果您工作太忙 没有时间来跟我们当面交流您也可以在电话里与我们交流 我 们的电话就写在黑板上 请需要的家长们记一下 今天的家长会到此结束 我们再一次衷心的感谢您的参与 最后衷心的祝愿您 工作顺利 天天开心 谢谢大家 最新小班家长会发言稿精选篇最新小班家长会发言稿精选篇 3 各位家长 你们好 首先我代表本班三位老师对你们的到来表示热烈的 欢迎 今天我们聚在一起 无论谈什么 都离不开一个话题 那就是我们的孩子 如何把我们的孩子培养成才 我国教育专 家陈鹤琴曾经说过 幼儿教育是一件很复杂的事情 不是家庭 一方面可以单独胜任的 也不是幼儿园可以单独胜任的 必须 两方面共同合作才能发挥充分的功效 这就是 家园共育 也 是今天请各位家长来的目的 今天我们主要和家长谈以下几个 方面 先由我简单地介绍我们班级的老师 孩子在幼儿园这段 时间的生活学习情况及能力水平 谈谈我们孩子用的课程设置 然后请曹老师讲讲这学期班级的一些重要活动 区域活动 主 题活动及特色班介绍 最后我们一起讨论一下存在的问题及需 要大家帮助配合的几件事情 一 介绍班级老师 首先 我先向大家自我介绍一下 我是小三班的班主任老 师 钱老师 幼师专业 大专毕业 实际教龄 20 xx 年 与我 共同搭班的老师叫曹老师 幼师毕业 擅长古筝教学 曹老师能 平等的对待每一个孩子 以自己的热情去爱每一个孩子 还有就是 我们的保育老师 赵老师 赵老师有多年的护理孩子的经验 对自己的工作认真负责 给予孩子热情 周到的照顾 每个班 级配备一个专职的保育老师 是我们幼儿园区别其他幼儿园的 一个地方 这样呢就更有利于我们对孩子的教育和护理 例如 举一个小例子 二 介绍本班幼儿的情况 我们小三班共有幼儿 29 人 其中男生 14 人 女生 16 人 这种小班化的教育又是我园和其他幼儿园的不同之处 它对孩 子的好处相信不用我多说了 我班幼儿大部分从未上过幼儿园 加上都是独生子女 爸爸妈妈对唯一的孩子当然寄予了极大的 希望 集众人之爱于一身 特别是我们在座的爸爸妈妈常常很 忙 很多孩子都是爷爷奶奶或外公外婆带养 所有这些都不可 避免地对幼儿造成一些不利因素 如出现任性专横 强占霸道 的行为 喜欢自由活动 行为散漫 生活自理能力差 与同龄 人不易相处等 但家长们不要着急 这些现象已有明显好转 大部分幼儿情绪稳定比较快 基本上能适应幼儿园生活 也熟 悉了幼儿园的生活规律 在老师的引导 提醒下能有序地上课 吃饭 午睡 基本上已步入正规 分析幼儿总体发展有以下特 点 1 行为习惯方面 许多孩子没有上过幼儿园 是从家庭环 境中第一次走出 周围朋友一下子多了 也换成了老师照顾 许多事情都要自己动手 反差较大 许多孩子明显地自我为中 心 不会和同伴谦让 有些小朋友常会不自觉的就去夺同伴的 玩具和喜欢的东西 从而引起抓人 打人 咬人事件 这些事 情都是非常正常的 由于孩子的年龄 特点和交往经验不足所引 起的 就需要家长的理解和配合 进餐方面 有许多在家需要 喂的孩子 由于在环境感染和老师的引导下 已经会自己吃饭 了 有 3 5 个相对较慢 午睡情况比较好 但有几个孩子入 睡比较迟 需要老师拍着才会睡着 这可能都是家里养成的习 惯吧 另外对孩子的观察中看 部分孩子的自理能力较弱 动 手能力 自控能力差 从日常与孩子的交流看 多数幼儿能讲 一些简单的普通话 并在老师的引导下 与老师同伴进行交流 但也有个别幼儿从不讲普通话 有个别孩子不愿意主动和老师 同伴交流 这些都是这学期重点要教育的 2 学习习惯方面 我们这几周的课都是让幼儿多动 多看 多想为主线 孩子在活动时都比较兴奋 但专注时间不能持久 这也是他们的年龄特点所致 所以我们一个活动不超过 20 分钟 少数幼儿存在注意力不集中 常脱离老师视线 做自己的事情 在认知方面有的孩子大胆 自信 爱表现 我们要多表扬和鼓 励 3 在体质方面 小班幼儿身体的组织结构和器官比较娇能 嫩和柔弱 易哦受损害 但他们的基本动作还是比较自如了 所以我们根据幼儿的身体发展规律 合理安排体育课 以促进 幼儿身体各部位的全面发展 帮助幼儿养成有规律的生活作息 制度 同时保证幼儿每天两个小时的户外活动时间 这就要养 成孩子早睡早起 按时来园的好习惯 8 点前 另一方面 我们要 保护他们 常为孩子剪指甲 检查口袋是否放了尖利的东西 这就要求我们早上来园一定要先到医生阿姨处晨检 不要穿越 地垫直接进教室 在家为孩子勤剪指甲 务必配合 当然也有个别孩子的情绪在来园时还不十分稳定 有不同 程度的恋母情况 这是他们对新生活暂时的不适应 因主要抚 养者的离开而产生紧张不安的情绪 这些适度的分离焦虑是很 正常的 适应性不强的孩子往往年龄偏小 孩子越小 对家庭护理 人的依赖性越强 年龄越小 这种需要就越强烈 许多小年龄 孩子适应障碍是由于日常生活不能自理而造成的 适应能力低 的孩子在参加集体活动时 往往缺乏独立与同伴交往的能力 尽管 想去 但不会主动加入 其实 现在家长都已十分注重对孩子交往 能力的培养 但是为什么有的孩子交往能力还是很弱呢 其原因 是家长和一些成年人的概念 自己的孩子与陌生的孩子交往是不 安全的 他们喜欢代替孩子回答问题 甚至老师的问话回答都 包办了 主动 解决孩子之间的纠纷 孩子们刚入园 生活自 理能力强的孩子会常常受到老师的表扬 同伴们也容易接受这 些孩子 这样 往往会淡化思念之情 而反之 能力差的孩子 往往会担心不被同伴接受 不被老师喜欢 可见 家长对孩子 独立生活的培养是多么的重要 在这里 我要特别感谢我们班认真配合 关心我们工作的 家长 谢谢你们的支持与理解 进入小班 家长和孩子一样有 个焦虑的过程 担心孩子闹情绪 担心孩子拉小便 吃不好等 等 我们也一直努力地做工作 从你们手中接过孩子起 责任 就落在我们的身上 有的孩子爱哭 我们就轮流地抱 哄 给 他们玩具 零食 给他们奖五角星 送小礼物 孩子是爱听好 话的 现在他们基本上能适应各种活动了 慢慢喜欢上幼儿园 了 在这个过程中 很多家长都能积极配合我们 不长时间留 在孩子身边 平时能培养他们独立的能力 在这里我们要特别 的感谢你们 大家都知道 幼儿教育并不是幼儿园的事情 并 不是说幼儿入园后 对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼 儿园 恰恰相反 家庭教育是伴随幼儿一生的 俗话说 家庭 是孩子的第一所学校 家长是孩子的第一任老师 家长的一言 一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响 因此幼儿园教育 和家庭教育必须互相配合 三 课程设置 我们幼儿园在教材的选择上采用了华东师范大学编印的幼 儿园建构式课程 它主要体现 以儿童发展为本 的主旨 服从 于使每个幼儿全面地 和谐地 富有个性地发展的学前教育总 目标 并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动之中 课程的结构 以主题为主线 并将环境创设 家园共育 区域 活动和日常活动都视为课程的组成部分 它显示出浓厚的人性 化教育 把幼儿园的教育行为 策略必须与幼儿的需求 兴趣 学习之间相适应 通过课程来关注幼儿的知识和技能 学习方 法和过程 情感态度和价值观的共同发展 即 儿童是课程的主 体 同时不仅显示出幼儿园课程的自身特点 而且能确切地与 中小学等其他阶段的课程区别开来 很明显 以前传统教育和 中小学教育只重视集体教学 而幼儿园建构式课程既重视集体 教