大胆探索 锐意创新 努力构筑船舶安全文化

大胆探索大胆探索 锐意创新锐意创新 努力构筑船舶努力构筑船舶 安全文化安全文化 近几年来 按照公司党委推进船队思想政治工作创新的工 作要求 我们围绕船舶安全生产这个中心 注意抓住船舶安全 教育管理中的难点 重点问题 大胆探索 锐意创新 努力构 筑船舶安全文化 为船舶的安全生产提供了及时有力的精神动 力和智力支持 安全是远洋船舶的永恒主题 在船舶安全教育管理的实践 中 作为政委 除了要坚持用正确的舆论引导人 严格的规章 约束人 科学的管理规范人 有效的活动激励人 在船员中唱 响 唱好安全 主旋律 以外 还必须重视船舶安全文化的建设 和培育 实践使我体会到 船舶安全文化在船舶管理中有着不 可替代的作用 这是因为 安全文化注重人的观念 道德 伦 理 情感 品德等深层次的人文因素 它通过宣传 教育 感 染 奖惩 创建群体和谐氛围等形式和手段 能够促使船员从 不得不服从制度的被动状态 转变成自觉规范安全行为的主动 状态 因而 也只有在浓厚的安全氛围中 才能有效增强船员 的安全责任心和安全自控力 才能从根本上提高船舶的安全控 制力 一 抓安全教育的观念创新 在创建安全文化氛围中不断 强化船员的安全道德情感 观念创新 就是从重视法规制度化的安全教育管理 向注 重以人为本的人性化安全教育管理的转变 这几年 我在船舶 安全教育管理的实践中 抓住影响安全诸因素中 人 这个最关 键的核心因素 通过人性化的安全群体氛围的营造 把船员的 意识 观念 情感等锁定在 安全 这个角色情景中 这方面的 工作 比较突出且富有成效的 是我在磐河轮探索 创建的船 舶 亲情安全文化 所谓 亲情安全文化 就是利用亲人特殊情感的联接和利 益关系 通过动员教育 忆想征集 氛围感染等方法 把亲人 的情感因素持续不断地注入船员的脑海之中 使船员从对亲人 感情的珍惜上 增强自我保护的责任感 压力感 亲情安全文 化 的亲情 指的是夫妻情 儿女情 父子情 兄弟情以及好友 情等 营造 亲情安全文化 从宣传动员开始 就要求每一位 船员都参与进来 首先在船员中征集 亲人安全寄语 我让每 一位船员忆想亲人在自己上船时的嘱咐 叮咛 规劝等 把它 写在征集单上 忆想征集的过程 本身就是对每一位船员的一 次情感拨动 由此进入富于人性化的安全教育氛围中 在此基础上 根据征集来的 亲人安全寄语 组织精选 归纳 组合成富有人情味的既平常朴素 又有普遍警示意义的 亲人安全寄语 其中有 妻子对丈夫关爱的一句悄语叮咛 儿子或女儿对爸爸一句富有童趣的遥祝期盼 父母对儿子一句 厚爱的凝重嘱托 以及女友的一句真切心愿等 然后将不同类 型的 亲人安全寄语 精心编绘制成宣传展板 配以插图及亲人 照片 把它张挂在餐厅 走廊等船员经常活动的工作 生活场 所 让船员随时可见 使船员不时地置身在 亲人嘱托声 的回 响和联想之中 达到不断激发船员安全情感的目的 船舶 亲情安全文化 的创建 得到了船员们的认同 有的 船员说 用亲人的安全寄语作警示 能使船员的安全观念情感 化 有的船员还有感触地说 经常听到亲人的嘱咐和叮咛 看 到亲人的影像 就会增添对亲人们的责任感 在船工作和生活 也就更加小心了 二 抓安全教育的形式创新 在安全文化的灌输中不断提 高船员的安全文化素养 向船员灌输先进的安全文化 是船员素质教育的基本形式 我在锦云河轮推行的 双自式安全自我教育 活动 就是对船员 素质教育的一种有益尝试 双自式安全自我教育 活动 就是通过组织船员自己讲安 全警示事例 自己写安全警示教训 来引导船员 自我警醒 自 我调控 我把过去由 领导讲 群众听 的单一安全教育形式 转变为领导和船员 共同讲 的新形式 在推进这一教育形式中 我根据环境 情境 对象 语言等对受众的不同作用和影响 运用教育学中 同化效应 的认同意识理论 循序渐进地组织开 展安全自我教育活动 一是发动船员人人上台讲安全 船舶党支部组织不同形式 的安全教育会 如船舶安全演讲会 故事会 座谈会等 给船 员提供讲安全的舞台 发动船员用自己的语言 每次讲述一个 或亲身经历 或发生在身边 或熟悉了解的船舶安全正反事例 每次讲完 都由我对每位船员的讲述进行总结和点评 概括出 主要经验教训 从中达到相互交流和警示的目的 二是组织船员个个动笔写安全 在组织群众性讲安全的基 础上 我要求每个船员动笔 从大家所讲的安全典型事例中 选择一个对自己印象最深 震动最大的事例 写一个安全警示 故事 自己总结其中的安全教训 使船员不仅在 讲 听 中受 到启发教育 更在 写 的过程中深化自我教育的层次 提高了 自我调控安全行为的能力 三是编辑 船员安全警示录 为了不断巩固和发展这种 自我安全教育的成果 我还把船员讲 写的安全警示事例和故 事 进行加工修改 汇编成具有本轮特色的安全教育小册子 作为船员一个时期自我警醒 自我教育的安全读本 双自式安全自我教育 的推行 有效地强化了船员的安全 意识 一些不安全的行为得到了自觉克服和纠正 过去轮机部 工作时 总有一些同志不习惯戴安全帽 现在他们在这种 自我 警醒 自我调控 意识的驱动下 自我保护意识明显增强 只要 下机舱 大家都会习惯地戴上安全帽 三 抓安全教育的手段创新 在思想政治工作的渗透中不 断增强船员的安全自控力 船舶安全教育管理的实践使我体会到 船员安全意识的增 强和安全素养的提高 不仅要重视素质教育的正面灌输和文化 氛围的熏陶 还必须针对船员工作性质的特殊性和思想心理的 多变性 注意把船员的安全教育 穿插到船舶经常性思想政治 工作的各个环节 消除船员安全工作中的 盲点 和 盲区 这几 年我主要进行了以下探索和实践 一是用正确的舆论警醒人 我抓住并利用航次动员总结会 部门工前会 安全活动 船员上船谈话和平时与船员谈心等机 会和形式 不失时机 不厌其烦地坚持在船员中常念安全经 做到安全的话逢会必讲 事故教训在安全活动中必讲 安全措 施在工作前必讲 让安全警钟在船员的头脑中长鸣 有效增强 船员的安全自控力 二是用有效的活动督导人 每上一条船 我都要发动和引 导船员积极开展 安全预想 活动 要求船员平时想 想我所管 辖的机器设备在这个时期可能会有什么问题 有没有事故的疑 点和隐患 我有哪些工作不到位 要求船员工作前想 想今天 做这项工作哪些环节容易出问题 应该采取什么防范措施 要 求船员工作中想 想我现在这样做是否违反操作规程 安全上 有没有把握 举手投足是否稳妥可靠 安全预想 活动 把问 题想在前 工作做在前 从而把不安全因素和事故隐患消除在 萌芽之中 三是用现实的行为教育人 我经常深入工作的第一现场 及时发现问题 抓住个别船员的违章违规行为 召集有关人员 现场进行行为警示分析 让大家从活生生的现实教训中接受教 育 得到警示 这样的安全教育 记忆深刻 警示作用效果好 有一次 一名水手放引水梯时 没系安全带 在航速 12 节 风 浪又大的危险情况下操作 我发现后 立即令其改正 并当场 组织有关水手集合到引水梯边 严肃批评了当事水手的违章行 为 给到场的水手们讲 万一 的可能性和严重后果 这次现场 警示 不仅使违章水手和其他同志都受到了一次 鲜活 的安全 警示教育 四是用安全典型影响人 在船舶安全教育管理中 我一直 重视自觉遵章守规 制止违规作业 或发现 处置重大安全隐 患的先进典型 并利用航次总结会等机会大力宣传表扬 对突 出的典型 还以船舶和党支部的名义授予 安全标兵 的荣誉和 奖励 我在船上还开辟了 安全生产 宣传专栏 宣传和展示船