中学教师读书计划3篇

中学教师读书计划中学教师读书计划 3 3 篇篇 书香漫校园 教师喜读书 是学校文化建设中最重要的软环 境 也是学校发展中孜孜以求的办学境界 是小编为大家整理 的中学教师读书计划 仅供参考 中学教师读书计划篇一 中学教师读书计划篇一 书籍是人类宝贵的精神财富 读书是人们重要的学习方式 是人生奋斗的航灯 是文化传承的通道 是人类进步的阶梯 教师 传道授业解惑者 这种特殊的职业就决定了教师必须 把读书作为一生中的头等大事 作为一名教师 在一定意义上 说 读书就意味着教育 学校就是一个学生在教师指导下读书 的空间 而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与 水平的影响 因此 教师的读书不仅是学生读书的前提 而且 是整个教育的前提 把读书活动融入到自己的教育教学工作当 中 促进教学实践与理论的结合与反思 提高师德素质和自身 修养 因此我为自己定下了以下的读书计划 一 指导思想 通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力 努力转变思想观念 思维模式 进行教育创新 通过阅读经典 丰富人生 让生命在阅读中更加精彩 二 我的读书目标 1 通过学习教育经典理论 转变教育观念 提高教育教学 能力 教育创新能力 同时通过阅读接触更广的课外知识 深化 更多的学科内容 逐步养成多读书 读好书的习惯 2 通过阅读学习 树立正确的世界观 人生观 价值观和 教师职业观 建立新型的师生关系 塑造良好的教师形象 通 过阅读使自己业务精良 进一步提升教师的理念 开阔教师的 视野 积累教学经验从而形成自己独特的教学风格 3 通过阅读学习 丰富自身个人文化涵养 强化自身修养 使自己的精神世界变得更为丰富多彩 三 主要措施 1 个人自学为主 充分利用课余时间阅读有关书目 养成 不动笔墨不读书的习惯 勤于做读书笔记 写好心得体会 每 天确保一小时的读书时间 让读书成为自己的自觉行动 学习 成为自己的一种需要 2 读书活动做到 六个结合 读书与反思相结合 提倡带 着问题读书 研究问题 解决问题 读书与实践相结合 学以致 用 注重实效 读书与 校本教研 校本培训一体化 工作相结合 切实化解实践中的难题 个人阅读与集中学习相结合 广泛交流 相互启发 共同提高 读书与课改相结合 理解新课程 融入新课 程 实施新课程 读书与不断解放思想相结合 提高认识 创新工 作思路 3 读书活动与课堂教学相结合 要用现代教育思想指导教 育教学工作实践 紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心 为 学生的发展提供开放的空间 边学习教育理论 转变教育观念 及时认真地进行教学反思 真正做到 读 有所悟 悟 有所用 用 有所得 4 充分利用网络 进行网上阅读 了解 把握教育教学的 信息和动态 5 坚持读书与反思相结合 带着问题读书 寻求解决问题 的方法 潜心写好读书心得 坚持读书与课程改革相结合 充 分理解新课程 在课堂教学中融入新课程理念 实施新课程 四 读书安排 1 经典阅读 给教师的 100 条新建议 陶行知教育名 篇 2 选读书目 赏识你的学生 教育智慧从哪里来 教师角色与教师 发展新探 有效教学 小学语文教学中的问题与对策 教师的情感与智慧 3 每月必读 小学语文教师 小学教学参考 语文 读书 能够改变教师的精神 气质和品性 腹有诗书气自 华 读书 能够使教师不断增长专业智慧 能使自己的教学闪 耀出敏捷睿智的光彩 充盈着创造的活力和快乐 读书 能够 改变教师的人生 而且能促使教师去不断地思考教学工作 生 活 生命 从而实现自我人生层次的提升和生命的升华 中学教师读书计划篇二 中学教师读书计划篇二 学校要求每位教师制定一份自己的学习计划 我觉得这个 主意挺不错的 至少我们可以静下心想想自己可以在哪方面需 要充电 而且通过写个人读书计划 我们可以又重新审视了自 己 解剖了自己 作为一名教师 首先 我要继续认真学习 教师职业道德规范 具备良好的师德 师德不是一个抽象的 政治说教 而是具有深刻的知识内涵和文化品格的 一个有广 博知识的教师才会有道德感召力 仅仅依靠说教的道德教育必 然是苍白的 同样 教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底 蕴的 唯有如此 教师才能完成其教书育人的神圣使命 为了 使我们的教育教学行为更能符合时代的要求 以满足学校教育 教学工作的需要 特制订如下信息技术老师读书计划 一 读书目标 通过阅读学习 树立正确的世界观 人生观 价值观和教 师职业观 建立新型的师生关系 塑造良好的教师形象 通过 阅读使自己业务精良 进一步提升教师的理念 开阔教师的视 野 积累教学经验从而形成自己独特的教学风格 二 读书内容 1 精读 苏霍姆林斯基给教师的 100 条建议 陶行知 教育名篇 2 教育教学类 教育 就是培养习惯 爱的教育 3 信息技术类 flash8 培训教程 网络技术大全 等 三 主要措施 1 每天确保半小时的读书时间 2 按照读书计划 与同事交流读书感受 3 应用网络教学课程与书籍结合的方式 学习信息技术相 关知识 读书 能够改变教师的精神 气质和品性读书 能够使教 师不断增长专业智慧 能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩 充盈着创造的活力和快乐 读书 能够改变教师的人生 而且 能促使教师去不断地思考教学工作 生活 生命 从而实现自 我人生层次的提升和生命的升华平时多阅读优秀的教育名著 学习先进的教育理念 以他们的例子来激励自己 多观察 多 总结 从学生实际来总结提高 积极撰写教育论文 努力让自 己成为一名知识型教师 中学教师读书计划篇三 中学教师读书计划篇三 当今社会正处于知识爆炸时代 教育不仅是 知识加速器 更是 人格 快乐 幸福加速器 这才是教育的终极目的 为 了达成这一目标 我们选择了阅读 按照马斯洛的观点 阅读 是以自己的方式走向成功 从教育史 社会史来看 阅读是提 高生存艺术 发展人 优质的阅读是给知识注入生命 给生命 融入知识 每一次阅读都成为不可重复的生命体验 基于此 根据县教育局要求 我校决定在全体教师中开展 读书活动 引导教师读书 明理 做人 成才 为学校生存发 展培养所需的高素质教师队伍 一 指导思想 1 在教师中倡导 书香为伴 的思想 将朴素的 读书是一种 需要 上升为 读书是一种责任 读书是一种乐趣 读书是一 种有益的生活方式 促进教师提高业务素质 享受阅读 享受 教育 享受人生 2 营造浓厚的 书香氛围 让校园里充溢着浓浓的人文气息 打造有特色的校园文化品牌 二 活动目的 读书 能够改变教师人生匮乏 贫弱 苍白的状态 读书 能够改变教师的精神 气质和品性 腹有诗书气自华 读书 能够使教师不断增长职业智慧 能使自己的教学闪耀着睿智的 光彩 充满着创造的快乐 读书 能够彻底改变教师孤独 麻木 灰色的人生状态 消除 职业倦怠 读书 能够改变教师的人生 而且能促使教师历史性地思考人生 从而实现自我人生层次的 提升和生命的升华 二 读书宣言 读书完善自我 智慧哺育英才 三 读书思路 坚持读书活动与课堂教学相结合 四 读书活动的方法和步骤 1 健全 领导 魂 要立 成立以校长为组长 教导主任 教研组长 骨干教师为成 员的 阅读领导小组 负责推荐并组织教师读书活动 2 制订计划 始 为确保读书活动有声有色地开展 学校要求教师不断地读 书 学习 不断地丰富自己的教育智慧 提高自己的教育水平 每位教师每月至少阅读一本教育教学刊物 每位教师每学期至少 阅读一本教育教学专著 每位教师都有自己最喜爱的书籍 每位教 师都有自己的读书笔记 全体教师要根据学校的要求 结合教 研组及自己教育教学的工作实际 选定自己阅读的 刊物或教 育专著 制定自己的个人读书计划 3 完善 保障 巧辟 径 加强 完善图书室 阅览室建设管理 让 沉淀 的图书 流 动 起来 使之成为教师借书 读书的开放港湾 校园网每天开 通 保证教师在网上再续 书缘 尽情撷取教育清芬 啜饮智 慧芳醇 另外 教研组每周教研活动时 安排一定时间集中学 习 和课余教师自学有效 联璧 共同打造更丰实绚美的读书 天地 4 组建团队 书趣 生 学校鼓励教师或按教研组 或按自己的兴趣 爱好 志向 建立自己的书友会 读书小组等学习型组织 自己命名 自愿 参加 自我管理 自我激励 坚持不懈 不断交流分享读书经 验 促进教师自我发展 学校领导带头开展读书活动 营造浓 厚的读书氛围 清谈漫论书中意 书香袅袅舞旖旎 让读书 真正成为教师心灵的振翅 精神的呼吸 5 勤于笔耕 催 花 发 每位教师在读书的同时 要随时留下自己的所思所想 所 悟所得 将读书心得匠心整理 织 成妙文 上传校园网 除 可与同事切磋砥砺 资源共享之外 还便于把学到的理论思想 观点用来指导教育教学 改进学科教学 德育工作和管理工作 推进新课改的实验工作全面实施素质教育 像目前 我们倡导 开展的 教师专业日记 写作活动 即是生发其 枝 的艳花一 朵 积极引导教师追寻教育理想 探索富有个性的教育研究方 式 寻找教育实践中有意义的 细节 改进个体的教育生活 进而构建教师成长的精神家园 6 搭建平台 竞风情 读书需要激情 还需要举行各种各样的读书活动 本学期 我校将尝试进行以下各种活动 1 创建读书论坛 根据本校实际 定期组织读书辅导 读书沙龙 读书报告 会 讨论会 演讲比赛 读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动 让更多的老师读书 在读书中真正成长起来 2 评展优秀笔记 期末 全体教师上交教学随笔 读书笔记 每学期进行一 次读书笔记展评活动 评选出优秀 有价值的读书笔记 作为 教师们学习的样本 激励广大教师不断读书 积极读书 以影 响全校学生不断读书 积极读书 真正成为学生们读书的楷模 7 量化考核 添妙景 为检验读书活动的效果 将把教师和各教研组的读书活动 纳入年终考核 与评优晋级挂钩 六 书目选择 1 推荐书目 经典文学名著 红楼梦 三国演义 西游记 水浒传 官场现形记 钢铁是怎么炼成的 莎 士比亚全集 简爱 老人与海 悲惨世界 红与黑 战争与和平 教育教学专著 教育的智慧与真情 肖川 不做教 书匠 管建刚 我的教育理想 朱永新 陶行知教育 名篇 陶行知 教育漫话 约翰 洛克 班主任工作漫 谈 魏书生 给教师的建议 苏霍姆林斯基 爱弥尔 卢梭 民主与教育 李镇西 情境教育 李吉林 叶圣陶教育读本 叶圣陶 心之育 毛蓓蕾 各学科新课 程标准及解读 2 必读书目 我的教育理想 朱永新 朱永新教授以轻松 流畅的笔 调从人文科学 现实生活 教育实践等几方面 勾画了自己的 教育理想 相信一旦您醉心其中 那些散溢着智慧芬芳的教 育理念 必会幻化为美妙的翅膀 引领着您在崭新的世界里高 翔 班主任工作漫谈 魏书生 在长达十多年的一段时间 内 魏书生校长书记一肩挑 上两班语文课 另有 30 多个社 会兼职 经常外出开会讲学 还做两个班的班主任 他有三头 六臂 他为何干得那么出色 那么轻松潇洒 读了这本书 你将 会发现其无穷奥秘