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心得体会范文/心得体会 师道永存-为汶川地震中的殉道师者守夜 恰逢一个高速发展的商业化社会，每一个人都被卷入呼啸而过的商业潮流，在高速旋转的旋涡之中随波逐流、无力自拔。浮华背后是精神的荒漠，心灵的迷失。曾经我们视若生命的人格追求与自我完善飘散在利欲之海，只能在千古*中觅得踪迹。师道之难觅久矣，一个个颇具规模、堪称壮观的教育机构中不断走出大批工业流水线式培养出来的技能高手，无论学位之高低，在万能的市场价格这个无形之手的操纵之统统下沦为商业机器。而教师也难逃宿命，师道光辉荡然无存，恪守契约精神的教师也只能称为教书匠，所传者不过谋生之技巧而已。“明明德、亲民、止于至善”的大学之道，修身、齐家的教育宗旨，君子不器的人格追求，所以为中国人的文化标志，所有这些都越来越远离我们的精神世界，没有人知道灵魂的归宿。幸运地搭上时代列车的我们，受过高等教育、供职于商业机构的高级职位，、自谓见多识广、自谓能者多得是时代的法则。对被商业社会边缘化的群体，恐怕没有几个心怀敬意。而当灾难来临的时候，西南边远山区的中小学教师集体用生命向我们诠释了师道尊严。用血肉之躯遮挡倒塌的房屋的谭千秋、“折下双翅、让你飞翔”的张米亚、撑开房门让学生们逃生的张辉兵、。他们之中的每一个人如此平凡，倘若在歌舞升平的环境里，他们之中的绝大多数会默默无闻终老于穷乡僻壤之中，甚至学生们也会终于忘记曾经和他们共同生活过的老师。没有读过名牌大学（也许没有读过大学）、没有更多的机会行万里路、也可能不会读万卷书，传给学生们的技能不过是教学大纲规定内容，甚至有些家长们也不期待这些教师们能将他们的孩子送到更高一级学校继续读书。如果不是这样的浩劫，我们不会想到正是这样的一个群体在清贫中坚守着我们苦苦追寻的“大学”（大人之学）精神的纯粹。大难来临之时，这些平凡教师们用生命给他们的学生、给我们上了最后一课，从容殉道。那一刻成为当代中国教育永恒的骄傲，于言传身教中唤回我们迷失的教育传统。那一刻，草木同悲、山河失色，而沉迷于追逐所谓成功的我们羞愧无比。孔子云：“君子不器”，这些师者无愧圣人所言之君子。今夜是头七之夜，我将彻夜无眠，为这些君子守夜。愿你们在天国永生，在那里继续为你们的学生授业解惑，而活着的人会将你们用生命
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