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演讲稿/发言稿 小学毕业班会议发言稿 从去年下学期抓学校课改工作以来，我做的还很不够,本来想尽早的对毕业班教学多一些了解,进行随堂听课,但总是因为一些日常琐事耽误了.我想，我会在今后的时间里更细致地工作，和我们六年级教师多联系，多交流。今天召开会议，虽然时间上迟了些，但我们仍旧希望把本届毕业班成绩提高些，希望能进入全县毕业会考前20名。毕业班质量是学校办学质量的重要指标;是检验课改教师教学成果的重要指标;是反映学生在实施课改阶段性学习的重要里程碑;是体现学校管理水平的重要窗口。为了最后的胜利，我认为要做到以下几点：一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。老师们总是说学生一届不如一届，这肯定是有些客观的，而且很多老师也这样认为，这虽然有些忧患意识，但我们不能失去信心，说不定别的学校也和我们差不多，说不定还没有我们好。说这样的话不是为了自我安慰而是提醒我们自己要有信心，不能战争还没开始就举白旗投降。二、既要有决心，又要有方法。1.抓实课内外训练，确保常“清”。(平时作业、单元测试、仅凭几张试卷是难解决问题的、适当“磨”“练”“背”，一定要用好复习资料 )2.坚持提优补差，个别辅导。(确保合格率，提高优秀率，尤其要重视潜能生合格率。)3.充分挖掘资源，紧密家校联系。(对于那些家中无人辅导的留守儿童，我们一定要紧抓早中自习的时间加强辅导，确保一个也不丢下。)三、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。教育就是为了帮助学生养成良好的习惯。习惯决定人的命运，只有拥有好习惯的人才会拥有好的人生。因此我们决不能放松对毕业班的常规管理、纪律教育、习惯养成教育，良好的班风、学风一定能促进学生的学习，形成比学赶帮的良好氛围。四、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体、良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。二是狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，让孩子们一个都不能丢。因为管理好差生、教好差班才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不管差生，几个差生会影响一大-片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严打严管”，付出真爱。三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。四是同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。五是要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作*，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的学习局面。五、奉献精神。教师这个职业吃的就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生出类拔萃的。不光是我们六年级，其它的老师也是很辛苦的。要知道，大家有所不同只是我们的分工不同;服务的对
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