制造业5S管理

1.不悔梦归处，只恨太匆匆。2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。 8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。 9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。制造型企业的车间生产管理 一、现场管理篇 二、现场质量控制篇 三、车间的组织职能篇 四、一线员工管理篇 五、生产计划篇 六、生产成本篇 一、 现场管理篇 质优价廉、适销对路、按期交货的产品 是生产现场中制造出来的，要靠现场管 理来保证。从这种意义来讲，现场管理 水平的高低，是决定企业优势和实力的 基础。1、 现场管理的含义，现场管理的对象和范围 目标 现 场 管 理 目的 现场管理优化的标志 均衡生产，调度有序；产品质量，控制有力；定员定额，先进合理；物流有序，原辅材料，供应及时；纪律严明，考核严格；设备完好，运转正常；安全第一，消除隐患；堆放整齐，文明生产；信息畅通，原始记录，齐准快明；士气高涨，协调一致； 2. 现场区域规划要求 现场区域规划中重点处理的关系a. 人与物的结合状态 A状态人与物能马上结合并发挥效能的状态； B状态人需要花时间和气力寻找才能和物结合； C状态人与物已失去联系；a. 物与场所的关系b. 信息媒介同定置的关系3、车间物料、物品应如何定点、定位及标识 按标准设计现场定置图 生产场地、通道、工具箱、物料、物品存放 区要有标志线和相应标牌 易燃、易爆物品、消防设施、有污染的物品， 要符合特别定置的规定 车间、班组卫生区的定置，并设置责任区 信息牌 临时停滞物（包括积压的半成品，待安装 设备、建筑物材料等）都要有明确定置区 垃圾、废品回收点的定置，要有分类标志 按定置图的要求，清除与区域无关的物品4、 车间的整理、整顿、清扫、清洁、素养 （5S）工作 5S基本概念 整理（Seiri） 整顿（Seiton） 清扫（Seiso） 清洁（Seiketsu） 素养（Shitsuke） 整理过程 进入整顿阶段 要 干净清爽 区分要与不要 按公司规定处理 的工作场所 不要 移住呆滞区 报废 毁弃 归还 n 执行整顿的过程a. 区域规划 作业区 通道区 存放区b. 标示 区域标示：定置线定置图 物件标示：设计放置的场所； 标出放置的场所； 物件上应有明显的示；n 清扫全面性的机器设备预防保养制度 清扫 检查 保护 预防 防 抹 涂 修 保 扫 扫 扫 锈 油 漆 理 养 怪 漏 异 制 措 措 措 度 施 施 施 清洁的意义a. 维持清扫的成果，使自己所负责的工作区域、机器设备保持在干净、无污垢的状态b. 设法扑灭污染源，开动脑子将污染降到最小 灌油瓶的例子： 瓶对瓶， 使用漏斗， 使用龙头 什么叫素养？ 素养是以改造“人心”为主 常听人说：“我们不是没有规定，而是规定了没有人执行。” 没有 制订 执行 检讨 修正 使之 标准规定 标准规定 标准规定 标准规定 标准规定 习惯化 树立新的观念 唯有素养的养成，才能奠定管理的根基； 唯有素养的养成，才能形成共同的管理语言；n 5、实现5S管理的技巧和方法n 以车间整理为例说明整理之要点n A 地面n B 架子、柜子或工具箱n 以车间整顿为例n 地面 区域是否规划？n 区域是否标示？n 物品是否定位？n 架子、柜子或工具箱n 架子、柜子、工具箱是否标示？摆设内 n 容是否有标示？n 是否有其他不该摆放的物品？n 实施清扫的方法：n 划分责任区域n 责任区域落实到人、张榜公布，每日清扫、确保效果。n 机器、设备要有专人管理、并建立责任保养制度。n 定期点检润滑系统、油压系统、空压系统、电气系统 n 建立机器设备操作标准书，并严格要求按标准操作，扫除一切异常现象。n 清洁的实施方法n 随时保持责任区域内的整洁n 为了维持必要的清洁，有无改善的方法n 不要放过任何“死角” n 素养的实施n 不断的教育、培训n 建立5S各项点检表不断完善、不断改进n 使之习惯化n 示例: “5S”设备管理标准n 示例: 现场5S审查评价表6、 如何组织和实施现场管理竞赛活动 确立现场管理竞赛活动的范围和评比标准 领导重视，层层发动 定期检查，组织讲评 宣传先进，奖励先进 互动教学方案 针对车间5S推行的情况，分析发现车间 在5S管理中的不足和问题，并提出改进 措施。 1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！” 2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。 3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。 4.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹