小学四年级修改病句类型解释及练习.doc

常见病句类型1、词序颠倒；例：我们必须克服、随时发现日常生活中的缺点。（先“发现才能“克服”）2、前后矛盾；例：（1）两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。 （雨没停怎么能又下呢？）（2）熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。（遇难者已经死了，还怎么呼救呢？）3、成分残缺；例：1958年建成的图书馆，现在几乎危房。（没有谓语）4、关联词用错；例（1）即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。（2）不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。5、重复啰嗦；例：（1）全市的人夹道欢迎凯旋归来的英雄们。（凯旋是战胜归来不能加“归来了”）（2）广场上挤满了许许多多数不清的人群。6、搭配不当；例：（1）新世纪的中国青年应该树立起不畏艰难、勇往直前的勇气。（2）我们要尽快提高全民族的科学文化。（3）今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！(天空不能月圆如镜)7、归类有误；例：（1）儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。（2） 校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。分析病句方法1.缩句法：适用于判断句子成分残缺或句子主干成分搭配不当的句子。例：“春天的杭州西湖是一年中最美的季节。”从整句判断很难找出病因，但缩成：西湖是季节。病因便明显了，“西湖”怎会是“季节”？应改为：“杭州西湖的春天是一年中最美的季节。”2.关联法：适用于句中关联词语搭配不当的句子。例：“小明因为病了，并且不去上学。”根据因果关系，对“因为并且”进行分析，会发现这句话应用“因为所以”。 3.取舍法：适用于句中有重复意思的句子。如：“今天下午是诗歌朗诵会，全校所有学生都去观看。”句子中的“全校”“所有”都是全部的意思，这句话取其中一个便可。可改成：“今天下午是诗歌朗诵会，全校学生都去观看。”也可改为：“今天下午是诗歌朗诵会，所有学生都去观看。”修改病句练习1、 大厅里摆满了看演出的观众。修改： 2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。修改： 3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。修改： 4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。修改： 5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。修改： 6、 异口同声地说：“赞成！”修改： 7、在老师的教育下，他明确了学习态度。修改： 8、我爱看小蜜蜂、小溪流、小学生学习报等课外书。修改： 9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。修改： 10、 春天的景色我觉得十分美丽。修改： 11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。修改： 12、你必须一定要认真负责。修改： 13、李老师上课时对我们的态度非常严格。修改： 14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。修改： 15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。修改： 16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。修改： 17、 我们来到公园，观赏美丽的情景。修改： 18、他的语文作业基本上全部完成修改： 20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。修改： 21、我敢肯定，明天大概要下雪。 修改： 22、大家必须讲究卫生的好习惯。修改： 23、河水倒映在云朵里，显得更白了。 修改： 24、香山的秋天是令人向往的地方。 修改： 25、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物.修改： 26、 这学期是我小学学习生活的最后一年。修改： 27、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。修改： 28、哥哥最喜欢打篮球和足球。修改： 29、我日夜希望的春节，终于来到了。修改： 30、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。修改： 31、我们要养成边读边想的好办法。修改： 32、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。修改： 33、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。修改： 34、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。修改： 35、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。修改： 36、每次老师提问他总是首先第一个发言。修改： 37、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。修改： 38、我校请解放军叔叔经常作报告。修改： 39、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。修改： 40、盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。修改： 41、言行不一的人是一种坏作风。修改： 42、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。修改： 43、尽管天气不好，我们总是按时到校。修改： 44、相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。修改： 45、