【实验报告】教科版小学科学六年级下册实验报告

1、验报告科版小六年实验报科学学生实验报告单组别第组班级实验名称实验器材时间学生放大镜放大镜、柱形球形的器皿、普通玻璃片、平面镜片、照片、塑料薄膜、 铁丝、电视机屏幕。1. 观放大镜的构成。 2 、使放大镜方法：目不动步骤 和 方法实验现象镜动，物不动；物动，镜不动放大镜的特点。（尝试利用平面镜、 像。放大镜能把物体的像放大 璃、水槽的物体来放大物体的1 、放大镜由和构成。实验结论2 放大镜的特点： 镜片是 且中央 边缘 （凸透镜 。科学学生实验报告单班组别第组级实名称实器材步和法实现象验验骤方验时间学生放大镜下的晶体放大镜、食盐、味精、白糖、烧杯、滴管、玻璃片，矿物晶体等。1 、用肉眼观察食盐、

2、味精、白糖、矿物晶体； 2 、用大镜食盐、精、白糖、矿物晶体； 3 、在作业本活动记录中画出放大镜下食盐、白糖、味精的形状。 4、用滴管把浓食盐溶液滴在玻璃片上，用酒精灯慢慢烘干。1 、放大镜能把食盐、味精、白糖、矿物晶体像放大。 2 、用滴管把浓食盐 溶液滴在玻璃片上，用酒精灯慢慢烘干后玻璃片上留下晶体。实结论1. 放镜能下的食盐、味精、白、矿物晶体是验2. 用管把浓食盐溶液滴在玻璃上， 用酒精灯慢慢烘干后玻璃片上留下了 。学生验告组别第组班级时间学生实 验 名称实 验 器材步 骤 和方法实 验 现象物质发生了什么变化一次性杯子、沙子、豆子、不锈钢汤匙、蜡烛、火柴、糖、酒精灯。1 、观察沙子

3、、豆子本来的面目，描绘特性，留取样本；2 、观察沙子、豆子的混合物，描绘特性，留取样本。3 、给白糖加热。1 、沙子、豆子混合后与沙子豆子本来的面目是一样。 2 、白糖加热后会 变黑。物质的变化可以划分为和 在于不是产生新物实 验 结质，而是一些物质在变化的过程中，会既发生论有发生 。学生验告班组别第组时间级学生实验用显微镜观察身边的生命世界（一）名称实器材步和法实现象实验显微镜、放大镜、洋葱、镊子、玻璃载玻片、稀释的碘酒。1 、用肉眼观察洋葱； 2 、用放大镜观察洋葱； 3 、用显镜观察洋葱，用 骤镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，要平，用另一块载玻片盖 方住，从标本的边缘滴一滴稀释

4、的碘酒，再用纸将边缘的水吸干，然后观察 标本。验 1 、肉眼观察到的洋葱表皮跟显微镜下观察到的表皮不同。 2 、显微镜下洋 葱表皮由一个个比较规则的多边形组成验洋葱表皮是由组成的。结论学生验告组别第组班级实验名称实验器材时间学生米饭、淀粉和碘酒的变化滴管、碘酒、米饭、淀粉、一些含有淀粉和不含淀粉的食物。步 骤 1. 品一口米，说说米饭的味道。法2. 品一口馒头，说说馒头的味。3. 实感受淀粉的特性：用滴管别在米饭、馒头、淀粉上滴一滴碘酒 后观察。4. 如检验食物中是否含淀粉。米饭在口腔里与唾液作用会发生 ，在米饭、馒头、淀粉上滴一实验现象滴碘酒后，会变成淀粉与碘酒会发生 ，生成的新物质是实验结

5、论的，利用这一特性可以检验食物中是否含有 。学生验告组别第组班级实验名称实验器材步骤和方法时间学生小苏打和白醋的变化小苏打、白醋、火柴、蜡烛、玻璃片。1. 观小苏打、白醋的特点，描，记录特征。2. 混小苏打和白醋，观察发生现象。3. 燃细木条放在杯内，观察现。4. 将集的气体倒在正在燃烧的烛上，观察现象。实验现象 1 、燃烧细木条放在杯内，看到 。2 、将搜集的气体倒在正在燃烧的蜡烛上，蜡烛会 。 1 、小苏打和白醋会发生 ，产生新的物质，是实验结论2 、二氧化碳是具有的一种气体。学生验告组别第组班级时间学生实 验 名化学变化伴随的现象称实 验 器硫酸铜溶液、铁钉、镊子。材1. 观硫酸铜溶液；

6、步 骤 用镊子夹住洁净的铁钉，侵入溶液中约 2 分钟，观察它们的反应，注意方法不要全部侵入，便于比较。3. 各实验，然后反馈交流。实 验 现象实 验 结1 、用镊子夹住洁净的铁钉，侵入溶液中约 2 分钟，（注意不要全部侵 入，便于比较）铁钉会 ，溶液也会1 、从硫酸铜溶液和铁钉的 ，可判断硫酸铜溶液和铁钉都论科学学生实验报告单组别第组班级实验名称实验器材步骤和方法实验现象时间学生控制铁生锈的速度课前经历 5 课作业（铁钉、水）1. 将枚铁钉放在有水的地方，与空气隔绝。2. 将枚铁钉放在有空气，但无的地方。3. 将枚铁钉放在既有水又有空的地方。（以上实验均为一周前自己做，然后带来学校观察交流）

7、铁生锈是水和空气共同作用的结果。1 、铁生锈的快慢与的多少有很大的关系。实验结论2 、把铁与 、隔绝开是防止铁生锈的最好办法。科学学生实验报告单班级组别第组时间实验名称实验器材步骤和方法学生我们来造环形山近距离的月球图片、注射器、胶管、沙堆、重球。1. 喷法：将注射器连接胶管并胶管插入沙子底部，用力 将注射器中的水推出，观察现象并记录。2 、撞击法：用重球砸向沙堆，观察现象并记录。实验现象实验结论沙堆上出现了或 。1 、环形山是的主要特征。2 、环形山的形成与许多因素有关，是主要原因。学生验告组别第组班级实 验 名称实 验 器材步 骤 和时间学生日食和月食手电筒、乒乓球、玻璃球。一生用手电筒代表太阳，一生手持乒乓球代表地球，一生手持方法实 验 现象玻璃球当月球自西向东运动，用玻璃球绕乒乓球转动一周表示月球绕地 球一周，看看在什么情况下看不见太阳。月球运行到太阳和地球中间，地球处于月影中时，因为月球挡住了太阳照射到地球上的光形成 。而月则是月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向的光。实 验 结日食和月食是 、 、三个天体运动形成的天文现象。论学生验告组别第组班级实验名称实验器材时间学生污水和污水处理有关污水的图片和资料、可乐瓶和细沙制作、生活污水