秋季德育工作计划(共9篇

1/25秋季德育工作计划(共9篇篇一：高三德育工作计划高三年级XX-XX德育工作例行安排按照宣化一中XXXX年工作计划的总体要求，秉承“发展”的教育理念，坚持“以德育工作为切入点，提高年级整体学习水平”的工作方针，进一步巩固德育阵地，优化德育内容，探索德育方法，努力促进学校德育工作再上新台阶，再创新佳绩。高三年级是学校工作的重点，德育工作更是高三年级高考成败的关键，为了我校XX年高考再创辉煌，特制定高三级德育工作计划。四个阶段：出征8月9月考验10月2月决战2月5月胜利5月底6月8日一、8月行为规范月1、利用班会召开一次高三年级宣誓仪式，进行开学前的收心教育，要求各班班主任组织学生认真“表决心”，同时针对高三毕业年级的具体情况提出新学年的要求，力求使学生和班集体做到稳中求学；2、班主任对学生进行课堂常规的教育，使之有一个良好的课堂环境和学习环境，并树立一个学习风气浓厚2/25的班集体，如各班应确定和布置好高考备考主题标语、每天在黑板报上设计一句能激励同学奋进向上的名言或标语、年级对于教室整洁卫生程度进行检查和评比等，让学生能够在清新干净的环境中学习；3、班主任与学生的沟通：在开学两周内，班主任要与班上每个学生进行一次谈话沟通，并做好与学生家长的联系工作，齐抓共管，使学生能够安心学习。4、以“做一个受欢迎的人”为题开展教育活动，使学生明确“良好的习惯是个人成才成功的基础”，渗透八大好习惯“诚实首信，礼貌待人；遵纪守法，按规律办事；认真负责，自己事自己做；尊重宽容，友善合作；注重效率，做事有计划；独立思考，勤于动手；主动学习，经常反思；保护环境，讲究卫生”。二、9月感恩月1、9月前两周，以教师节为契机，以“我爱我师”为主题组织一次活动，沟通师生感情，加强师生的相互理解，为高三艰苦的复习打好心理基础。同时，各班要组织教师节主题班会，对师生情感进行巩固，班会力求使学生感受到老师每天的辛苦付出、时刻的相伴，使学生怀有一颗感恩的心去学习；2、感恩月以主题：“出征的路上，感谢有你相伴”，举办高三年级成人礼，邀请学生家长参加，同时开家长会。3/25通过本活动，使学生感受到自己周围人的支持和关爱，面对学习、面对高考更加勇敢、甘于付出。三、10月学习交流月1、邀请优秀毕业生回母校，参加“高三学习经验交流会”，召开全年级规模的学习经验交流。交流会除了让学生学习到后面的高三学习方法和学习状态外，要力求增强学生面对高三、面对高考的信心，让他们感受到“榜样就在身边”；2、各班招开主题班会，进行班级内部的学习经验交流。四、11月、12月“向困难挑战”系列活动面对严寒，高三学生更要无所畏惧、勇于向困难挑战。为此举行系列活动，旨在增强学生面对高三压力、高考压力的信心。1、组织好户外操练和晨读：课间操时间，组织学生集体跑操，跑操要求班级队伍整齐、口号嘹亮、有气势，要表现出高三学生越是在严寒中，越要昂扬斗志、无所畏惧。操练结束后，组织全年级学生在操场原地宣誓，并进行晨读。跑操前要求学生要进行操前小读，要求学生双臂伸直、将小读材料举起和面部平行，大声诵读，体现出高三年4/25级学生敢于迎难而上的精神风貌；2、通过每周召开主题班会的形式对学生进行潜移默化的感染，例如路在脚下路在开拓者的脚下；做时代的强者毕业班语录。五、1月回首过去，展望未来1、要求各班做好高三第一学期期末考试前的思想动员工作，使学生从思想上给予重视和做好考前的准备；2、班主任做好与家长的沟通工作，分析学生的学习状况和同学当前的现状，以便让家长在假期对学生进行再鼓励、再教育；3、举行“新年新征程”的元旦联欢活动；六、2月“百日誓师”月1、各班制定一模前班级目标，要求班级目标要细致到学生个人单科目标、班级目标、年级目标、学习程度进步目标等，并上交年级复印件；2、筹备百日誓师活动，要求各班细致开展筹备工作，并联系各部门积极配合，展开活动的前期准备工作；3、百日誓师系列活动；4、召开高三年级家长会，做好家长在高三年级百日内的思想教育工作，要求家长和学校密切配合，做好学5/25生在百日高三生活中的后勤保障和服务工作、心理服务工作等；5、各班以“100天可以创造什么？”为主题，召开“百日冲刺”班会。班会可通过讲故事、讲案例、思想交流、演讲视频等多种形式，意在激发同学百日冲刺高考的斗志，交流经验，坚定意志作好心理准备，并且形成互励互助的班级学习氛围。七、3月1、各班召开“创造人生新起点”的主题教育活动，形式要多样，包括开展讲座、班会活动、小组评比等；2、组织班主任开展班级管理的经验交流，对后几个月内可能出现的问题进行总结和讨论，提出行之有效的成文对策，供全年级教师学习；3、各班召开高三年级分层学生会，对不同层次的学生确定不同的主题教育目标。4、总结开学以来工作的开展、落实情况，确保年级整体秩序的稳定。八、4月1、召开高三年级学生会，同时年级要以班为单位召开小范围学生家长会，针对于学生在家和在学校的表现进行沟通，了解学生最近心理和情感生活，对于产生的问题要早发现早解决；2、组织班主任开展班级管理的经验交流；6/253、组织校春季体育运动会相关工作事宜；九、5月心理活动月1、组织好毕业典礼；2、对全年级展开系列心理辅导活动：对高三年级学生进行心理抽样调查，为后面系列心理活动提供参考数据；与学校心理咨询室合作，年级每班每周安排至少一节心理课，要求心理老师用课件、视频、心理小活动等多种形式为学生进行心理辅导；十、6月“高考七天乐”系列活动做好学生考前的安抚工作。同时以鼓励激励为目的树立学生的信心。使学生放下包袱，轻松上阵。篇二：XX-XX年高三德育工作计划XX-XX年高三上学期德育工作计划高三是学生走向社会前最重要的一年，这一年要想获得思想、成绩双丰收，必须在原有的对学生教育的基础上，工作更认真、更细致，落实要到位，不能含糊。在积极参与学校各项活动的基础上，根据高三年级学生年龄特点，警醒合理的管理，保证年级稳定。具体计划如下：7/25一、高三学生情况特殊，德育工作要注意重点，要认清形势，增强紧迫感和责任感，高三年级学生独立性自主性强，学习压力大，情况特殊复杂，德育工作困难大任务重，特别是进入下学期，随着学生成绩两极分化越来越明显，高三年级学生将会相应出现两极分化的两大问题。二、点燃学生激情1于8月高三年级升国旗集中的机会，开展高考300天的系列活动，如做高考动员，学生高考300、200、100天的宣誓活动。2各班级准备班级誓言，在高考备考前8个月内，利用早中晚的时间，在班级大声宣读，激励学生斗志，鼓舞学生士气，营造班级氛围。3利用学校教学楼的空间，设置巨大的条幅激励标语。4利用教室外墙的展板，宣传各班级先进个人和集体，表彰优秀和先进，表彰进步和勤奋。5利用教室内空间，鼓励和引导各班级多张贴名人名言，营造积极向上的班级教室空间。6每周年级准备一篇励志文章，在班级自主班会上印发，朗读和交流。7继续搞好各班级的竞争活动，每次大型考试结8/25束后，暂时落后的班级给优胜班级送流动红旗，把班级竞争活动坚持下去，且落到实初。三、班风学风建设1加强年纪学风学风建设的重视程度，全体高三年级管委会成员，全体高三班主任和全体教师，齐抓共管，力争高三年级形成班级班风正，学风好的氛围。2年级加大对各班常规检查的检查力度，发现任何有影响班风学风的学生，立即采取措施，在不良之风扼杀在摇篮之中。3利用高三年级升国旗的机会，大力宣传年级的先进榜样，通过榜样激励，班级竞争等活动，营造高三年级良好的学习氛围。4结合教导处开展的班级培优补差活动，促进尖子生上台阶，后进生有进步，抓两头，带中间，进而带动整个年级的学习风气。四、纪律和安全教育1开学后第一周，布置年级的纪律和安全教育任务，加强春节和元宵节期间的安全工作，要求各个班级重视安全教育，严禁将烟花爆竹带如校园，布置两节期间的纪律要求。2结合学校政教处开展的有关活动，对学生的头发，衣着服饰进行一次检查，对不符合要求者限期整改，9/25年级组织检查，并纳入班级考核。3加强对学校各班级安全隐患的排查，对开学未于报名注册的学生，长期请假的学生和在外学艺术等学生，按要求办理好相关手续。4要求各班主任对本班级住读生进行一次认真清理，准确掌握住读生异动情况。5加强对学生住宿安全和就寝纪律的教育，重申归寝就寝时间和寝室卫生以及内务要求。6在学校美术生归校后，加强美术生的纪律教育，联合政教处对美术班进行严格管理。五、重视心理安全1结合高三学生普遍心理压力大，心理波动大的特点，全年级动员，全体班主任动员，全体高三年级教职员工动员，重视学生的心理安全工作。2各班级班主任和任课教师平时注意观察和排查，及时发现有心理问题的学生，第一时间上报年级和学校有关部门，及早解决。3与学校政教处及学校心理咨询室加强联系，鼓励和要求学生有压力有问题的时候，及早与班主任沟通，积极与心理咨询室的老师交流。4班主任和班级任课教师要加强团结，不得歧视10/25和忽视后进学生，不得随意在教室和公共场合对学生发牢骚或发脾气，不得侮辱和体罚学生，重视班级后进生的思想工作。5班主任和班级任课教师要加强对优秀学生的心理问题的重视，在重视后进学生的同时，更要重视绩优生，力争本届优生高考在名校上能够更上档次。六、从9月到XX年1月具体安排如下：9月份：1.进行开学前的入学教育，针对高三毕业年级的具体情况提出新学年的要求，力求使学生和班集体做到稳，稳中求学。2.针对本班上学期学习存在的问题，认真进行分析并帮助同学树立学习的信心、树立学习的竟争意识，树立学习的危机意识，做好高三的学法指导工作。3.配合政教处和年级组对学生进行课堂常规的教育，使之有一个良好的课堂环境，并树立一个学习风气浓厚的班集体。4.对行为偏长生进行一次耐心而细致的思想教育，并帮助他们树立学习的信心和净化其思想。5.通过今年教师节的契机，对学生进行一次尊敬师长的情感教育。6.组织本班学生开好校田径运动会并力争取得优异11/25的成绩。7.配合学校政教处对本班学生进行一次法制教育，遵纪守法，特别要关注本班的行为偏长生。8.结合学校环境保护周活动，对高三学生进行爱护公物，节水节电，讲究卫生的教育。9.配合任课教师抓好各学科的学习，在学习如出现问题及时纠正，做好月考工作和学习总结。10月份：1.开好“弘扬民族精神”、“文明礼伴我行”主题活动。通过此活动的开展，使学生受到一次爱祖国和爱民族精神的教育。2.针对本班9月份的纪律和学习的状况，对全班进行一次思想教育，同时树立毕业的意识并树立本班的学习榜样。3.评选节电节水先进，组织科技论文活动。4.对本班行为偏长生进行常规的思想教育，从思想上，学习上和生活上要多给予关注。对本班的好学生进行自律教育，从思想上，学习上和生活上要多给予关注。充分挖掘学生潜力，争取为年级的高考作更大的贡献，力争创造一个风气正，学习浓的班集体。5.做好期中考试前的思想动员工作，使学生从思想上给予重视和做好考前的准备。12/256.进行本班的月总结工作，力争每个同学参与进去，自我分折，自我解剖，达到自我教育的目的。7.听法制教育课。11月份：1.进行期中考试，做好本班考前的思想工作。2.针对毕业年级学生的升学压力配合学校对学生进行一次心理健康的教育。3.配合政教处和年级组对本班学生进行遵守校规、校纪的思想教育。进行爱护公物教育，组织维修活动。4.召开本班的月总结工作，总结上个月存在的问题和本月改进的措施。5.征求各任课教师对本班的意见，并配合任课教师抓好本班的各学科课上听课的情况和作业完成的情况。12月份：1.开展好纪念“一二九”运动的活动。通过此活动的开展使学生受到一次深刻的思想教育。2.召开部分学生家长会，通过与家长的沟通与配合使这部分学生在学习上有一定的改观。3.做好期末的学生思想工作，要求学生期未能够做到心静、踏实。搞好自已的期末复习做好月总结工作，13/25针对本班上个月存在的问题，提出本月新的要求，为期末做好充分的准备。4.召开团员会，要求他们在期末这段时间做好同学表率，并帮助行为偏长生树立学习的信心。5.召开本班的新年联欢会，通过此活动的开展使学生更加热爱集体，从中树立一个集体的意识。1月份：1.进行好期末考试，配合学校对学生进行一次考试教育。2.召开好期末的学生家长会，对这次考试进行细致的分析并提出假期的要求。3.提出假前的要求，做为一名毕业年级的学生假期应该怎么做，做好假期的学法指导工作，使学生过好这个假期。4.准备各种材料，准时上交。5.开好期末后的家长会，分析本班的学习状况和同学当前的现状，使家长对自已的子女在校有一个透彻的了解。经棚一中高三德育处XX年8月篇三：高三15班德育工作计划高三15班班主任德育工作计划面临即将向高考冲刺的学期，学生将面临沉重的学14/25习负担和压力，为营造良好的学习氛围，引导每位同学树立明确的个人目标并为之奋斗，并学会与人沟通意识与能力，学会合作与做人的目标，拟作好以下几方面的工作：一、分析班级现状：经过高三上学期几次大考，班级中的同学都已经养成比较好的学习习惯，但还不是很一致。整个班级从行为规范上看，能够遵守学校的规章制度，大多同学都已经进入状态。在学习方面，从成绩上看没有尖子生，有比较多的学习还是有困难的。二、抓好常规工作：1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。开学初分层次找，并做好任课老师分工帮扶的协调工作。2、抓好每天的广播操、眼保健操。按学校要求做好穿校服参加集体活动的工作。3、抓好卫生工作。特别是创卫工作。4、版报方面再接再厉，为高考冲刺添力，加油，争取更大的进步；5、抓好自我保护、健康教育，春季流行病预防教育。身体是学习的保证。6、更有效地利用好早自习和晚自习；7、加强宿舍管理。响应学校号召，动员学生尽可能住在校内，保障安全。15/258、支持团和学生会的工作。9、严格执行早、中、晚班干点到制度。2016年秋季学期九年级班主任德育工作计划本学期，我担任九班班主任，九年级班全班42人。九年级的学生，面临着升学的选择的学习上的压力，所以在思想和行为上都叛逆，抓好德育工作是本学期的一个重要任务。我总结上学年班主任工作的情况，本学期，针对本班情况，我特制定德育工作计划如下：一、指导思想根据学校德育教育的计划，结合学生的实际情况，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为四有新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、工作目标1、强化安全教育和心理健康教育，重视学生的思想教育和常规管理。2、培养学生遵守社会公德的意识和文明行为习惯；具有良好的意志品格和活泼开朗的性格；具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；有为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、16/25智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。3、发挥班级管理的团队优势，充分调动班主任和任课教师的团结协助三、具体措施1、重视学生的思想教育结合学校的法制讲堂和班会以及各学科，对学生进行安全教育、政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。根据学校德育计划，结合学生的实际情况继续强调文明礼仪建设，加强中学生守则、中学生日常行为规范教育。多了解关心学生，努力开导学生。坚持师生交流工作，形成新的教育方法和教育模式，对学生进行训练和指导，给学生提供实践的机会。2、在学生中树立讲文明、讲礼貌、守纪律、讲卫生的意识，在班级进行竞赛活动，形成良好的班风。3、开好每月一次的主题班会，根据主题认真备好课、上好课、相关的材料要整理好。每天对班级发生的不良情况及时总结反思。每月以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。4、抓好课堂纪律和班级的常规管理工作，让学生17/25在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。5、及时与任课老师联系，全面了解学生，做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会。6、加强班干部队伍建设为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。鼓励班干部大胆工作，指导他们工作方法。严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高，力争让每个同学能更好地为班级工作。帮助班干部树立威信。在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，创造良好的学习环境。、加强违纪学生的管理。对迟到、旷课的学生，实行值日改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。、为学生提供一个安静舒适的学习环境。由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习18/25课的正常进行。、为本班级提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严重扣分的值日生，要求重新值日至清洁为止。7、加强家校联系利用课余节假日进行家访，采取多种方式与学生家长联系。召开家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学情况，取得家长的理解和支持。8、组织有益的活动，丰富学生的生活，增强学生的团队意识。通过各种活动的过程，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育，因此活动的内容要多样化，经常化。使班级在短时间内更快更全面的发展。2016年9月2日2016-2017学年度年秋季德育工作计划及德育活动安排一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合19/25学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2、开展“爱国主义、社会主义、集体主义”教育。3、坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色，坚持不懈抓好学生行为习惯养成教育。4、进一步深化班集体建设工作，打造一批班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。5、深化团队活动，从活动中培养和提高学生的素质，不断提高学生综合素质，打出学校德育品牌。6、加强学校德育常规工作的管理，调动校内各条线的育人积极性。三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平20/25和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，值日领导将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种大、小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社会有利资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。四、具体工作加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，21/25要加强班主任、任课教师之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。3充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。少先队员、大队干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对少先队员、大队干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。常规教育常抓不懈抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中、小学生守则、中、小学生日常行为规范，政教处和少先队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好22/25学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值周领导、值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行“校园礼仪风采展示、”“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合国庆节、中秋节、重阳节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育。本学期继续开展感恩教