精诚所至金石为开

精诚所至 金石为开 关于差生关于差生转转化的个案材料化的个案材料 池州市贵池区梅街中心学校 宋政权 二 00 七年九月 根据学校安排 我担任初二 2 班班主任 经过一 段时间的调查摸底和细心观察 我逐一摸清了本班所有学生在思想品德方 面的一些基本状况 根据学校制定的计划 作为班主任 我主动承担了本 班最令各授课教师头痛的 差生 唐俊同学的转差任务 一年来 在不放松对其他学生进行思想品德教育的同时 我倾注了大量心血对唐俊 同学进行教育 最终使他的思想品德素质有了很大的提高 现将我一年来 的一些具体做法汇报如下 一 一 调查摸底 追根溯源调查摸底 追根溯源 经多方调查和认真观察 弄清了这位同学在思想品德方面主要存在以 下问题 1 自由散漫 不遵守校纪校规 2 不关心集体 不爱集体劳动 3 爱打架闹事 爱占小便宜 针对这些情况 我通过家访 个别谈心 发现其根源在于家庭环境因 素 唐俊是独生子女 父母的娇惯 溺爱养成其自由散漫 自私自利 不 爱劳动的不良品行 二 二 晓之以理 动之以情晓之以理 动之以情 找到了所存在的问题后 我便利用担任班主任的机会对其实施全面的 思想教育 1 经常找他进行个别谈心 谈话中力求做到有情 有理 有针对性 所谓有情 就是用诚挚的情感去热爱 尊重 信任他 有理就是要摆事实 讲道理 要晓之以理 从事实中引出道理来 从而使他信服 并乐于领会 老师的意图 有针对性 就是谈话的方式要因人而异 因事而异 对不同 的学生 不同的事情采取不同的方法 对症下药 作为老师 除了经常找 他谈心外 我还积极主动地与他接近 坚持以 朋友型 的师生关系与他 们相处 课外活动与他一同打球 一同娱乐 时间一长 就逐渐建立了感 情 这样他在与我交谈时无拘无束 无话不谈 有了共同语言后 我借机 进行启发诱导 从而使教育像春风化雨 滴滴洒入学生心田 2 树立信心 委以重任 后进生最怕的就是得不到班主任的信任 事实上 品德差 的学生能 力往往并不差 有的甚至具有非常强的组织能力 若能委以重任 不仅能 使他们成为班主任或老师的得力助手 而且能让他们在工作中不断提高自 身的思想道德素质 期中考试后我征求全班同学的同意后 让唐俊同学担 任班干 他在工作中逐渐认识到要想当好班干 管好别人 首先自己应该 率先示范 经过一段时间的锻炼 唐俊不仅在行为上一改过去那些不良做 法 而且还积极主动地去做一些好事 深得同学们的好评 3 多表扬 少批评 人人都有自尊心 都希望受到别人的尊重 后进生更是这样 他们好 胜心强 渴望得到老师和同学的表扬和尊重 我们一贯坚持 多表扬 少 批评 的教育原则 正是出于保护学生自尊心的需要 表扬是一种有效的 教育手段 邱吉尔说过 你要别人具有怎样的优点 你就要这样去赞美 他 一个人的不良行为习惯 不是一下子说改就改了的 虽然多次与他 谈心 学习 并让其担任班干 但难免还要继续犯些错误 这时我总是当 着全班同学的面 找出他的优点 表扬其取得的每一点进步 对其缺点或 所犯错误则私下给予引导 由于给了他 面子 因此他愿从内心承认自 己的错误 三 三 家 校配合 共同实施家 校配合 共同实施 学生不良品德行为的形成根源在于家庭环境 因此 转变工作单靠教 师一方的努力 是根本达不到预期效果的 必须取得家长的支持与配合 在我担任 802 班班主任以来 我多次去唐俊同学家家访 尽力让他的父母 懂得 教育孩子不能简单粗暴 也不能一味地放任和过分的溺爱 同时 作为父母应以身作则 时时处处以优良的品行感染孩子 教育孩子 四 四 效果效果 经过长时间持之以恒的努力 唐俊同学的思想道德素质有了大大的提 高 具体表现在 主动承担班级工作 劳动 卫生经济参与 再也不无故 迟到 早退 极少发生打架现象 集体荣誉感也大大增强了 在去年十月 份的校田径运动会上 他奋力拼搏 取得了 1500 米长跑第一名 男子铅 球第二名的好成绩 为 802 班获得团体总分第一名立下了汗马功劳 为班 级争得了荣誉 总之 学生不良的思想品