初一年级读后感：《名人传》读后感言

1/4初一年级读后感：名人传读后感言最近，我读了名人传。作者罗曼罗兰把三位名人刻画得非常出色，贝多芬、米开朗琪罗、列夫托尔斯泰等三位名人的灵魂仿佛融入了书中。我是学钢琴的，自然对贝多芬很熟悉，我就讲我读贝多芬传的体会吧。贝多芬是人类音乐史上真正称得上伟大的人。他父亲是一位男高音歌手，非常爱酗酒，他的母亲是女仆。他的一生是穷困的，常为生活而发愁。他耳朵聋了，却坚持创作。他的一生是非常不幸的，但他心里有一种不屈的力，时刻与命运抗争。是这种条件和因素造就了他。我们试想一下，如果贝多芬生活在现代会怎样?首先，他是一个极具音乐天才的人。他的家庭不会那样贫穷，他的父母不会强迫他学习，他的一生不会为生计发愁，反之，他也不会疯狂地创作、练习，他内心对社会的怨恨和内心不屈不挠的抗争情绪，也会随之消亡。现代社会不像以前了，贵族与平民森严的等级区分早已腐朽，自然不存在公侯伯子男，他的女友也不会放弃他而嫁给一个所谓的伯爵，他会成家，过上幸福的生活，而他的作品，也只不过是风靡一时，随着时光的流逝而被掩埋。他不再是人类音乐史上伟大的人。同一个人，不同的时代，竟会有如此差别。为什么那个动荡的年代造就了贝多芬呢?显然是那个独特的年代磨练了他的性格，使之成为一个伟大的音乐家。而如今我们早已衣2/4食无忧，不可能像贝多芬那样努力，但我们不能纵情享乐，要时刻提醒自己必须怀着艰苦奋斗的努力做好自己能做到的一切。我们不能空怀着这种精神，必须付之于实践之中去运用，这样才不会枉费一腔热血而无处努力。我们要把精神变为实践的动力，找准目标，为达成自己的理想而奋斗。初一年级读后感：名人传读后感言相关内容:八年级读后感：读名人传后的感想八年级读后感：读名人传后的感想在这个假期，我读了罗曼罗兰的名人传，描述了三个伟人的一生，里面包括贝多芬传米开朗琪罗传和托尔斯泰传。.初二年级读后感：读名人传有感初二年级读后感：读名人传有感贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰。一个是音乐家，一个是雕塑家，一个是小说家，虽然他们的职业和所处的年代各不相同，但他们所追求的理想却是相同的为了真理和正义所做出的努力。八年级读后感：读聊斋志异后的感想八年级读后感：读聊斋志异后的感想听到聊斋志异这个名字，我就不由得毛骨悚然，因为听说这本书里全都是关于妖魔鬼怪的恐怖故事。可是，今年暑假赵老师却给我们推荐了这本书，作为我们五年级的必读书目。初一年级读后感：聊斋志异读后感言初一年级3/4读后感：聊斋志异读后感言清末，有一鬼狐居士，其聊斋志异流传于后世，谓之蒲松龄。松龄怪异，喜以鬼狐为记，故得名。鬼、狐、精、怪，在人看来是不及人的，那么松龄为什么要用它们做为素材呢?人往往看不到自己，然而只要是别.初二年级读后感：读聊斋志异有感初二年级读后感：读聊斋志异有感昨天，我看了聊斋志异这本书，书中讲的都是发生在人、鬼、神之间的故事，当然，有的也很恐怖。这里面我最喜欢的故事是画皮，讲的是:一个书生喜欢上了一个女人，而那个女人却是披着一张人皮的女鬼，.八年级读后感：读钢铁是怎样炼成的的后的感想八年级读后感：读钢铁是怎样炼成的后的感想说到钢铁是怎样炼成的这本书，想必大家对它并不陌生吧!书里讲了一位坚强，勇敢的主人公保尔柯察金。读了钢铁是怎样炼成的这本书后，我领悟到：一个人的毅力对他的一生是有很大影响的。初一年级读后感：钢铁是怎样炼成的读后感言初一年级读后感：钢铁是怎样炼成的读后感言钢铁是怎样炼成的书中塑造了保尔柯察金这一坚忍不拔、顽强拼搏的无产阶级英雄形象。读了这本书让我饱食了一顿丰盛的精神大餐。让我明白了毅力是一种成功之本，一种韧劲，4/4一种积累。初二年级读后感：读钢铁是怎样炼成的有感初二年级读后感：读钢铁是怎样炼成的有感人最宝贵的是生命.生命每个