一年级下学期期末家长会发言稿

一年级下学期期末家长会发言稿一年级下学期期末家长会发言稿 召开家长会是老师向家长宣传学校 让家长为学校作宣传 的重要方法 下面是小编给大家整理的一年级下学期期末家长 会发言稿 仅供参考 一年级下学期期末家长会发言稿篇一年级下学期期末家长会发言稿篇 1 尊敬的各位家长 下午好 非常感谢各位来参加这次家长会 您今天来到这里 我相信您一定是对于孩子的教育是很重视 同时也是对我们学 校和对我们老师的信任和支持 在此表示感谢 马上进入复习 迎接期末考试了 我想简要地说说本学期 我的复习计划 因为只有您了解了 孩子才能在您的指导下明 白要学好那些知识点 所以请您常翻翻孩子的课本 关于这点 的重要性我想不用我说 大家知道数学是一个打地基盖楼的过 程 有的家长认为低年级的数学很简单 不需要下很大的功夫 我觉得这是一种错误的观点 如果在低年级基础打不好就会影 响整个小学阶段的数学学习 而对以后学生步入中学学习数理 化也有很大的影响 所以 只有从现在抓起才不会给孩子留下 后患 一 回顾本学期主要学习内容 本学期计算方面内容是 20 以内的退位减 100 以内的加 减法口算 主要有 整十数加减整十数 两位数加减一位数和 整十数 两位数加减一位数包括进位加和退位减 另外本册教材 还涉及到一些和生活息息相关的数学内容有位置 图形的拼组 统计 认识人民币 认识时间 找规律方面的知识 找规律只 学不考 二 本学期数学期末复习计划 另附 1 计算是学习的一个重点 本学期的两部分内容都是进一步学习计算的重要基础 是 学生需要掌握的基本技能之一 必须达到正确 迅速 这里我 要说明一下 因为我们每天的数学课基本是一节 数学老师是 带两个班的数学 在课上我们主要是教授给孩子计算的方法和 计算的技巧 我们都知道计算能力的提高是需要一定量的练习 和训练才能达到高准确率和高速 这样的标准 单靠学校这点 时间是不行的 这就需要在家加强练习 可以说现在我们孩子 已经呈现明显的两极化 课堂听算有很部分孩子跟不上 速度 太慢 原因就是不熟练 那请家长想一想马上二年级我们就要 学习万以内数的认识 乘法和简单的除法 我们的孩子能跟上 吗 这种现象要是继续下去的话 对于孩子的自尊心 自信心的 影响的很大的 孩子就是孩子 玩是他的天性 这是低年级孩 子的特点 所以就得依靠您帮助引导好他 所以希望我们家长 能理解并加以重视 如何辅导好孩子的计算 让孩子提高呢 提几点建议 1 了解孩子目前学习计算方法 因为现在的计算方法和以 前的可能不太一样 所以在此我简单说一说 以便你们心中有 数 20 以内的退位减 如 15 7 整十数加减整十数 如 40 20 60 50 两位数加减一位数和整十数 两位数加减一位数 包括进位加和退位减 如 54 3 58 6 54 30 58 30 52 8 53 9 60 5 56 8 2 了解一些计算的练习形式 报题写算式并写出得数 口 头说算式并说出答案 在纸上写出算式写得数 制作数字卡片 看着说得数等 大家在家辅导时多变换一些形式 以便孩子保 持积极的学习状态 3 每天坚持口算 要家长做到持之以恒 其实你做到孩子 自然也就做到了 以后的学习他自己也就有了这样的精神 干 工作都知道工作很幸苦很累 但别以忙为借口忽略了孩子 也 不要等想起来了 心情好了 或者老师给你打电话了 你们再 重视 这样也许能起到一时的起色 孩子刚有点进步 可就因 为您的放松孩子马上有回到原来没有根本的好转 所以每天抽 出 10 分 20 分来给孩子 这对他们来说太重要了 4 坚持有计划的练习 一开始要分类进行训练 再进行综 合练习 二是固定好题量 以一个星期为例 前五天每天一种 类型的计算 后两天把这周练习的类型综合起来进行练习 并 且把这周孩子的错题再拿出来让他做一做 这样坚持我想孩子 一定会有进步的 另外 我们在本学期进行的口算比赛中 大家也都能看到 孩子的速度与正确率 找到差距就好想办法解决问题 2 在生活中学习数学 培养学生数学意识和思维 这里重点说说关于人民币和钟表方面 人民币需要孩子们掌握的内容是认识各种面值的人民币 会各种面值人民币之间的换算 并且会简单的计算 主要掌握 好课本上的这些内容 不用太复杂 我看很多其它练习册上有 些题出的很难 大家可以选择性的给孩子练练 这部分内容的 辅导除了做相关练习外 还可以在家和孩子一起做购物的游戏 如拿各种面值的人民币互相兑换 如我的 50 元可以换你的几张 10 元等 还有买卖东西 我拿了 100 元买你的玩具 玩具是 40 元 你应该找我多少钱 卖两种东西一共需要多少钱 这里的计 算主要是相同单位间的计算 另外这里让孩子理解便宜和贵的 意思 钟表是在上学期学习整时和半时的基础上进一步学习的 重点是让孩子理解分针走一个大格就是 5 分钟 1 时是 60 分 5 分 5 分的数和 1 分 1 分的数 举例说一说 还有就是两种不 同的表示方法 过几分是几时几分这种题型考试不会出现 但 要求掌握 其实对于孩子来说也是生活数学化的过程 低年级的孩子对于一些知识不会去自己思考 就需要我们 引导他们从生活中认识数学 学习数学 从而逐步的建立数学 思维 3 解决问题能力的培养 解决问题是小学生涯的一个重点和难点 而且考试分值很 重 辅导起来也很出力不讨好 因为孩子年龄小了 逻辑思维 的能力比较低 不了解这之间的前因后果 如何辅导好这方面 呢 首先了解低年级解决问题主要的几种类型 1 知道部分求总和 就是求一共的问题 如 水杯 30 元 娃娃 45 元 请问一共要多少钱 这样的类似题型用加法计算 2 知道总和求部分 如 我们班一共有 55 人 其中男孩 子有 30 人 请问女生有多少人 不要觉得这题简单 对于孩子 来说他不理解其中的意思 就是说他不知道是这 30 是 55 里的 所以就需要引导解释 再如 我买东西花了 30 元 付给阿姨 7 元 应找回多少钱 或者另一种说法就是还剩多少钱 这种是从 总数里去掉一部分 求另一部分 用减法计算 3 求谁比谁多 谁比谁少的问题 这样的题型就是用大的 数减去小的数 主要参考课本 72 73 页 4 会自己提一些简单的数学问题 这学期加深了这部分的 内容就是说让孩子根据前面的信息自己提出数学问题并解答 请注意让孩子提出完整的数学问题 而且一定要有问号 再列 算式 本次考试不会出现这种类型题目 但其实这对于孩子的 理解及语言表达能力都是一种很好的训练 所以多让孩子说一 说是很有好处的 5 其他 如三四单元测验卷中 小红借给李军 20 本书 又借给王利 9 本 她借出多少本书 课本 21 页 每人写 15 个大 字 我写了 7 个 还要写个 我还要写 6 个字 你猜我写了几个 这 类型题目都没有明显表示出 一共 还剩 等字眼 部分孩子就不 理解了 其次关键要孩子自己真正去读题 多读 直到他真正理解 为止 要求题目必须读过至少三遍以后再做 读完三遍你问孩 子这道题告诉我们什么信息 问什么问题 他能很快说出来说 明他能看明白 再让孩子选方法完成 再就是学会分析哪些内容是知道的信息 哪些是问题 问 题和信息的关系 告诉孩子要想解决这个问题就要回到前面找 信息 用信息里告诉我的数选择合适的方法来得出得数 这也 就是逐步建立逻辑思维的过程 由于一年级孩子年龄小 有些 孩子的逻辑思维能力还没有健全 有时候也需要机械的灌输 告诉孩子最后的得数就是要解决的问题 写在等号的后面 并 注意选择正确的单位名称 最后建议大家加强孩子的阅读能力 这对数学的理解也有 很大的帮助 三 关于下学期学习要求及练习册购买要求 为二年级的学习作好准备 希望能利用假期时间练习背小 九九乘法口诀 并购买好下学期的练习册 小学数学同步导 学 二年级上册 新课标数学口算每天一练 二年级上 暑 假作业是完成 暑假园地 的数学部分 并加强口算练习 每个孩子都是一个独一无二的世界 因此很难找到一个适 合所有家庭 所有孩子的教育模式 以上所谈的一些建议 也 仅供参考而已 真心感谢您一直以来对我工作地支持和帮助 在平时的工作中还有那些不足的地方希望您能及时指出 谢谢 大家 如果对于孩子您需要我配合的请您和我交流 最后祝您工 作顺利 万事如意 一年级下学期期末家长会发言稿篇一年级下学期期末家长会发言稿篇 2 各位家长 大家好 时间过得真快 一年级的学习生活在忙碌中很快度 过了 在一年的时间里 每个同学都有收获 只不过有的学生 进步非常大 有的学生迈的步子比较小 但是他们都在长大 值得我们高兴 在这里我要感谢所有支持我工作 配合我工作 的各位家长 是你们相信我 支持我 配合我的工作 才使孩 子们各方面都取得了如此巨大的成绩 谢谢你们 今天的家长会主要总结孩子们本学期各方面的表现及假期 的安排和要求 一 交流学生情况 一年的相处 我和孩子们感情很深厚 我觉得 咱们班的 孩子们都很聪明 都有学习的天分 关键是在于努力了没有 一年来 孩子们在行为习惯方面都得到了进步和提高 班上除 了几个男生特别好动外 其他孩子都很不错 许多孩子优点非 常突出 1 正确对待孩子成绩和存在的问题 从正面引导教育 培 养孩子有上进心 保护其学习兴趣 起步阶段 重要的不是分数 而是学习兴趣和状态 希望各位家长能站在孩子的角度 不要计算考分离 100 差 多少 而要 从零开始 计算孩子在四个多月里学到了多少 分数无论高低 我们都当它是孩子们辛苦劳动的收获 这样 我们就会以平和 理性的态度去对待孩子 并且找到今后的用 力点 永远不要苛责孩子 如果你以为孩子不够聪明 问问自 己遗传了什么 如果你认为孩子的行为习惯不好 问问自己如何 做的榜样 也许您认为我这样说是把一切责任推给了家长 但 其实我们真应该反省一下自己 孩子就是一面镜子 有时在他 的身上我们会看到自己的另一面 这一面不太容易被我们自己 发现 但在孩子身上却充分地体现出来 因为父母是第一任老 师 他的很多行为 语言是从我们身上学来的 这种潜移默化 的影响非常奇妙 同一个班级 孩子之间的竞争 归根到底是家长综合素 质和付出心力的竞争 平时不闻不问 考差了大发雷霆 是不 负责任的突出表现 说到成绩 对于高分同学 我要说的是 一分耕耘一分收获 希望继续努力 对于分数不理想的同学 我要说的是 不要着急 找到丢分原因 利用假期 紧紧追上 对于所有家长 我要说的是 相信你们中的大多数已经深深知 道 一年级学习内容其实不简单 孩子需要你的扶助 今天 的扶 正是为了将来的不扶或者少扶 否则问题越来越多 差 距越拉越大 孩子和你将不堪其苦 语文教学重在听 说 读 写几个环节 一年级写虽不是 重点 但也开始练写一句话或几句话 另外三个方面切不可忽 视 听 对于学习是非常重要的 每天 8 节课 每节课 40 分钟 无论什么学科 绝大多数时间需要学生倾听 说 对于任何一 个学科的学习也是非常重要的 读 对于语文来说相当重要 一年级 站在同一起跑线上 看起来没有差别 五年之后 他们将大不相同 不同 的原因有很多 但最重要的 就是孩 子的阅读能力拉开了距离 据我所知咱们班学生中 有的已经 认识几千字 可以独立阅读没有拼音的书籍了 那就赶紧读书 这个优势现在不用 以后就没用了 你的提前认读就白费了 有的孩子读带拼音的还有一定困难 我想这样的孩子家长必须 重视起来 因为学前教育工作没有到位 现在必须利用好假期 做一个有心的家长 每天有计划地督促孩子识字 讲究方法在 具体的语言环境中认字效果才好 例如 做识字卡片 做游戏 看图猜字 猜字谜 讲故事 熟字加建 认路牌 粘贴商标 展示表扬等 2 培养良好的学习生活习惯 及时改错 提前预习 定期复习 学会检查 合理安排学习时 间 专心做事 不边吃边玩 边吃边学 边玩边学 坐立行和读写 姿势端正 早睡早起 少看电视 尽量不玩电脑游戏 3 重视非智力因素的培养 先成人再成才 耐挫能力 赢得起 输得起 学会宽容理解别人 懂得感恩 礼 貌待人 尊重他人的劳动成果 爱护环境卫生 认真听老师讲课 保持自己家里的卫生 学习人际交往 培养自理自立能力 自己 的事自己做 热爱生活 心理健康 学习一种特长 懂得安全自护 常识 4 家长言传身教 努力营造一个和谐 平等的家庭环境 言行一致 要求孩子做到的自己首先做到 做好 用自己的言 行感染教育孩子 例如培养孩子的阅读习惯 家长必须先喜欢读书 阅读最 重要的是日不间断 每天全家人吃完晚饭都要有 10 分钟 30 分钟的阅读时间 全家人都各自读自己喜爱的书籍或报刊杂志 时间可以由短到长 逐渐延长 苏霍姆林斯基在 给教师的建 议 里指出 学生的智力发展取决于良好的阅读能力 为什么 读书使人聪明呢 美国教育家施道弗告诉我们 阅读时用于眼球 移动的时间仅占 5 其余 95 的时间用于思维 根据我的经验 大凡是文理兼修 学习轻松的中学生 都是在小学就养成了良 好的阅读习惯 对于课外书籍有着浓厚兴趣的人 人的大脑好 比待垦的荒地 广泛的高品位的阅读 使它成热土 只有在这 样的沃野里 才有可能长出参天的智慧之树 结出丰硕的知识 之果 仅抠教材的人 他的精神世界无疑是贫瘠的盐碱地 即便 现在的考分很高 我们也不敢对他的将来乐观 请记住 儿童的学习越困难 他在学习中遇到的似乎无法 克服的障碍越多 他就越应当阅读 正因为功课对于这些孩子来说很艰难 所以我们更要鼓励 他们去读自己喜欢的课外书 这就好比让一个在封闭的屋子 里干活干久了的人 到鸟语花香的园子里散散步 否则 他们 对于学习的理解将是枯燥和无法忍受的 有些孩子不是不聪明 而是开窍较迟 用教育学家的话说 是思维暂时处于沉睡的状态 那么 怎样唤醒思维 使他们蕴 藏着的聪明苏醒过来呢 最好的方法就是让他们多读有趣的课外 书 可能偶然一次的考试 与你的具体付出不相符合 但是 请相信 广泛阅读和各科学习是一个水涨船高的关系 既然语 文是工具学科和基础学科 如果做到了上面三条 不仅是今天 不仅是语文 将来孩子的发展 都可以抱以乐观的态度 因为 教育学家告诉我们 所谓智力 就是阅读能力 作为教师 我们比谁都知道分数的重要 可是 那比分数 更重要的 我们时刻不敢忘记 第一 身心健康 第二 正直勤 勉 第三 面对困难 具有独立战胜的勇气和能力 第四 成绩优 秀 这是教师对自己孩子的期盼 如此排列 也并非轻视考试 恰是因为我们深知 什么才是取得佳绩的正途 我们以为 具 备了前三条 在学习上 孩子自会取得天赋赠予他的最大成就 即便成绩一般 也能在学术之外的领域独当一面 拥有幸福人 生 如果前三条欠缺任意一项 学习很难达到应有的高度 即 便成绩幸而优秀 作为身心 人格 能力有缺陷的人 是否可 以拥有广阔的前途和快乐的人生 也很值得怀疑 如果努力 至少我们能做到前三条 至少我们能让孩子 成为热爱书籍 精神生活充实愉快的人 那么 无论他考试的 成绩如何 我们都是最成功的教师和父母 二 家长之间 家长与老师之间互相理解 互相支持对教 育孩子极为重要 1 孩子之间的矛盾不要演化成家长之间的矛盾 2 家长之间也要多沟通 学习别人优秀的教子之道 3 家长也要学习教育方法 多读家庭教育方面的书 多向 过来人请教育子方法 4 信任老师 议师三思 不同的班级有不同的特点 不同的老师有不同的想法和做 法 不要干预别的班级 内政 不攀比 不传话 不私下议论 某位老师 信任老师 对老师的做法不理解或有意见 建议时 应积极与老师交流 人无完人 老师不是神 您若感觉有什么 不妥 请与老师私下沟通 老师会郑重考虑您的意见 请注意 措词 不在孩子面前流露出对老师或学校的不满情绪 5 注意引导孩子尊敬老师 亲其师 信其道 孩子如果 厌学 多数是因为 厌师 老师的批评有时孩子可能不理解 家长不能只听孩子的片面之 词 更不能在事情没有弄清楚之前急于发表意见 您若在孩子 面前张口就来 你们老师竟瞎说 你们老师肯定错了 老签 什么字呀 你们老师真磨叽 老师怎么那么喜欢某某同学 孩子会意识到这个老师不好 老师不喜欢我 老师偏心 试想 孩子心中有这样的老师形象 对老师的教导他能听吗 记住 厌 学缘于对老师的厌烦 为了让孩子喜欢老师 从而喜欢该门学 科 请在孩子面前多为老师树立高大的形象 当然 教师自己 一定会注意自身的形象 努力做一名孩子心目中的好老师 让 我们一起努力 用自己高尚的人格魅力去感染教育我们共同的 孩子 最后 感谢所有家长的理解 支持和厚爱 这学期的工作 中如果有不周之处 请您谅解 再次谢谢大家 一年级下学期期末家长会发言稿篇一年级下学期期末家长会发言稿篇 3 尊敬的家长朋友们 大家好 很高兴今天我们又相聚在这里 共同来感受孩子成长的历 程 又一次的相聚 又一次的携手 只为了一个共同的心愿 我们的孩子能够健康的成长 愉快的学习 首先 我代表所 有的孩子向你们的准时到来表示真诚的感谢 经过一个学期的小学生活 在各位家长的密切配合下 在 各位任课教师的精心教育下 我们的孩子各方面都已经取得了 不同程度的进步 作为老师 我们非常珍惜与您沟通交流的每一次机会 因 为 每一次的交流都会使我们的心的贴的更近 使我们的教育 理念 教育方法的步伐更加的一致 我希望通过我们今天的交 流 能使您更多的了解我们的教育教学 班级管理 同时也能 给您的家庭教育多一份帮助 与启迪 从而使你我在理念上 思 想上 行为上能达成共识 使家校之间形成真正的合力 今天的家长会我的安排如下 1 本学期班级活动介绍 分 享孩子们的成长快乐 2 期末考试情况分析 3 家长课程学习 家庭教育养成建议 4 假期闲暇作业布置 5 假期安全 6 孙嘉怡妈妈发言 一 本学期班级活动介绍 分享孩子们的成长快乐 1 良好的学习习惯 行为习惯已逐渐养成 和这帮孩子们相处半年了 不知不觉中 我已经把他们当 成了我的好朋友 通过半年的相处 我见证了他们的喜怒哀乐 见证了他们的成长成熟 我跟大家一样有一种发自内心的喜悦 和自豪 刚刚接手这个班时 因为自己之前并没有真正的承担过一 年级班主任工作 所有还是有些压力的 一是因为一年级是小 学起步阶段 孩子们的生活和学习习惯都要从头抓起 二是因为 班上的一部分男孩非常调皮 三是部分孩子的学习习惯很差 依 赖性特别强 经过半年 孩子们的各方面都有了长足的进步 他们中绝大多数都已经形成了良好的生活和学习习惯 男孩虽 然还很调皮 但也知道在学习上要努力了 孩子们大多已经养 成了良好的课堂听讲习惯 课堂气氛活跃 发言积极 不发言 开小差 做小动作的孩子已经很少了 这就促使我班的整体学 习情况也有了很大的进步 所以 在本学期的各项活动中 我 班的整体素质也是芝麻开花 节节高 下面我就学生在日常 学习方面的表现来说一说 上课发言积极的同学有 课堂听讲 发言上有进步的同学有 作业书写一贯以来都比较认真的同学有 作业书写有进步的同学有 学习习惯有很大进步的有 班级中还存在着一些不足 比如说有部分学生喜欢打闹 部分学生的学习态度还不够端正 还有的孩子在学习中有起伏 有波动等 但我相信 他们这种现象是暂时的 每个孩子都有 自己的闪光点 总有一天他会认识到学习的重要性 我们都要 充满信心 对孩子永远都不要轻言放弃 2 积极参加学校举行的各项活动 并取得优异成绩 本学期 我校的各项活动比较多 像 母语节 朗诵比赛 讲故事比赛 科技节 纸飞机比赛 英语节 英语歌曲展示 英 语节家长开放日 越野比赛 跑步比赛 红领巾超市 圣诞节 庆祝 每月主题黑板报评比等 以上所有活动同学们都认真准 备 积极参与 在活动中每个孩子都参加了 每次活动我们都 给孩子们拍了很多的照片 每个孩子都是一道亮丽的风景 过 会儿我们一起分享这些难忘的瞬间 朗诵比赛获奖名单 越野 比赛获奖名单 跑步比赛一等奖 黑板报展示一等奖 以上成绩的取得与各位家长的支持和帮助是分不开的 在 此对各位家长表示衷心的感谢 同时还建议您让孩子掌握一门 艺术或者体育特长 促进孩子全面发展 二 期末考试情况分析 本次考试情况分析 通过一个学期的努力 我们的孩子取得了巨大的进步 但 通过考试 我们可以看出在孩子成长的过程中还存在着一些问 题 1 个别孩子上课不能专心听讲 拼音掌握的不太扎实 课 下预习做的不太好 有时甚至不预习 2 部分孩子写作业不用心 有时还会出现拖欠作业的现象 3 一些孩子在阅读方面缺少自主性 没有形成习惯 阅读 理解能力不高 怎样改掉粗心的坏毛病 学习上 首先要养成检查作业的习 惯 有的孩子是为了检查而检查 所以家长一开始可以给他一 个范围让他去查 逐步养成他的检查习惯 在生活中 家长还要 注意培养孩子的自理能力 自理能力强的孩子 粗心的概率就 大大低于自理能力弱的孩子 我们常常听到家长或老师夸奖孩 子 聪明 智力不错 是的 现在的孩子 几乎个个聪明 差距 在哪里 差距在于他是否具有良好的学习习惯 是否具备良好的 学习意志 有的孩子怕苦 怕累 学习上需要家长不断地督促 高兴时兴趣高涨 不高兴时 懒懒散散 三天打鱼 两天晒网 而且 有的孩子学习表现也有反复性 前段时间非常好 这段 时间却总让人烦心 这就是缺乏意志力的表现 在学习中 智力固然重要 而顽强的毅力 良好的习惯 进取的精神 健康的身体与健全的心理 终生学习的愿望与能 力等等 这些都和聪明同等重要 在我们班 还有部分同学脑 子的确很聪明 我想 等他以后知道要好了 只要端正学习态 度 到了中高年级 他们的学习潜力还是很大的 所以 培养孩子养成良好习惯还是我们强调的重点 三 家长课程学习 家庭教育养成建议 爱 倾听 付出 尊重 宽容 有位专家说 给自己一段与孩子独处的时间 这是父母该 做的功课中十分重要的一课 一般来说 父母应该每天抽 30 分 钟指导子女的功课 给予支持及安慰 每日抽 15 分钟与子女倾 谈 多聆听子女的感受 与孩子沟通的技巧包括 表达意见时 对事不对人 只描述具体可见的行为 说出自己的感受 而不是指 责孩子 把握适当时机 与孩子一同讨论 寻找合适的解决之道等 比如当儿子拿着一份不及格的试卷回家了 你是不管青红皂白 劈头就是一顿责骂 还是认真地看看试卷 拍拍他的肩膀 用平 静关心的语气告诉孩子自己很难过 并一起分析原因 结果往 往有天壤之别 专家认为亲子沟通最简单的诀窍就是 开心地 多陪伴 多欣赏 多赞美 好话 可以培养孩子自尊 自信的 人格 一 要掌握孩子特点 与孩子进行交流 在平等的基础上设法多交流 两代人之间有一种心理隔阂 叫 代沟 消除 代沟 莫过于平等交流 加强对话 比如 孩 子回到家随便问问 今天学校有什么新鲜事 你的同桌有换了吗 喜不喜欢他 你的语文老师讲课有什么特色 你的课本中有哪些 优美的短文 读两段美文给我解解闷 等等 二 要全面而准确地估计自己的孩子 这种评估不能过高 也不可过低 错误和不准确的估计会 影响孩子的学习成绩和学习情绪 有的家长单凭某一学科或某 一单元的学习成绩就盲目断定孩子 不行 还有的家长过高估 计自己孩子的智力水平 在自己的孩子很小的时候 怎么看都 觉得很聪慧的 但到上学后 一比较就看到了差距 这就是对 孩子智力估计不准确造成的 三 要多给孩子一点信心 做孩子成长的有力后盾 由于孩子的个体差异 免不了成绩有好有坏 孩子由于不 肯学习 导致成绩差 我们就应该适当的批评 如果孩子很尽 力了 成绩却不怎么理想 我们更应该给他信心 而不是一味 的给他泼冷水 这样反而会使他对学习产生反感的情绪 我我 们应特别要尊重孩子 多听听孩子的心声 不要一味地去斥责 孩子 帮助他们分析存在的问题 寻找对策 那样孩子才不至 于产生逆反心理 才愿意和你交流 要多鼓励 给他们以自信 培养他们积极乐观的人生态度 善于发现他们的长处 四 教育孩子遇事多做自我批