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苏教版五年级语文期中调研题 姓名: 基础知识(40分) 一、看拼音写词语,注意将字写端正。(8分) dun lin dn shng p tao cu shu b j _ _ _ _ l j yo shi f bi ln y chng sh _ _ _ _ 二、给带点字选择正确的读音,用“?”线划出。(2分) 正月(zhng zhng) 闷热(mn mn) 即兴(j j)押解(ji xi) 三、找出下列成语中的错别字,并改正。(3分) 穿流不息( ) 满栽而归( ) 迫不急待( ) 四、按要求完成下列练习,一定要细心啊!(2+2+2+3+1+2=12分) 1请把下列句子补充完整。 (1)上海的金茂大厦真高哇, 。 2试着按语境填写歇后语。 (1)“六.一”联欢会上,我们班的同学_,表演了许多精彩的节目。 (2)暑假中,黎明小学的同学为汶川灾区的孩子送去衣服、文具、书籍虽然这些东西都不是新的、贵的,却是汶川的孩子最需要的。这真是_。 3“我读书,我快乐。”我读过的课外寓言故事有_、_ 等。 4选择合适的成语填一填。 画蛇添足 张口结舌 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 (1)他的计划( ),漏洞百出,大家都反对。 (2)校运会即将来临,为了班级荣誉,同学们积极锻炼,没有人敢( )。 (3)平时他说话口若悬河,可一到关键时刻,却( ),说不出来。 5修改病句 (1)五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。 (2)李晓获得了“文明学生”。 6造句: 奔腾不息: 。 五、按课文内容填空。(12分) 1学了师恩难忘,我想用这句诗来赞美老师:_,_。老师的教诲之恩,我终生难忘。 2本学期我们认识了许多著名的人物,如_的诺贝尔,_的富兰克林_的谈迁其中,你最敬佩的是 ,因为 。 3黄鹤楼送别是_代诗人_写的。诗的后两句是:_ ,_ 。请你再写一句有关依依惜别的诗句 。 六、才艺展示。(3分) 诗性大发,请仿写。 树的幸福,在于以翠绿点染土地,净化空气,保持水土,捧给世界以绿阴和果实。所以,树在风中飒飒地歌唱。 花的幸福,在于 , _ 阅读理解(27分) (一) 飞机在高空盘旋,鲜花伴着骨灰,撒向无垠的大海。大海呜咽,寒风卷着浪花,痛悼伟人的离去 1“呜咽”可以换成词语( )、( ),意思不变。(1分) 2模仿第二句,用拟人的手法试着写一句话。(1分) 3这段话出自课文_ 。写的是_ 的故事。(人名)(2分) (二) _ 放学了,雨越下越大。豆大的雨点哗哗地从天而降,屋檐仿佛挂上了一副宽大的珠帘。 我站在教室门前,望着渐渐远去的同学,不由( )地说:“唉,老天爷,你为什么偏偏在这时候下雨?”过一会儿,又暗暗地埋怨自己:“你为什么不听妈妈的话呢?上学时叫你带雨伞,你嫌麻烦,说是下不了雨,现在你可怎么办?” “徐阳,”忽然一个熟悉的声音在喊我。我转身一看,是朱磊,他打着一把新雨伞,正热情地向我招手。一看是他,我不禁想起那件不愉快的事,不好意思地把脸扭向一边。“我们一起回家吧。”朱磊走到我身边, 说。他一把拉住我的手,把我拉到伞下,一块儿走进雨中。我俩默默地走着,只听见雨点打在伞上“叭叭”的响声。我忽然觉得奇怪:这么小的伞两个人用,我的衣服怎么一点也没有淋着?不由地朝朱磊瞟了一眼,这才发现他的右半身已经被雨水淋湿了,我的心里更是一阵不安。 本来,我俩是一对好朋友,又是邻居,每天上学一块儿走,放学一块儿回家;学习上你帮我,我帮你,两个人好得不得了。可是,有一次做数学作业时,朱磊向我借钢笔,我便把一支十分难用的笔借给他。没想到朱磊做完作业,不小心手压到笔,钢笔断成两截。于是,我嚷着要他赔,朱磊却一声不吭,默默地走了,从此,我和他疏远了。 雨,还在不停地下着。 “你怎么不出声,还不好意思吗?”他 问。 “那次是我不对,我对不起你。”说着,我一下子搂住他的肩,嘴凑近他的耳朵说:“明早你在家等我,我去喊你。” “好,我一定等你。” 两只胳膊挽得更紧了。风呼呼地刮着,雨哗哗地下着,雨点溅起的点点水花,仿佛心灵的花朵在开放。 1在文中的横线处填上合适的提示语。(2分) 2给短文加上合适的题目。(2分) 3画去括号内不正确的读音。(2分) 埋怨(mi mn) 瞟(pio bio) 4写近义词和反义词。(4分) 近义词:埋怨( ) 熟悉( ) 反义词:麻烦( ) 热情( ) 5在文中( )处填上合适的成语。(2分) 6读第四小节,想想“那件不愉快的事”指什么?用一两句话概括在下面。(2分) 7用“ ”画出文中你喜欢的一个比喻句(2分) 8读了这篇文章你懂得了什么?请用一两句话写下来。(3分) 9读了短文,你喜欢文中的哪个人?说说你的理由。(2分) 10文中的对话写得很有意思。请你回忆生活中与别人相处的一段情景,写一段对话,可以反映你们之间的浓浓的感情,也可以反映你们之间的分歧。注意用上适当的提示语。(2分) 作文

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