电大开放教育公共事业管理(教育管理方向)(本科)论文下载.doc

电大开放教育公共事业管理（教育管理方向）（本科）毕业论文写作格式要求（修订）总体要求：公共事业管理（教育管理方向）（本科）毕业论文必须为本专业学术论文，其他内容的论文无效。特别是要【老生经验之鉴：直接找这位写手号是：壹陆肆伍壹伍陆玖柒，保过关的！请马上加以备用】求体现出“管理”，除特殊情况尽量不写有关教学的内容。字数要求在5000-10000字之间。页边距上、下、右皆为2cm，左边距为2.5cm；行距为1.5倍；用A4纸打印，左侧装订。格式不符合要求的论文不予评审。论文内容1.封面。见最后一页的示例。2.内容摘要、关键词：摘要在上、关键词在下，两个内容单独在一页。具体格式如下：（1）内容摘要。 “内容摘要”为小4号宋体字，加粗，四字后加 “：”，后面紧接着摘要内容，摘要内容为论文的核心内容的概括，小4号宋体字，字数为200字左右。（2）关键词。位于内容摘要下一行，为小4号宋体字，加粗，四字后加 “：”，后面承接的关键词不应超过5个词（或短语），词与词（或词与短语、短语与短语）之间要用分号，此处为小4号宋体字。关键词要能够揭示论文的中心主题。词语的顺序按照外延从大到小排列。 3目录：目录应单占一页，分行排列。包括正文一、二至三级标题和“参考文献”字样，后接页码号。“目录”二字中间要有一定间距，使用小2号黑体字。 “目录”下方可空1行，下面的内容为小4号宋体字。页面行距及页边距可根据文面美观程度进行调整，不可全居上方而下方空余太大。4正文：另起一页（1）正上方位论文标题，中文题名一般不超过20个字，必要时可加副题名。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。字号为小2号，字体为黑体。（2）正文内容。正文内容皆为小4号宋体字。文中注释采用脚注或尾注，全文连续注码，注码放标点之前。注码号为 。一级标题：标题序号为“一、”，独占一行，末尾不加标点；二级标题：标题序号为“（一）”，独占一行，末尾不加标点；三级标题：标题序号为“1.”，可根据标题的长短决定是否独占一行。如独占一行，则末尾不加标点；若不独占一行，标题后要加句号；注意数字后面是点，不是顿号。四级标题：标题序号为“（1）”，要求与三级标题相同；五级标题：标题序号为“”，要求与三级标题相同。5注释和参考资料目录注释与参考资料不得与正文结尾相接，二者共为一页。（1）注释。注释后加“：”（小4黑），另起一行分条列项写出注释内容（小4宋）。注释前的序号及样式要与正文中的脚注或尾注相同。著作类：1（作者姓名）：（书名），出版社年版，第页。论文类：1（作者姓名）：（文章名称），（杂志名称）年第期。报纸类：1 ：，日报年月日。非引用原文者，注释前加“参见”。引用资料来自原始出处者，注明“转引自”。数个注释引自同一资料者，注释例：前引1，书，第页。引文出自同一资料相邻数页者，注释例：第页以下。（2）参考文献。上空一行，参考文献后加“：”（5号宋体，加粗），另起一行分条列项写出所参考的文献资料。参考文献不少于5篇，字体为宋体五号字。具体格式为：1专著、论文集、学位论文、报告序号 主要责任者文献题名文献类型标识 出版地：出版者，出版年起止页码。例：1 刘国，陈绍业，王风翥图书馆目录M 北京：高等教育出版社，195715182 辛希孟信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集C 北京：中国社会科学出版社，19942期刊文章序号 主要责任者文献题名J 刊名，年，卷（期）：起止页码。例：5 成升魁，沈镭青藏高原人口、资源、环境与发展互动关系探讨J 自然资源学报，2000，15（4）：2973043论文集中的析出文献序号 析出文献主要责任者析出文献题名A 原文献主要责任者原文献题名C 出版地：出版者，出版年析出文献起止页码。 例：7 钟文发非线性规划在可燃毒物配置中的应用A 赵玮运筹学的理论与应用中国运筹学会第五届大会论文集C 西安：西安电子科技大学出版社，1996.4684714报纸文章序号 主要责任者文献题名N 报纸名，出版日期（版次）。例：8 谢希德创造学习的新思路N 人民日报，1998-12-25（10）5电子文献序号 主要责任者电子文献题名电子文献及载体类型标识电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）例：9 王明亮关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展EB/OL /pub/wml.txt/980810-2.html,1998-08-16/1998-10-046、页码要求论文的页码安排：（1）封面不要有页码。（2）摘要、关键词、目录单独编页码，正文、参考文献单独编页码，注意目录要对应中的相应页码。（3）可以建立多个word文档，最后放入一个文件夹，标上自己的名字，存入软盘。 2006.11附：论文指导程序：1、 定好题目后及时与指导教师联系。2、 为了避免论文来回传递的麻烦，学员可以通过邮箱将论文的第一、二、三、四稿传给指导教师。3、 指导教师将修改意见标在论文中以及论文后，学员将教师返回的邮件附件打印出来（一定要包括教师在文中的标记和最后的修改意见），作为最终的第一、二、三、四稿。4、 评审表请到班主任制定出下载，请在第二页“学生签名”处签名。一式三份。将论文定稿分别夹入其中。5、 最后上交材料：档案袋（写明姓名、学号、专业、