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【年终总结3篇】卫生院工作总结及工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.卫生院20xx年工作总结及20xx年工作计划2.二年级体育上册全册教学计划三篇3.学校校本培训计划2/22卫生院工作总结及工作计划卫生院_年工作总结及_年工作计划_年，在县卫生局和镇党委、镇政府的正确领导下，全面落实医改政策。 以广南县卫生局_年度卫生工作目标责任书、_年度各项卫生工作考核标准和年初县卫生局会议精神，结合本单位实际。 制定了坝美镇中心卫生院_年综合目标管理实施方案、坝美镇中心卫生院规章制度及处罚办法和坝美镇中心卫生院职工宿舍管理办法，通过职工代表会议讨论并认真落实各项工作。 努力完成上级分解到我院的医改工作任务，积极开展医院管理年、廉政文化进医院创建活动，切实以病人为中心，以质量求生存，向管理要效益，扎实做好县卫生局卫生责任目标管理工作，狠抓行风职业道德建设，努力完成了全镇的医疗救护任务、基本公共卫生服务工作和上级临时按排的各项任务。 通过全院职工的不懈努力，各项工作得到了一定的进展，取得了较好的社会效益和经济效益。 现将全年工作总结如下 一、5项重点改革工作进展情况按照广政办发_110号文件要求，_年分解到我院的工作任务5项，具体工作开展情况如下（一）加快推进基本医疗保障制度建设1巩固扩大基本医疗保障覆盖面，全镇干部职工全员参加城镇医保。 2.进一步巩固新型农村合作医疗(以下简称“新农合”)覆盖面。 （1）_年，我镇共有x人参加_年度新型农村合作医疗，参合率x%，筹资总额x万元。 （2）合作医疗补偿情况_年（1-10）月份阿科片区门诊补偿x人次，补偿资金x元，村卫生室补偿x人次，补偿资金x元，县外住院x人次，补偿资金x元，卫生院住院补偿x人次，补偿资金x元。 3/22（二）初步建立基本用药制度严格执行国家基本药物制度，从_年1月1日起，我镇卫生院及辖区村卫生室严格执行国家基本药物制度，x%使用基本药物，对基本药物价格进行院内公示，实行药品零价销售政策，并实行药品集中采购统一配送。 （三）健全基层医疗卫生服务体系加大财政投入，逐步健全农村基层卫生服务体系，提高基层卫生服务能力和水平。 _年初，我院制定了人才培养计划，并将乡村医生培养纳入培养范围，至10月底共计送出x人次到文山、百色等地医院进修，每月组织一次乡村医生培训。 骋请上级医院专家到我院坐诊、指导开展手术，起到了很好的传、帮、带、教作用。 （四）促进基本公共卫生服务逐步均等化1.居民健康档案管理规范建立城乡居民健康档案。 _年，我镇农村居民规范化建档x人，建档率达到x%。 2.健康教育普及健康知识，提高健康素养。 发放居民健康教育宣传材料x种，在门诊播放x种宣传材料，在卫生院及村卫卫室内设立宣传栏，并及时更换宣传内容x次，举办健康讲坐x次，下村为参合农民进行健康体检x人次。 3.预防接种_年110月份开展冷链运转x次，各苗接种率分别为卡介苗应种x次，实种x人次，接种率x%；脊灰糖丸应种x人次，实种x人次，接种率x%；百白破应种x人次，实种x人次，接种率x%；含麻疹组份第一剂应种x人次，实种x人次，接种率x%；含麻疹组份第二剂应种x人次，实种x人次，接种率x%；乙肝疫苗应种x人次，实种x人次，接种率x%；乙脑疫苗应种x人次，实种x人次，接种率x%；甲肝疫苗应种x人次，实种x人次，接种率x%；A群流脑疫苗应种x人次，实种x人次，接种率x%。 4.儿童保健建立儿童保健手册，开展新生儿访视x次，访视率x%，为全县06岁儿童保健管理x人，系统管理x人，系统管理率x%。 4/225.孕产妇管理建立孕产妇保健手册，开展孕产妇保管理x人，高危孕产妇管理人数x人（占产妇的x%），高危孕产妇住院分娩率达xx%。 6.老年人健康管理开展了老年人健康指导服务，对辖区65岁以上的常住居民进行健康管理x人，管理率达到x%。 7.高血压患者健康管理35岁以上高血压患者管理x人，管理率达x%。 8.型糖尿病患者管理35岁以上型糖尿病x人管理率达x人，管理率达x%。 9.对重症精神病患者进行登记管理，管理人数x人，管理率达x%。 10.加强重大疾病以及突发公共卫生事件预测预警和处置能力；加强对狂犬病、结核病、鼠疫、霍乱、麻风、艾滋病、甲型H1N1流感等传染病的防控。 11.卫生监督管理每季度协助卫生监督所开展食品安全检查、职业病防治、打击非法行医工作及饮用水管理、学校传染病监测等工作。 12.继续推进农村环境卫生建设工程。 加快农村改水改厕进程，改善农村环境卫生，保障农村饮水安全；到_年10月，我镇为群众改厕x户；建设完善农村饮水水质卫络，保障农村饮水安全工程供水质量和卫生防疫效果。 二、院长卫生工作目标责任书完成情况（一）人才培养工作人才是医院发展的关键，采取送出去、请进来方式，_年共计送出x名医护人员到文山州医院、右江医学院附属医院进修学习。 x人次参加卫生局组织的短期业务培训，x人参加成人继续医学教育。 请进来方式就是请州区院医生来本院指导开展手术及其它业务工作，并取得较好社会效益。 （二）行风建设工作5/22把行业作风和职业道德建设作为重点工作来抓，成立以院长为组长的行风建设领导小组，不断改善服务质量，到10月底来共组织职工学习行风知识x次，开展职工、病人满意度调查x次，处罚违纪职工x人次，教育职工x人次。 （三）医疗业务及财务运行情况。 1、门诊、住院业务 （1）、_年110月完成门诊量x人次，与去年同比增长x。 （2）、收治住院病人x人次，同比增长x；出院人数x人，治愈好转率x； （3）、手术情况完成手术x台次，同比增长x； （4）、财务收支情况截至10月25日，完成业务总收入x元，其中医疗收入x元，同比增长x；药品收入x元。 （四）强化责任制管理，创平安医院 （1）落实安全责任状初成立了以院长为组长的安全生产工作小组，与各科室负责人用职工签订了安全、消防、社会治安综合治理责任目标书，并层层抓落实。 明确各级安全责任体系。 （2）完善医院各项应急预案做到分工明确、责任到人，流程合理、便捷高效。 (3)比服务、促和谐6/22重点提高医疗质量，改善服务态度，建立医疗纠纷预警机制，前期处理机制，妥善处理医患纠纷，不发生集体上访事件。 （五）落实防范措施重点检查压力容器、药库药房等安全措施落实情况、管理到位情况，确保消防设施完备有效。 三、加强党风廉政建设和职工思想道德建设（一）加强班子能力建设选强配足了卫生院中层领导班子，使人尽其长，物尽其用有了良好的开端。 （二）加强党支部能力建设以“窗口服务行业标准”为要求，加强党员队伍建设，突出基层党组织战斗堡垒作用，实践云岭先锋工程。 （三）加强党风廉政教育和职工思想道德学习对卫生院院、科领导班子和管人、财、物的科室和个人经常进行教育学习，做到警钟长鸣，从源头上预防职务犯罪和职业犯罪，并从医德医风、职业道德、敬业奉献等多方面加强职工思想道德学习。 四、存在的问题和不足1.人才短缺随着公共卫生服务等工作项目的增多，医院人员紧缺突出明显，医护人员结构比例失调，中职临床医师缺乏，外科、妇产科技术力量相对薄弱，麻醉科人员不足，口腔科、五官科等人员空缺，临时职工比例偏大，专业队伍不稳定，致使部分科室工作无法正常运转。 2.人才培养7/22卫技人才短缺，近几年来我院虽然采取了许多有效的措施，如进修、短期业务培训或鼓励参加高等学历教育等，但收效甚微，主要原因是缺乏系统培训；不能引进所需的专业技术人员；医院人才总量少，临时人员比例大，稳定性不佳。 乡村医生老龄化，总体素质偏低。 3.药品配送工作方面执行国家基本用药制度来，药品配送品不齐，配送及时率低，药品价格偏高。 五、_年工作计划1.不断完善相关规章制度，认真贯彻落实国家、省、州医改推进会议精神，努力完成广南县医药卫生体制五项重点改革_年主要工作任务，定期组织相关人员进行检查。 2.加快卫生院人才培养力度，提高医护服务水平。 3.严格执行医家基本用药制度，配齐配全基本药物，解决人民群众缺医少药现象。 4.加强管理加强院内管理，配合上级部门严厉打击非法行医，净化医疗卫生市场。 以“窗口服务行业标准”改善服务态度，提高服务质量，加强一体化建设，使全镇卫生事业呈现欣欣向荣的发展局面。 5.加强党支部建设、党风廉政建设和思想道德建设纵观中国共产党的成长和发展历史，随时都在教育学习，有学习，才能够进步，才不会犯错误。 8/22二年级体育上册全册教学计划三篇【篇一】二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育。 小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。 四个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。 二、教学目标及重难点 (一)教学目标 1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。 2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。 3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。 4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 (二)教学重点 1、结合教学常规，进行队列队形教学。 2、二年级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等项目，因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习。 (三)教学难点9/22二年级的学生理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的练习时，学生可能不容易接受。 三、教材分析本学期学习主要内容走和跑:能知道自然快速跑的动作方法;会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。 跳跃能了解在踏跳区内起跳的重要意义能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作;做到在踏跳区内准确起跳。 投掷能知道投掷的正确动作方法。 能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。 技巧知道前滚翻的动作方法和要求能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。 韵律活动知道节奏操的名称和动作方法。 10/22能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。 体质测试身高、体重、视力坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳 四、二年级学生的生理、心理特点 (一)生理发育特点 1、二年级学生一般为78岁，在生理上有所发展。 骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。 2、二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。 因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。 3、二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。 (二)心理发展特点 1、二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段;心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。 2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。 3、二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。 五、德育渗透11/22 六、体育课教学常规为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。 我将做到以下几个方面 (一)教师方面 1、认真备课，精心写好教案。 2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。 3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。 4、在教学中注意对学生能力的培养。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。 6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态自然。 7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。 (二)学生方面 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。 注意听讲，积极学习，掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 12/ 222、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物品，提前按教师要求，在指定地点等候上课。 站队时要做到快、静、齐。 3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。 4、在课堂上要注意安全，严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具，严格执行教师规定的各项保护措施。 5、同学之间友好相处、团结协作，创造性地完成老师布置的任务。 6、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 七、教学措施及注意事项 (一)教学措施在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。 让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。 多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。 (二)注意事项 1、学生年龄较小，在教学中应多采用游戏教学。 2、学生年龄小，好胜心比较强，可以利用这个机会进行一些教学比赛，增强学生锻炼的效果。 3、因材施教，增强学生的自信心。 【篇二】 1、通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康,增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。 13/ 222、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。 发展身体素质和基本活动能力。 培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。 积极参与体质测试，争取优秀。 通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。 3、在二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，根据体育课的特点和二年级学生心理，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。 同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。 4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 二、本学期学习主要内容能知道自然快速跑的动作方法，会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。 能了解在踏跳区内起跳的重要意义能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作;做到在踏跳区内准确起跳。 能知道投掷的正确动作方法。 能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。 知道前滚翻的动作方法和要求能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。 三、二年级学生的生理特点 1、二年级学生一般为78岁，在生理上有所发展。 骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。 2、二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。 因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。 14/ 223、二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。 小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。 三个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。 为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。 我将做到以下几个方面 1、认真备课，精心写好教案 2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等 3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具 4、在教学中注意对学生能力的培养 5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量 6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态自然 7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。 学生要做到15/ 221、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。 注意听讲，积极学习，掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯 2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物品，提前按教师要求，在指定地点等候上课。 站队时要做到快、静、齐 3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退 4、在课堂上要注意安全，严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具，严格执行教师规定的各项保护措施 5、同学之间友好相处、团结协作，创造性地完成老师布置的任务 6、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 七、提高教学效率的措施1年龄普遍较小，多采用游戏2小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果 3、备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点;课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法 4、练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练;指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习;增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高 5、给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。 有了合适的机会，才能充分让学生去创造，这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。 【篇三】16/22二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育。 小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。 二个年级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。 (一)生理发育特点 1、二年级学生一般为7岁，在生理上有所发展。 骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。 2、二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。 因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。 3、二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。 (二)心理发展特点 1、二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段;心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。 2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。 Xkb1. 3、二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。 二、教材分析本学期学习主要内容17/22走和跑知道自然快速跑的动作方法，会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。 跳跃了解在踏跳区内起跳的重要意义能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作;做到在踏跳区内准确起跳。 投掷知道投掷的正确动作方法。 能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。 技巧道前滚翻的动作方法和要求能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。 韵律活动道节奏操的名称和动作方法。 能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。 体质测试 (1)身高、体重18/22 (2)坐位体前屈 三、教学目标 1、通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康,增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。 2、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。 进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。 培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。 积极参与体质测试，争取优秀。 通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。 3、 一、二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点 一、二年级学生心理，生理特点在教学中以运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。 同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。 4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 五、德育渗透 六、提高教学效率的措施 1、年龄普遍较小，多采用游戏 2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。 19/ 223、备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点;课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。 4、练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练;指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习;增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高。 5、给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。 有了合适的机会，才能充分让学生去创造，这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。 20/22学校校本培训计划为提高我校教师的综合素质和实施新课程教育教学的能力，建设一支能够满足我校教育发展的教师队伍，根据教育局的具体要求，结合我校教师队伍的实际状况和课程实施的需要。 特制定我校校本培训计划如下 一、指导思想认真落实教育部中小学教师继续教育规定、基础教育课程改革纲要（试行）的精神，按照市教育局的统一要求，积极探索以学校为主要培训基地，坚持校本培训“为教学改革服务，为教师发展服务”的方针，进一步完善校本培