长风中心学校2012年度工作总结.doc

凝心聚力谋发展，强力打造标准化 庙仙中心学校2013年度少年宫工作总结2013年在县教育局的正确领导和精心指导下，我校以“提升内涵，促进均衡，增强活力，改革创新，平安和谐”为主线，充分发扬求真务实、勇于创新的精神，在管理上下真功，在竞争中求生存，凝心聚力谋发展，全力打造标准化，学校办学条件得到了根本性改善，教育教学成绩得到了稳步提升。一、凝心聚力，充给领导班子正能量。1、调整充实了学校领导班子。通过民主推荐，支部提名，组织考察和任命，选拔中青年骨干教师担任村小校长、教导主任，同时调整充实了中心小学领导班子，加强了学校领导班子的核心力量。2、以“保持党的纯洁性”教育活动为契机，提高党员干部的整体素质。通过组织开展 “七个一”活动（讲一堂党课、开展一次“党员奉献日”实践活动、进行一次警示教育、组织一次基层调研活动、组织一次专题讨论、撰写一篇心得体会文章、开展一次知识测试活动），以“六查六看一总结”为主要内容召开专题民主生活会，使支部的战斗堡垒作用、领导班子的核心作用、党员的先锋模范作用得到进一步提高，党组织战斗力进一步增强。3、以廉政风险查找为载体，加强领导干部作风建设。按照“对照岗位职责梳理岗位职权找准腐败风险公示接受建议”的程序，采取自己找、部门查、领导提、群众帮、集体定的方法，全面、客观地查找、确定廉政风险点，同时进行风险评估，拟定有针对性的防范措施。3、凭借网络平台，推进校务、政务公开。一是坚持民主决策。每年召开一次全乡教职工代表大会，凡学校制定的规章制度，绩效工资实施方案等都经过教代会审议通过。创建中心学校网络平台，让全体教师参政、议政。学校工作计划经班子会议研究形成一致意见后，印发各村小贯彻落实，做到每月有工作重点，每周有具体工作安排，并及时在中心学校网站公布。二是强化中心学校网站管理，推进校务、政务公开。中心学校网站能及时显现学校管理工作动态，展示各校教育、教学特色，帮助教师进行教学交流。二、以德为先，着力培养优质师资。教师的发展是学校生存、发展之根本，因此，我校始终把教师队伍建设摆在学校工作重要位置上。1、加强边远学校师资力量，妥善解决边远学校教师工作中实际问题。今年通过“上挂下联”和区公开选招，将2名优秀青年教师充实到边远学校任教，使边远学校英、体、美、信息技术各学科教师力量有所加强。同时开通教师上下班交通班车，妥善解决边远学校教师上下班的困难，调动教师工作积极性。2、加强学习培训，促进教师专业成长。为了让中青年教师早日成长，学校在财力紧张的情况下，每年拿出大量经费确保中青年骨干教师外出学习、培训，着力培养地方化名师队伍。青年教师外出学习、培训，多名教师参加学校管理干部远程教育培训，并按期结业。3、开展岗位练兵，提高教师业务能力。扎实开展“人人献一课”活动，利用农远资源，因地制宜开展多媒体教学。以新聘教师研修课、支教教师示范课、骨干教师观摩课和师徒结对共磨课为主要内容，组织开展片级、乡级教研活动，促进了教师的岗位练兵，提高了教师教育、教学能力。4、强化师德、师风，提高师德修养。严格贯彻落实市教育局关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定，把教师队伍建设与有效遏制有偿家教和征订教辅资料的现象结合起来。通过制定师表公约，签订师德承诺书，举办专题讲座，举行师德先进事迹报告会、德演讲会等形式，进一步规范教师的教学行为，增强师德修养。我校没有一位教师搞有偿家教，没有体罚或变相体罚学生的行为，也未发生一例违反师德的现象。三、并校建园，强力打造标准化学校1、调整布局，盘活学校资源。以标准化建设为契机，盘活学校资源。强力打造标准化中心小学和中心幼儿园。充分发挥了中心小学、中心幼儿园在教学、教研和学校管理中的辐射作用。同时，在合理调配师资结构，改善薄弱学科教学，做好薄弱学校的帮扶工作，规范学校教学常规管理上做足文章。2、加强领导，明确主体责任。中心学校成立了“并校建园”领导小组，下设教学设施、设备建设装备、档案资料整理、宣传报道三个组。确定了各组的人员、职责、任务和目标。各小组各司其职，又要相互协作，扎实做好学校标准化建设各项工作。3、周密安排，合理配齐教学设备。按照省义务教育学校标准化建设要求，我校将中心小学综合楼改造建成科学实验室、图书阅览室、心理辅导室、卫生、美术、音乐体育活动室、网络计算机室、舞蹈室、留守儿童之家，实验教学仪器按省要求配齐配全。4、精心策划，完善学校设施、设备。教学班，教学用房满足要求，且符合标准。现有篮球、排球、羽毛球场，有直跑道，环形跑道正在进行整修。学校设施、设备符合省学校标准化建设要求。5、整合资源，打造中心幼儿园。四、规范管理，作好质量强校文章。教育质量是学校发展的生命线和落脚点。规范学校教育、教学常规管理，从管理中求质量，从质量中求发展，从发展中求内涵，从内涵中求特色，这就是我们要走的质量强校之路。1、抓常规管理，促教学行为规范。学年初，从计划、备课、上课、作业批改、培优扶差到德育教育和班主任工作，中心学校教务处对教育、教学中各个环节提出了的具体要求。每学期结合开学工作检查，中心学校办公室成员进行一次全面听课，重点听新上岗教师和近几年教学成绩一直不理想的教师课。通过深入了解情况，分析原因，提出整改要求，并由学校骨干教师对其进行跟踪指导，促其提高。2、抓学科竞赛，促学生个性发展。从竞赛的组织、资金的投入等方面都给予足够的重视。精心组织每一项赛事，各种赛事都纳入学校工作计划，并做好层层选拔和辅导工作，各校竞赛结果纳入教育教学成绩评估。通过中心学校园网站这一平台，及时宣传，以提高社会对学校的关注程度。以竞赛促进学生的个性发展。3抓艺体教育，促学生素质提高。开齐上足各门课程，切实加强艺术、体育、美术、科学、综合实践等课程的教学与研究，促进学生全面发展。强化过程管理，教导处学年初制定了周密的教学工作计划，列出月工作安排表，依计划稳步实施。4、抓校本教研，促教师专业成长。扎实开展校本教研。以专家为引领，以名师为示范，依托中心学校教研组，充分发挥学科带头人、骨干教师和城区支教教师的示范作用，扎实开展各类教研活动。5、抓成绩检测，促教学质量提高（1）强化质量意识。把教育教学质量和教师的评优、考核紧密挂钩，以提高教师的责任意识、竞争意识与创新意识。（2）狠抓质量调研。积极探寻有效教学的途径。通过查作业、随机听课与期中期末检测，促使教师及时把握教学动态，反思自己的教学行为，提高教师的教学能力与教学艺术。（3）精心组织检测。每学期采取统一命题、统一监考、统一阅卷、统一计算成绩的“四统一”方式，精心组织了语、数、英学科的教学质量检测，同时对音、体、美、科学、信息技术等学科教学成绩进行测试。把检测的结果作为评估教师教育教学成绩的重要指标。五、特色发展，校园溢满书香文化我校坚持把 “内涵发展、特色发展、优质发展”作为学校发展的突破口，不断推进学校特色办学，塑造学校品牌。校校有办学理念、办学目标和校训，并结合校情，狠抓走廊文化、教室文化、景观文化和师生精神文化建设，让每一面墙壁说话，使校园处处生辉，为学生健康成长提供了良好的育人环境。柘林、合兴两校顺利通过区级特色学校验收后，继续深化特色学校内涵，不断丰富特色创建成果。1、营造校园文化气息兴建了文化长廊，墙壁上悬挂读书名言、经典古诗。校园橱窗不仅开辟“学生手抄报”、“精彩阅读”、“作文天地”等专栏，还定期推出“新书介绍”、“优秀读书笔记”展示。学校红领巾广播站每日由学生自己主持、诵读自己摘抄的千古美文，经典诗文和读书心得，培养了学生读书兴趣，锻炼了学生朗读能力。2、课题研究，推进特色创建课题研究丰富了 “书香校园”特色学校创建内涵，引导特色创建工作向深度延伸。六、爱与责任，建成留守儿童温馨之家1、创造条件，搭建平台。为确保“留守儿童之家”建设与管理工作的顺利开展，每所小学都有80平方米左右的“留守儿童之家”，除上级配置液晶电视机，联想电脑和图书外，还接受捐赠图书、实验器材、设置亲情电话，开辟心理咨询服务。2、建章立制，强化管理。各校建立了工作、学习、教育管护管理、活动等制度，分发到相关老师手中，并张贴上墙。学校成立领导小组，做到年初有计划，平时有记载，年末有总结。3、精心呵护，亲情关怀。七、警钟长鸣，筑起校园安保防火墙。1、明确责任。明确学校安保工作第一责任人，中心学校校长为第一责任人，各校（园）一把手既是中心学校安全维稳工作领导小组成员，也是各校（园）的安全工作第一责任人。中心小学配备兼职保安和门卫，其他各校安排好值日教师，负责校（园）安保值守和一般事情的应对处置。2、人防、物防、技防相结合。进一步强化校园封闭管理、来人登记准入制度，在各校（园）门口张贴“未经校长许可，任何与教学无关人员不得进入校园”的告示牌。各校为保卫人员配备了钢叉、棍棒、防割手套、警棍、头盔等防护装备，中心小学安装了视频监控和报警设施。3、强化内部管理。中心学校与各校（园）签订了综合治理责任书，各校与班级和各位老师签订了履行职责责任书，并与庙仙派出所签订了校所共建治安责任书、企（事）业单位治安安全防范责任书、内部单位治安管理管理责任书。建立了系统完善的安全管理制度，如：门卫、值班、巡查等，明确规定每月一次校园安全隐患排查，并将排查情况和处置结果报中心学校备案。针对防震、防火、防暴力伤害和食物中毒等突发安全事件制定了详细的事件应急预案，并按预案要求定时开展安全防范演练，让师生熟悉应急处置流程。全乡各校园共组织各类安全演练多次，参加演练。4、安全教育常抓不懈。各校（园）聘请公安司法干警协助学校进行安全教育与管理，每月一次例会。利用班队会、晨会、国旗下讲话、学校广播站、宣传栏、黑板报等，宣传安全防范知识。开设公共安全教育课，做到有教学计划、有教材、有教师、有活动安排。建立学校安全管理工和台账，认真填写平安校园日志、来人来访登记，建立完整的安全排查纪实资料。5、联防联控。通过警校共建、村校联防、群防联控的营造良好校园安保氛围。乡政法委、综治委每月一次的综治例会都将学校安全工作列入议事日程。乡、村、校共商安全管理措施，如：夏季防溺水，村联防队夜间巡查必到学校附近巡视，一有情况立即介入。学校周边的居民发现异常情况(如：行为异常的人在校门口逗留、精神病人出现在学校附近时)马上与学校联系。八、财务公开，推动学校和谐发展。1、落实督查制度，规范收费行为。每学期初，学校成立收费督查小组。 2、严格经费管理，规范经费使用。通过教师民主推荐选举产生学校民主理财小组，每月对学校收支票据进行审核，并按要求进行公示。3、严格