班主任工作心得(1).doc

班主任工作心得(1) 班主任工作心得众所周知班主任工作的繁琐与忙乱，总体感受感觉每天很忙，却忙而无功；感觉付出很多，却只收获无奈；感觉没有一刻空闲，到总结时却说不出所完成的成果。 每天除了要完成所教学科的教育教学任务，写大量的教案、做各种记录和笔记、批大量的作业外，还要做好班级的卫生、学生纪律、行为习惯、思想教育、学生安全等工作，还要处理好学校、班级，学生家长、科任教师之间的关系及日常事物。 如何提高自身的工作效率显得尤为重要而作为新时代的教师更需要老师计划工作、提高效率。 一、做事要有计划是提高工作效率重要的方法。 要想工作顺利，就必须做好周密的计划，每学期开始做好学期计划、每月要有月计划、每周要有周计划、每天要有日子计划，还要有常规计划和突发事件处理计划。 这些计划并不是为了向领导汇报，也不是为了给自己增加压力，而是为了让自己记住有哪些事情需要去做，而不是被无形而又说不清楚的工作压力弄得晕头脑涨，烦躁不已。 这些计划也不需要用详细的内容或固定的格式，只要自己觉得清楚、简洁，用起来顺手就好。 1、工作列表。 根据期初教学处、德育部门给每位老师发放一份本学期教师应准备的材料和要做的工作，然后根据自己的工作需要选择出自己必须要做的工作，然后详细记录。 2、周的计划。 内容就是本周准备做哪些事情，只需要一些提示，让自己不回忘记本周要做的工作。 3、日计划。 因为班主任的工作是非常琐碎的，有时要同时面对许多事情，要提高工作的有效性就必须分清事情的轻重缓急，确定工作的先后顺序，选择最有价值的事情先做。 4、习惯记日志。 很简单，每天下班前用粗笔把你做完的事从周计划和日程表中重重地划去！把当日或当周没有完成的工作抄写到下一日或下一周的计划中去！当天的活动或工作写作六要素记录在日志本上，可以配上照片。 同时，从工作计划中感受到自信和成就感当一个人看到面前成堆的任务被狠狠地划去，象征着这些敌人被征服和消灭，那就象是军人看到自己肩膀上的金星在一颗颗增加一样，是何等地畅快淋漓！ 二、认真备，紧抓牢是提高教学质量的关键。 认真备只课前备课。 一节精心准备的课，能使学生在轻松愉悦的氛围中接受新知，增强学习效果，从而减少许多用于辅导学生的时间。 紧抓牢只抓住课上四十分。 1、避免课堂不良六表现 (1)算旧账、处理学生偶发现象； (2)照本宣科现象； (3)教师领跑现象； (4)安排设计不科学现象； (5)课堂气氛沉闷现象； (6)教学节奏过慢现象。 2、合理分配四十分钟课始5分钟小活动。 安抚学生躁动的思想和情绪；课中约25分钟。 开展科学探究活动；课末10分钟，让学生充分动口、动脑、动笔的活动，老师随堂批改。 3、科学分配时间的重要性课前，重视让学生预习，师生共同做好充分的课前准备；课始，要重视有效简洁；课中，要注意最大限度地发挥学生的主体性，积极培养学生的学习兴趣；课堂上尽量做到精讲多练。 三、培养得力小干部，是提高班主任工作效率的法宝。 千头万绪，纷繁杂乱的班主任工作，肩负着比任课老师更多的责任。 如果班主任对每件事都是亲自指导，那势必会出现手忙脚乱的情况，培养一支高效率的班干部队伍就势在必行。 班干部是班级的骨干，是班主任的得力助手。 一个班级教育管理的好坏，往往与班级干部力量的强弱，发挥作用的大小有很大关系。 尤其是低年级班主任，更应重视班干部的选择和培养，让他们充分发挥作用，团结并带领全班同学