黄都中心完小教师创建“绿色学校”培训讲稿.doc

黄都中心完小创建“绿色学校”教师培训讲稿（主讲人：庹汉学 2013-4-22）各位老师，大家下午好！ 今天占用大家一点时间，利用这个机会和大家共同探讨和学习有关“绿色学校”创建和环保教育方面的一些事。根据务川自治县教育和科学技术局要求，在今年，我们将创建县级“绿色学校”，并力争申报市级“绿色学校”评估。为此，我们成立了以杨超校长为组长，杨毅副校长和庹汉学副校长为副组长，全体老师为成员的创建“绿色学校”工作领导小组。我们拟定了创建“绿色学校”工作五年规划，即：2013年6月份通过县级“绿色学校”评估，7-8月申请市级“绿色学校”评估。2014-2015年申创省级“绿色学校”。各位老师，“绿色学校”的创建，给我们学校工作提出了更高的要求，这与我们提出的创“三优”特色学校是一脉相承的，是有机结合的。那么什么是“绿色学校”呢？有人说：绿化了的学校便是绿色学校，这当然是一种误解。“绿色”是“可持续发展”的代名词，而可持续发展即“既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要”的发展。简单地说，绿色学校，就是可持续发展的学校；绿色教育就是可持续发展的教育；绿色人才，就是可持续发展的人才；绿色文明就是可持续发展的文明。根据全国环境宣传教育行为纲要的规定，绿色学校有四个主要标志：每个同学都要切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；每位师生的环境意识较高；全体师生要积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；校园绿化、美化、净化。也就是说，“绿色学校”不单是学校绿化了，更重要的是要开展好绿色环保教育。让学生从小掌握环境保护知识，树立绿色环保理念，参与绿色环保行动。 那么，创建“绿色学校”有什么重要性和必要性呢？首先，环境是我国的一项基本国策，加强环境教育是贯彻基本国策的基础工程。人类正面对着愈来愈严峻的环境形势，环境污染在加剧，生态破坏在蔓延，水土在流失，沙漠化土地在扩大，森林植被在减少，温室效应在加重，臭氧层正遭受破坏，物种在消失，气候在恶化，整个地球生态变得日趋严重。党的十八大报告提出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。根据这样的发展观和发展道路方针的指引，我们党和人民努力实现的目标是人与自然和谐的可持续的发展和人的全面发展。然而，无论是文明发展道路的实现，还是科学发展观的落实，也不论是可持续的协调发展或是人的素质的提高，都有赖于环境教育的贯彻和开展。学校是教育的主阵地，主战场。加强环保教育，创建绿色文明，应是我们教师义不容辞的责任和义务。这就是开展创建“绿色学校”的重要性和必要性之所在。创建“绿色学校”有什么目的和意义呢？1、对于学校师生：有助于师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养，使其在今后的个人和家庭生活中更加重视环境问题。 2、对于学校管理：促进学校环境管理体系和相关档案资料的建立，提高环境教育教学和管理水平。 3、对于环境：减少学校对环境的不良影响，回收再生资源，营造优美宜人的校园环境，更有利于师生身心健康。 4、对于学校与社会的联系：促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。 5、对于教学：学校可以获得实现“绿色学校”的课程所需要的教育思想、教材和辅导资料，强化素质教育。为学校开展素质教育提供重要的载体，更好地培养全面发展的新时代人才。 6、社会影响：能提高学校自己在本地区的声誉和形象，有利于学校自身的发展。 7、经济效益：能够有效地节能、节水、节电，资源回收等措施提高资源利用率，减少事故隐患，明显地减少浪费，节约学校财政开支，加强学校内部的管理。 在创建“绿色学校”工作中，我们要做哪些事呢？（一）加强领导1建立健全“绿色学校创建工作领导小组”，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教务处、总务处、少先队紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。2强化领导核心，建立以班主任和社会思品、科学等学科教师为骨干的教管机制。3完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。4定期召开专题会议，推动全校环保工作。（二）完善环保队伍建设1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。3、利用培训讲座等方式促进环保意识发展，同时外聘县、市环保局领导指导环保教育工作，切实落实工作。（三）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设1、绿化校园。整体规划校园建设，计划在校内加植各类树木，并对学校的花草树木布局进行调整，使植物群落布局合理。2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。3、净化校园。继续做好“无烟学校”“无毒学校”工作，加强学校环境卫生建设，做到校园净化，教室整洁，宿舍卫生，厕所清洁，饭堂卫生符合标准。4、加强学校环保硬件建设。每年度将按照生均公用经费总额5%-10%的比例投入环保硬件建设。（四）多层面、全方位，开展环保教育活动。1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入教学计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。2、充分利用班会、队会课，开展环保教育主题教育活动。（每个班级每学期不得少于3次，要有照片、有活动过程记录）。充分利用国旗下的讲话，对师生进行环保教育。（每学期不得少于3次，要有讲稿），大力开展学生读课外书、读报、读标语活动，丰富学生课外环保知识。3、大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。设立宣传栏，在各班级设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语。充分利用板报、广播、图书室、多媒体设备等，宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣传活动。（今年六一儿童节，我们将举行主题为：“绿色环保、低碳生活、我们在行动师生”演讲暨“庆六一文艺汇演”活动。）4、结合学生实际，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和农村环保实践活动。（五）做好环保教育工作总结，注重实效和档案管理1、加强环保教育工作总结交流。在校园网、广播站开辟“绿色教育”专栏，宣传各级政府关于环境教育的方针政策，介绍交流各学校和各班级创建“绿色学校”的工作情况和经验。 2、做好环保档案的整理工作，学校办公室和各科室要加强档案管理，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像等资料