先进个人事迹材料

先进个人事迹材料先进个人事迹材料 一 奉献爱心 营造出良好的班级氛围一 奉献爱心 营造出良好的班级氛围 爱是教育的起点 爱是教育的核心 没有爱 就没有教育 当来到实验中学以后 王翠同学就担任了七年级四班的副班主 任 从那时开始 她就开始给自己定位 努力的改善班风建设 奉献爱心 营造出良好的班级氛围 让她印象最深的一件事就 是谈起了她的一名学生 这名学生在期中考试是数学第五名 第三次月考数学荣获第二名 记得这学生刚开始来到威县实验 中学的时候 有轻微的抑郁症 曾经还走丢了一次 最后是在 教学楼的三楼的一个角落里找到的 大部分的老师对这个学生 都不抱希望 对他也是睁一只眼闭一只眼 他的作业也是时交 时不交 王翠同学奉献出自己的爱心 带着自己的善良与责任 不放弃每一个学生 在课下找同学了解这名学生的学习 交友 以及生活情况 向班主任老师询问并讨论其家庭情况 根据所 了解的情况 分析出这名学生可能有自卑的心理 然后制定相 应的可实施的系列政策 在课上监督其认真听讲 课下强烈要 求他写并交作业 有进步时并适当的提出表扬 经过这几个月 的努力 这名学生不仅数学成绩突飞猛进 综合成绩也有了飞 跃式的提高 在课下和同学相处也开朗了很多 这名学生的笑 容亦是更加的灿烂 在王翠同学有爱心的教育里 营造出了良 好的班级氛围 打造出学风正 学风浓的班级 二 刻苦钻研 在实践中摸索教学二 刻苦钻研 在实践中摸索教学 教学 只有两个字 说起来简单 但是只有在实践中才能 体现其探索的艰辛 艰苦奋斗与刻苦钻研的坚持 王翠同学针 对其学生基础差 学习能力差的情况 她首先做的是让学生从 情感上接受教师 认老师为师 她还认为兴趣也是学习的一个 十分重要的前提条件 对培养学生的学习兴趣采用的办法主要 是 讲解时浅显易懂 教学进度由慢转入正常 多鼓励多肯定 哪怕学生只学会了一点点都会鼓励 耐心辅导学生 联系生活 讲解知识对自己 对社会的作用及学习知识的乐趣 王翠同学 在反思中意识到每一个孩子喜欢被表扬 心理学家威廉詹姆斯 也曾说过 人性中最深切的禀质 是被人赏识的渴望 表扬 是肯定 强化学生好的思想 行为 鼓舞 帮助孩子建立自信 促使他们获得喜悦 满足 自尊 自我欣赏等情感体验的重要 方法 所以 在王翠的生活以及教书的过程中 多给孩子与鼓 励和关注 使孩子健康快乐积极乐观的成长 三 交流反思 提高教师的职业素养三 交流反思 提高教师的职业素养 教师是人类灵魂的工程师 王翠同学作为威县实验中学的 实习教师 面对课堂的新形势 在努力学习进取 交流反思中 提高教师的职业素养 她不断充实和提高自己 加强思想品德 修养 积极参加了威县教育界首届厚德教育公益论坛 参加的 论坛是 感动洛阳 十大人物之一的用爱心和纯孝照顾双瘫父母 xx 年的洛阳市监狱中队长王春来亲自讲授的 一个孝道引领着 她走进新的厚德教育片 走向新的文明 她认真研究教育科学 积极主动地做好教育教学的工作 在岗前培训时认真总结名师 的教学经验 在家长会和家长交流的同时 进一步反思并提高 了己的职业素养的要求 在 教师梦 中国梦 的演讲比赛活动 中 总结并虚心讨教他人教学的经验 并在威县教育局的教研 组听完她的课并与她交流后 她深入的反思自己 对自己的教 学行为 决策及由此产生的后果进行自我反思和与他人合作反 思 从中寻找自己的优势 并更新教学理念的不足 开始的探 索着自己的教学风格 多阅读 多思考 多反思自悟 在努力 学习进取 交流反思中 她具有了良好师德修养 优秀的专业 技能 王翠同学 在平凡的顶岗实习教师的岗位上 努力的让它 有所不同 用爱心营造出良好的班级氛围 在刻苦钻研的实践 中摸索教学 在交流反思中提高教师的职业素养 提高自己的 综合教学以及管理水平 相信在不久的将来 王翠同学会为教 育事业奉献出自己的微薄之力 学院学生先进个人事迹材料 银行工作先进个人事迹材料 中共预备党员社会实践先进个人申报事迹材料 优秀先进个人事迹