读“爱的教育”有感读书心得.doc_第1页
读“爱的教育”有感读书心得.doc_第2页
读“爱的教育”有感读书心得.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

读“爱的教育”有感读书心得 读“爱的教育”有感读书心得读“爱的教育”有感读书心得撰稿马丽以一种敷衍的情绪翻开这本书，想着是不是空而不实的教育泛谈，却在看完李镇西老师写的前言之后就被他关于“素质教育”的看法深深吸引，接着看“手记一爱心和童心”，我更是被个个真实故事中的一份份真情打动，几次激动、感动的热泪盈眶。 李老师在说到“素质教育”时，这样写道“素质教育的大旗上，有一个大写的人字它是目中有人的教育，是充满人性、人情和人道的教育，是为了一切人全面的发展的教育！”虽然提倡以学生为主体，考虑学生全面发展的素质教育思想早已被大家说烂了，但李老师短短几句话却让我看到了他和其他人的不同，他的看法，充满人性。 果然，在手记一中的爱的教育就充分体现了他对人性、人情和人道的教育。 李老师对学生的爱，体贴，周全，暖人心，更催人上进。 他背着学生去住院，还开玩笑宽慰学生，他怕自己会忘记，把每个学生的生日记下来，在桌子的玻璃下压一份，在办公室的门后贴一份，每个学生过生日他都送上小礼物，他规定，班里有学生因为身体原因请假三天以上的，班里学生必须去看，请假一周以上的，班主任必须去看望，他按小组分，每个小组周末轮流去他家里吃饭，他规定自己每个学生他都要亲自家访，而不是简单的一通电话就行?点点滴滴的故事看下来，我被李老师的真情打动，他说“教师对学生的爱，应该是无私的。 同时他又说道“但这种纯洁的爱，必然赢得学生爱的回报。 于是他也获得了学生对他毫无保留地爱，瞒着他秘密送出去的祝福，悄悄为他筹备的生日，就算毕业了也依然希望老师为他指明方向的那种信任。 我想，只有我们真的无私的、不计回报地爱学生，才会获得学生同样愿意倾尽自己所有来爱你的那种信念吧。 但李老师觉得这种师生、班级内部的爱，爱的太小。 他说“师生之爱，同学之爱，都不应仅仅止于班级内部，而应该有爱的扩展和升华。 这种爱的扩展，是对周围其他人的爱同学、邻居，以及一切素不相识但需要帮助的人；这种爱的升华，是对我们祖国的爱！”于是，他积极组织学生为孤寡老人送去温暖，为整修圆明园寄去捐款，为城市的整治工程集资买树苗。 并在这种爱心捐款中，强调学生的诚实品德。 凡此种种，都让我感受到大爱润无声！
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论