固定资产清理的核算教案200512专业课教学比武一等奖.doc

固定资产的清理一、教学目标：1. 理解运用固定资产、累计折旧账户。2. 明确固定资产清理账户的核算内容、性质、结构。3. 运用有关账户进行固定资产清理核算。4. 培养学生分析和核算固定资产清理业务的能力。二、教学内容：1. 出售固定资产的核算。2. 固定资产报废的核算。3. 固定资产毁损的核算。三、教学重点：固定资产清理业务的核算。四、教学难点：固定资产清理账户的分析。五、教学方法：讲授法、阅读法、讨论法、谈话法。六、教学步骤：引入新课：通过前面内容的学习，我们了解了企业取得固定资产的几种方式。企业增加固定资产是为了适应生产经营的需要，但由于各种原因有些固定资产会变为不适用或不需要的资产。为了有效地使用企业资金，充分利用设备，企业决策者就要把这些固定资产出售、报废或作为投资处理，因此会计核算中就有了固定资产减少业务的核算。这节课我们就学习固定资产清理的核算。下面请同学们先阅读本节课的内容，然后回答下列问题：1. 请说出“固定资产”、“累计折旧”账户的结构。2. 固定资产减少业务中，哪些业务必须通过固定资产清理账户核算？3. 分析固定资产清理账户。4. 固定资产清理的程序。新授 一、固定资产清理业务请同学回答前面提出的第二个问题。学生回答（略）上述固定资产清理业务要按规定程序办理报废、转让手续、转入清理。为加强资产管理，企业必须做好相应的清理核算工作。核算时，企业应设置什么账户呢？二、“固定资产清理”账户请同学回答前面提出的第三个问题，学生之间讨论回答（略）1. 账户性质。2. 核算内容3. 账户结构 固定资产清理 借方贷方转入清理的固定资产账面价值。清理过程中的清理费用。结转清理后的净收益。期末余额 0清理过程中的清理收入。结转清理后的净损失。 三、 固定资产清理的核算请同学回答前面提出的第一个问题。学生回答（略） 固定资产 借方贷方增加固定资产原值减少固定资产原值现有固定资产原值累计折旧 借方贷方固定资产减少转出的已提折旧额每月计提的折旧新增固定资产的已提折旧现有固定资产累计已提折旧请同学回答第四个问题。学生回答（略）固定资产清理业务核算的基本程序：1. 注销被清理的固定资产原值和已提折旧。2. 固定资产清理收入。3. 支付清理费用。4. 结转清理后的净损益。师生讨论固定资产清理案例的核算。（一） 出售固定资产的核算某企业将一台不需要的旧机器出售，该机器原值为50，000元，已提折旧15，000元，双方议定售价为40，000元，已通过银行收回价款。1.注销固定资产原值和已提折旧额借：固定资产清理 35000 累计折旧 15000 贷：固定资产 50000 2.收回出售固定资产的价款 借：银行存款 40000 贷：固定资产清理 40000师生共同分析固定资产清理后的净损益3.结转固定资产出售后的净收益 借：固定资产清理 5000 贷：营业外收入 5000（二） 固定资产报废的核算（由学生分组讨论完成，教师投影部分学生作业，并加以点评、总结）某企业一台设备因使用期满不能继续使用，决定予以报废。在清理过程中，通过银行支付清理费用3000元，残料变价收入4000元，已存入银行，该设备原值100000元，已提折旧95000元。1.注销报废固定资产原值和已提折旧额借：固定资产清理 5000 累计折旧 95000 贷：固定资产 100002.收回残料变价收入 借：银行存款 4000 贷：固定资产清理 40003.支付清理费用 借：固定资产清理 3000 贷：银行存款 30004.清理后的净损失 借：营业外支出 4000 贷：固定资产清理 4000（三） 固定资产毁损的核算由学生比照出售固定资产、报废固定资产的核算独立完成，并在组间交叉批阅，再由教师点评。（举例略）课堂小结：由学生归纳总结固定资产清理的内容、账户设置、核算程序等主要内容。教师指出结转固定资产清理净损益时，要认真计算清理的损益，或是通过固定资产清理账户计算出清理净损益。布置作业：（略）板书设计固定资产的核算一 、固定资产清理业务二 、“固定资产清理”账户 1.