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文档简介

1/3传统美德教育示范区创建工作自评报告一、创建工作的背景1.历史传承的需要。沈北新区拥有源远流长的文脉，具有70XX年人类活动史、10XX年辽代建府史、2XX年锡伯西迁史、1XX年建区史、10年烽火革命史。百余处古迹记录悠久历史，厚重历史托起沈北新区。2.新区发展的需要。沈北新区成立以来，相继荣获全国生态示范区、中国特色旅游之乡、全国社会主义新农村建设示范区、全国社区建设示范区、省精神文明创建工作先进区、省文明城区和新沈阳十大名片等殊荣。新区的飞速发展，对中小学德育工作，尤其是中小学生的道德素质提出了提出了新的要求，2016年10月，根据市教育局的工作要求，结合沈北新区的历史、地域特点，按照新区创新沈北、生态沈北、文化沈北、宜居沈北、和谐沈北的发展定位和中小学德育工作的实际，我们申报了沈阳市传统美德教育示范区，并邀请了相关专家和教育局德育科3.以文化建设为关键，注重环境陶冶。结合我区“双高普九”工作的进程，在区教育局指导下，各校进行了卓有成效的以传统美德教育为中心的校园文化建设，让校园的每一处环境起到潜移默化的教育作用，让校园的每一面墙都跟学生对话，给学生营造浓郁的学习氛围。尹家小学打造“花香教育，绿色文化”。教学楼的每2/3一层都有主题。一楼主题花之美，旨在学生行为规范的养成。二楼主题花之香，旨在学生良好习惯的养成。三楼主题花之品，旨在道德品质的养成。每个楼层的主题厅廊分别由一块前言和十块内容展板组成，每块展板上的内容都是精挑细选，符合孩子年龄特点和培养规律，展板内容现已编成校本教材。低年段花之美美在姿立规成习训练；中年段花之香香于蕊良好习惯培养；高年段花之品品自神传统美德教育。主题展板和校本教材融会贯通，相得益彰。在二井小学校园，成立了校园文化建设工作室，优美的校园环境，让学生不知不觉中受到古代圣贤的精神引领，激发学生热爱古典文化、乐于学习古典文化的热情。学校还创编了诵古诗韵律操，学生在春眠的悠扬乐曲伴奏下，边朗诵古诗，边做操。119中学创编了中华民族传统美德校本教材；75中学、黄家锡伯族学校、新城子街第三小学，开展了绿色教育礼仪工程系列活动；新兴中学的感恩教育，新城子街第一小学、78中学诚信教育，新城子街第二小学和谐教育都各具特色。4.以国学教育为基础，注重经典引领。读千古美文，做少年君子。一年来，我区持续开展国学教育进校园活动，引导学生诵读中华经典，吸收传统文化中博大厚重的精华，3/3提升道德修养。二井小学的国学
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