班级力建设评比策划方案.docx

班级力建设评比策划方案 “班级建设评比”策划方案 名称：“班级建设”评比 宗旨：文化班级，卓越团体 时间：2016年03月23日起至06月25日 一、活动介绍 活动通过以评促建,将优秀班级的管理模式推广到其他班级,从而加快班级发展,打造工商特色。活动通过学习力、生活力、建设力、实践力、活动力、文化力6个方面对班级进行全方位的报道。 二、 举办“班级力”评比意义 1、严格课堂出勤和考场纪律，提高学习质量。学风是学生学习目的观的基本体现，正确的学习目的观需要多方面的努力来培养。学期初，我系紧紧抓住学生的上课出勤率，集中整治学生旷课迟到现象，辅导员经常深入课堂，与任课教师交流，跟班了解学生意见和建议，通过阶段谈话记录对比进行学生思想教育。通过齐抓共管，保证了较高的课堂出勤率，课堂学习效果也逐渐提高。有效的促进了学风建设，并且实行早、晚自习抽查，对各教学班进行量化考核，晚上了解学生晚上情况，确保第二天学生的正常上课。 2、挥学生主体作用，抓班风促学风。我们倡导在新形势下建立新型的学生与辅导员、老师之间友好的关系，在管理中形成“师教效应”，这种肯定的情感体验使学生们激发积极向上的信心和一种内驱的激励力量。良好的学风会在这种积极的情感激励中逐步形成并得以巩固。同时不断教导学生干部以身作则，以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围同学，在学风建设中起模范带头作用。通过加深班级同学之间的相互了解，增进同学间的感情和友谊，培养团队精神和自律意识，增强集体荣誉感。以良好的班风促进学风建设。 3、打造学生交流平台,促进班级建设发展。通过良好学风建设去发挥学生的主体作用，充分调动学生的主观能动性，促进学生自我教育、自我管理、自我服务的作用，形成浓厚的学习氛围。同时通过班级力的评比，带动周围的班级向做的好的班级学习，更好的互动学习交流，吸取可以采用的经验和意见，打造一个各班级优秀人才的交流，相辅相成，以便能快速的促进各班级的发展。 4、保持高昂斗志，激发主观能动性。自开学之初，我系把学风建设放在首位，通过班级力形式多样、内容丰富的评比活动，引导学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习效果，增强成才意识，有目的有步骤的来对学生进行思想教育。在根本上杜绝思想束缚情况，促使每一位同学树立宏大理想，明确学习目的，形成勤奋好学、团结互助，你追我赶的优良学风，激发大家的主观能动性，从而养成好的学习习惯。 三、“班级力”评比组织单位 主办单位：工商管理系 承办单位：工商管理系学生科 协办单位：工商管理系组织部、学习部、自律委员会 四、组织分工 班级力组委会组长： * 副组长： *组织部） *（自律委员会） *（学习部） *（学生科助理团） 五、评比要求（详见评分表） 1、学习力考评由学习部负责,包括： A.学习成绩检查:需由每班(11级除外)对过去一年的班级挂科率呈交学习部(挂科率=班级每门学科的人数总和/班级人数*学科门数)。该项由班长呈上数据，呈交学习部进行排名打分。 B.班级出勤考查:11级的班级将接受自律委员会维持3周的抽查，来考评出出勤率。09、10级以去年的出勤为主占60%，同时在接下来的3周接受自律的出勤抽查。（此项由自律委员会负责考核，将数据呈交学习部） C.上课状况：11级的班级将接受自律委员会维持3周的抽查，来考评出背包人数，笔记状况。09、10级以去年的出勤为主占50%，同时在接下来的3周接受自律的出勤抽查，保罗背包人数，笔记情况统计（此项由自律考察，并将数据呈交学习部，进行排名打分）。 D.过级率：班长需将班级4级过级人数汇总整理后，以表格形式呈交学习部进行汇总，由学习部负责整理打分。（各年级因为环境不同，分别进行打分排名） E.退学率，降级率：班长需呈交班级退学，降级人数到学习部汇总，没有降级人数或者退学人数的班级，打满分，有1人-2分。 F.额外加分：需将班级持有驾照、普通话证书、教师资格证、计算机2级证书、专利证书的同学的名单呈交到学习部（呈交形式以照片或者复印件的形势，一张word上做6张证明），由学习部做出汇总和排名打分。 2、生活力评比由自律委员会负责考评，包括： A.安全：由自律委员会做好两周的随即抽查。如若发现违纪用品电器，饲养宠物，摆点逮住扣10分（在加权平均分上减），没有发现的班级打满分。 B.卫生：由自律委员会做好两周的随即抽查。对于地面，墙面，卫生间等情况做好检查，收集到数据，以班级整体为一个单位进行评分。 C.文化：由自律委员会做好两周的随即抽查。对于寝室的规章制度，整体布局进行评分。 3、建设力由组织部负责考评，具体包括： A.班歌班训、总结规划：班级将班歌、班训、团队口号写到总结和规划当中、总结规划（11级无总结）包括对过去1年班级的总结，对接下来的班级建设规划发展，最迟于11月7号之前呈交组织部，由组织部进行打分。 B.队伍建设：班级需向组织部呈交班级的制度，有无欠缴学费、团费的同学，是否按时做好团日活动（组织部有过去的记录）。 C.班级特色宣传：由组织部进行考核，班级是否具有微博、博客、班级刊物、qq群、班级简报。 4.实践力由学生科助理团负责，包括： A.专业技能大赛：班长收集到班级同学参加工商系专业技能大赛的名单以及获奖情况，并以表格的形式交到学生科助理团。由助理团统一负责排名打分。 B.三练三创：班长收集好班级劳动、创业未完成的同学，以表格形式交到学生科助理团。由助理团统一负责排名打分。 C.干部比例：班长收集好班级同学在院系任职情况，以表格形式上交学生科助理团，由助理团负责考评。由助理团统一负责排名打分。 5、“活动力由学习部负责，包括： A.班级集体参加学院、系比赛所获荣誉 B.班级个人参加学院、系比赛所获荣誉 C.班级个体其他荣誉 要求班级以照片的形式将所获证书插入word文档中，以6张图片为一张word文档的形势上交学习部，由学习部进行统一打分。 6.文化力由组织部负责考核，包括： A.活动主题：将班级学习、建设、活动、实践、生活5个方面整合来做一次团日活动，反映突出班级文化，既是向班级内部宣传，也是对外的一个展示。 B.活动秩序：现场的组织，参与度，有无迟到等情况作为考核标准。 C.活动准备：PPT、VCR制作，教室申请，有无提前通知组织部考核人员等 文化力详见评分细则 七、活动奖评 1.本次活动将在每个年级选出3前三甲作为优秀班级，颁发系级证书。 2.对获得此项荣誉的班级，将会在党员的申请名额，奖学金的申请名额，奖助学贷申请名额上有额外的增加。 3.本次活动将评选出优秀班级干部、优秀个人、优秀寝室等多项荣誉。对特别突出的寝室和班级干部，将推荐到院上参加寝室文化节和十佳优秀干部的评选。 4.优秀班级，工商管理系学生科将为该班级制作白皮书一份，于大展板上展示三天，宣扬班级风采。 八、活动流程 1、活动分阶段进行，活动从10月24号进入数据整理收集周，在24号到30之间，所有班级关于学习力，活动力，建设力，实践力需要呈交的数据全部呈交到相关部门进行汇总和考评打分。 2、从10月24号到11月12日之间的三周内，自律委员会会对班级出勤和寝室进行抽查，并进行排名。 3、从11月2号到11月23号进行文化力的组织考评。 4、从11月20号到23号三天，09、10、11级班级参加班级力答辩。 5、11月26日，将结果颁布到院系各大