英语教师教学工作总结个人范文

英语教师教学工作总结个人范文英语教师教学工作总结个人范文 教学以有目的 有计划 有组织的活动形式进行人类经验 的传授 使教学活动有着良好的秩序和节奏 从而大大提高了 教学的效率 下面是小编为您精心整理的英语教师教学工作总 结个人范文 英语教师教学工作总结个人范文英语教师教学工作总结个人范文 1 这学期是我任教的第一学期 感受着学前班的小朋友天真 可爱 同时我也深感当一名好老师的不易 在教学方面 这学期学前班的教材是托福英语 我通过歌 曲和游戏 让小朋友们体会到学习英语的乐趣 我认真学习相 对于低年级的教育教学理论 积极去听低年级的英语课 学习 老教师的教学方法 积极参加校内外的学习与培训 一 全英课堂教学重要性 学前班英语以听说为主 全英的教学课堂十分重要 起初 全英对小朋友们会有些难度 但一旦坚持下来 全英的教学对 以后学前班儿童的英语学习有积极的作用 潜移默化 培养学 前班儿童良好的英语语言学习习惯 以及初步形成的语感 二 辅助教学手段在英语教学中的重要作用 在课堂上 全英的教学 小朋友经常不明白意思 就需要 老师多用肢体语言 教具 歌曲和游戏等辅助教学手段来帮助 孩子理解教学内容 激发学前班儿童对英语的学习兴趣 众所 周知 tpr 教学法 全身反应教学法 在英语教学中的重要作用 使学生在放松的环境下学习 紧张或急躁对学习英语是不利的 它所强调的是学习英语的互动性和生动性 它包括演示教学法 卡片教学法 图画教学法和游戏教学法等 使之与传统教学相 结合 取长补短 使课堂更生动 更高效 三 培养英语语言环境 英语是一门语言 因此除了课堂上之外 还要让孩子们多 练习口语 为此 在下课的时候 我尽可能的和孩子们说英语 特别是他们学过的一些话题 比如 good morning you are beautiful molly 小朋友们也会热情的回应我 good morning carmen you are beautiful carmen 等等 这样既练习了口语 与培养了小朋友们的英语思维 金无足赤 人无完人 在教学工作中我仍难免有缺陷 在工作中 我会严格要求自己 学会不断反思自己 不断提高 自己的水平 在以后的日子里 我会在今后的教学过程中逐步 改正和完善教育教学方法 争取更大进步 早日成长为一名合 格的英语教师 英语教师教学工作总结个人范文英语教师教学工作总结个人范文 2 在既有会考又有高考的这一年高三英语教学工作中 我根 据学生的实际情况和高考的要求 不断地探索教法 调整训练 方案 按照英语教研组的计划扎扎实实地进行工作 在教学过 程中我们本着 培养主体意识 强化课堂训练 的原则 积极做 好学生的思想工作 提高学习的自觉性 积极性和主动性 帮学 生树立信心 同时我认真研究考试说明与教学大纲 按照 突出 语篇 强调应用 注重交际 这一主旋律进行教学和复习 提高 实战能力 力求做到高效地进行复习 为高考打下扎实的基矗 具体做法如下 一 积极地去了解学生 去摸清学生的学习基础 以便以 更好的 因材施教 二 合理制定 完善教学 复习计划 三 在教学中认真备课 上课 听课 评课 及时批改作 业 讲评作业 做好课后辅导工作 四 精研高考试题 广泛涉猎各种知识 形成比较完整的 知识结构 对全国今年各省份的英语试题做了深入细致的研究 将高考对词汇 短语和语法的考点做了详尽的分析归纳 对完 型 阅读和写作也做了深入的研究 目的想真正实现 考什么教 什么 五 严格要求学生 尊重学生 发扬教学民主 使学生学 有所得 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟 并顺利完 成教育教学任务 一 进行了英语学情分析 这一学年教授两个班为应届文理科的学生 英语基础不太 理想 没有一个学生能达到优秀 120 分 档次 而且能及格的学 生人数微乎其微 不少学生感到英语特别难学 对英语学习比 较头疼 开学之初即对学情进行了认真分析 在日常教学中认 真落实因材施教和因人施教 高复文班的学生属于良莠不齐 有个别学生基础较好 但也有相当大的尾巴 及格很困难 二 把教学计划落到实处 本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加 深对基础知识的理解和掌握 提升其解决问题的能力 所以教 学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上 三轮复习中 首轮复习是从 xx 年 8 月到 xx 年 3 月中旬 内容是高一年级课 本 20 个单元 高二年级课本 20 个单元 对这 40 个单元的复习 安排是每单元课本复习用时 2 节课 优化设计 1 节课 英语周 报 2 课时 单元基础知识总结和反馈 2 课时 平时复习中把高 中英语复习语法项目中的 13 个专题适当融合进去 通过练习和 讲解 增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固 三 大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高 课本复习是学生能力提高的关键 从开学之初即对课本知 识点认真归纳和总结 通过练习的形式进行学习反溃主要是各 省市的模拟试卷 认真把握教学工作中的练习环节 1 词块和词汇 词块 这两个字是高考命题解析中出现的新的信息词 意 味着高考命题的趋势 词汇是英语学习的基石 在复习过程中 对每单元的重要词汇 短语进行总结 以讲义的形式发给学生 要求记忆和默写 并指导学生按照字母顺序背高考词汇表中的单 词 要求学生掌握这些单词的用法 教师每天对其进行测试 检测他们对这些词汇的掌握程度并督促他们认真去背 还要注意 常见词的一词多义等进行辨析 并掌握常见的构词法 这样就 可有效地扩大词汇量 为对付高考中的各种题型打下了很好的 基础 2 语法 语法知识也是做好各类高考题型的基础 我们在会考复习 开始就对各个语法点进行系统的复习如名词冠词 代词 时态 语态 名词性从句 状语从句 非谓语动词 倒装等 我们尽 量做到环环相扣 层层推进 再配以专项练习 达到扎实语法 功底的目的 为第二轮的 强化能力 的训练做好充分准备 同 时 由于在高考中语法知识是放在特定的语境中进行考查 在 第二轮复习中我们归纳 分析了各类单项选择的解题技巧 尽 可能创设各种语言情景来复习这些语法 从而提高学生灵活运 用语言的能力 3 语篇 完形填空和阅读理解是高考中的重头戏 在总分 150 分中 占了 80 分之多 所以语篇能力的培养和提高是高考复习中非常 关键的一部分 我们非常重视语篇的阅读和理解中逻辑思维的训 练与培养 在高三的第二学期 我们隔天让学生做 xx 年全国各 地的高考完形和阅读 并有选择地进行错题分析 在阅读方面 我们在第二学期加强了限时阅读 在限时阅读后 教师及时讲 评 帮助学生分析长句 难句 指导学生根据 内容进行判断 推理 归纳 分析 从而选出最佳答案 四 听力训练作好提高成绩保障 选用了两套听力训练 共有 80 套 供学生在课上或课下时 间进行听力训练之用 这两套材料都是高考播音者录制的 含 金量高 所以标准的听力材料成为学生最为得益的听力助手 利用每天晚自习前的二十分钟 坚持听力训练 使得学生们的 听力不断提高 保持在一个较高的水准 五 扩大阅读 培养英语能力 课外阅读必不可少 给学生提供了两个网址 一个是 21 世 纪报 chinadaily 网站兼顾新闻 娱乐 科技 校园 地道美 文等多方面内容 学生除了可以增加阅读量还可以把一些精彩 的 当作范文来背诵 这不仅提高了学生的学习兴趣 也丰富和 开拓了学生的视野 六 认真批阅学生英语作文 分阶段分体裁强化训练 写作对学生的语言组织能力和创造能力提出了更高的要求 对学生的综合能力的考查更全面 在平时的写作训练中 我们让 学生练了高考书面表达中的各种体裁和题材 如书信 通知 日记 发言搞等 至少每周写一篇 然后进行认真批改讲评 有几次甚至大部分同学都面批 并且指导学生注重平时积累 归纳运用并背诵一些书面表达常用连接词 句型 写作模板等 还背诵一些优秀范文 进行模仿写作 本学期为高复文班的学 生的英语作文进行多次单独批阅 主要是提高他们的书面表达 能力 在一定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性 通过训练 学生们感到不怕写作文 有的学生兴趣很高 每次作文都认真 琢磨 想要拿更好的成绩 英语教师教学工作总结个人范文英语教师教学工作总结个人范文 3 这一学期来 本人更积极地去了解学生 去摸清学生的学 习基础 以便以更好的 因材施教 在教学中认真备课 上课 听课 评课 及时批改作业 讲评作业 做好课后辅导工作 广泛涉猎各种知识 形成版权所有比较完整的知识结构 严格 要求学生 尊重学生 发扬教学民主 使学生学有所得 从而 不断提高自己的教学水平和思想觉悟 并顺利完成教育教学任 务 下面是本人对一学期教学工作的一个总结 要提高教学质量 关键是上好课 为了上好课 我做了下 面的工作 课前准备 备好课 认真钻研教材 对教材的基 本思想 基本概念 每句话 每个字都弄清楚 了解教材的结 构 重点与难点 掌握知识的逻辑 能运用自如 知道应补充 哪些资料 怎样才能教好 了解学生原有的知识技能的质量 他们的兴趣 需要 方法 习惯 学习新知识可能会有哪些困 难 采取相应的预防措施 考虑教法 解决如何把已掌握的 教材传授给学生 包括如何组织教材 如何安排每节课的活动 高一的学生基础比较差 所以在课堂上我尽量用最简易的语 言授课 争取让学生能在一定的时间内掌握得最好 在复习过程中 是非常枯燥的 所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要 兴 趣是最好的老师 有了兴趣 学生就会产生求知欲 视学习为 乐趣 而不是负担 只有在教学中培养学生的学习兴趣 增强 教学效果 才能避免在以后的学习中产生两极分化 英语课堂 既是吸取知识的主战场 又是内化技能的练兵所 但有限的时 间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收 利用一定的时间复习巩固已学知识 训练相应技能是提高学习 效率不可或缺的重要组成部分 我的具体做法是把语言教学与 日常生活联系起来 上课结合时事 热点 给学生讲有关政治 历史 社会等各方面的新闻 幽默等 课后做到多和学生交流 接触 了解学生的需要 以及他们对课堂上知识的掌握程度 并 且在课后还布置学生专门做一些综合能力的作业 比如说一天两 篇阅读理解和一篇完型填空 而且我在教学中会认真设计相应的 课后练习 让学生达到学以致用 如果课堂所学的是一些基本的 语言点 我就会给学生一些相应的版权所有训练 让学生巩固 课堂所学知识 并懂得如何在实际中应用 如果课堂教学的是阅 读课 我会给出一些关键词 让学生复述课文 没有课后练习 的复习巩固 学习效果会大打折扣 效率就提不高 讲课生动 有趣我在讲课时 尽量讲得生动有趣 在完成教学任务的同时 经常给学生穿插一些英文歌曲 脱口秀 趣闻 幽默故事 名 言名句的仿拟等 来激发学生的学习兴趣 另外一些英文歌曲 也是学生感兴趣的 如 后街男孩 辣妹 超级男孩 西城男 孩 美国民歌等 教师可以印制一些歌词 在歌词中留出一些 空白让学生一边听 一边填写 一边模仿 既练习了口语听力 也提高了学生学习的兴趣 课后我积极参与听课 评课 虚心 向同行学习教学方法 博采众长 提高教学水平 培养多种兴 趣爱好 到图书馆博览群书 不断扩宽知识面 为教学内容注 入新鲜血液 这一学期来 阅读在英语特别是考试中占的比例很大 而 本人所教的三个班的学生阅读能力都不是特别好 在今后阅读 理解的复习是一个重点 复习时我应注意到了以下几点 1 提高学生的阅读量大 阅读速度要求每分钟 48 5 个词以 上 2 让其训练的题材应多样化 包括日常生活 风俗习惯 人物传记 文化教育 社会 史地 科技 政治 经济等内容 不能只局限于某种题材 3 体裁多样化 包括说明文 记叙文 议论文 应用文等 4 让其了解阅读理解的主要题型 5 掌握必要的阅读理解解题技巧 一般来说 对记叙文注意 5w 和 1h 对描述文注意主要情节 对说明文或论证文要注意主旨句 另外 做阅读理解还要善于 抓关键词语 如承接词 and besides but never etc 走进 21 世纪 社会对教师的素质要求更高 在今后的教育 教学工作中 我将更严格要求自己 努力工作 发扬优点 改 正缺点 开拓前进 为美好的明天贡献自己的力量 英语教师教学工作总结个人范文英语教师教学工作总结个人范文 4 本学期 我担任了初三年级 17 和 18 班的英语教育教学工 作 在近四个月的教学工作过程当中 既有值得骄傲的成绩 也有令人扼腕的憾事 为了在今后的工作中更少地出现失误 更大地提高成绩 特将学期工作做如下总结 一 所做的工作 本学期教学方面 本人没有按照仁爱教材初三年级下册的 内容一课接一课地讲 练 而是采用 提炼经典 把握重点 突 破难点 狠抓考点 的 四点 教学方法 在一节课中抓住三两句 最多四五句经典句型讲读操练 学习的内容大大减少 有利于 学生在课堂上消化吸收 学生感觉英语学起来简单了 容易了 学习兴趣和积极性得到极大的提高 效果上看来甚至比以往更 好 当然 夯实基础 注重词法 加强阅读 以读带写 是本 学期本人最重要的学科教学指导思想 首先是单词背记 这方面大约占课堂教学时间的四分之一 领着学生拼读 检验瞬时记忆的效果 每节课复习 15 个左右的 短语和 15 个左右的单词 并敦促学生当天过关 第二天在抽查 加 强单词短语在具体语言环境下的运用 阅读理解的操练是必不可少的 我几乎每节课都要重复这 两句话 一篇两篇不够 三篇五篇不多 阅读理解不是老师 教好的 而是自己练好的 当然 根据具体内容指导方法 比 如猜生词词义 提高阅读速度 如何把握主题句 如何根据关 键词找到原文原句把题目做对等等 都是必修的功课 加强阅读的好处在于 读得多了 语感强了 积累的单词 和句式多了 写作的材料也就不缺了 这样 至少一周写一个 作文并认真批改和讲评 这也是本期所做的工作之一 二 可喜的成绩 一 教学成绩方面 本学期所有的工作 在磕磕碰碰当中 基本上结束得还算 圆满 学生们参加中考的成绩也比较理想 分数达到高中联招 线的人数完全在意料之中 三次月考成绩 我所任教的两个班 平均分都居全校第一 优生率居全校第一 及格率居全校第二 包括中考在内 全校第一 二 三 四名都在本人所任的 17 班 二 思想教育方面 本人力求让学生在学习学科知识的同时 培养综合素质 形成能力 因此在教学过程中融入了全面发展的理念 虽然不 是班主任 但是所做的工作 完全可以与班主任媲美 比如积 极插手班级学风 班风建设 在引导学生形成自信健康 积极 向上的人生态度 培养终身教学的自学能力 养成良好的学习 和生活习惯等方面 都做了大量的实践探究 学生整体思想素 质较以往有极大的提高 三 继续教育方面 本人本学期更加积极地参加各种继续教育培训和考试 比 如中国教师研修网远程培训 xx 普法渝州行 网上法律知识竞 赛 在彭水县初三毕业班英语研讨会上做经验交流发言 学校 校本教研活动 积极撰写教育教学论文和教育随笔 其中 超 大班额下英语课堂教学初探 分别获县级一等奖 市级二等奖 愿做春风化丝雨 潜心润物细无声 获县级一等奖 新课 程背景下教师的学生观 分别获县级一等奖 市级二等奖 三 可恼的遗憾 新时期学生的思想工作 是教师面临的一个巨大的挑战 我觉得着学期最令人头疼的事纪律问题 有些学生 油盐不 进 而且自己不学 还极具带动性 其中有优生也被拖下水的 情况 实在令人很痛心 我常感叹 人要学坏 是那么容易 要 学好 却是那么艰难 正如一棵树 至少十年才可以 树 一棵 可是要砍倒 十几分钟足够 课堂纪律太糟糕 影响的不仅是教师的情绪 跟重要的事 影响了整体的学习效果 教师情绪这方面 我认为没有什么大 不了的 因为教师只要练成 充耳不闻 视而不见 的功夫就成 但是 正因为大多数学生好学上进 教师不得不控制自己的情 绪 花费宝贵的课堂时间做大量的思想教育工作 我也有不止一次气得无法继续讲课的经历 但是 走出教 室 深吸一口气 平息心情 继续完成安排好的教学任务 所 以 往往 40 分钟的课 最多只能计划 35 分钟 否则就会因做 思想工作而完不成计划 对于 双差生 的转化 本人实在没有太多的经验可谈 失 败的教训倒不少 我把观察到的现象 写成了一些文字 发表 到各大网站 结果还是没有能够得到真正解决问题的手段 我曾做过一个课堂调查 了解学生的思想动向 遗憾的是 对这件事情的善后工作没有做到圆满 头脑里多少有些懒惰的 成分 不过 短短一年 和大多数学生培养起了深厚的师生情谊 离不了课堂上正面引导 在课堂教学过程中穿插思想 情感教 育的内容 更重要的事在课后 在空闲时间与学生多做沟通和 交流 这也是今后的工作中需要重点加强的方面 英语教师教学工作总结个人范文英语教师教学工作总结个人范文 5 来到 xx 小学差不多半年时间了 第一学期即将结束 回顾 这一学年来的工作 本人积极投身于教育事业 服从领导分工 本学年担任本校的四 五 六年级英语教学工作 在过去的几 个月确实在摸黑之中度过 但经过一学年努力学习 自己英语 教学水平大大提高了 学生的英语水平也相对提高了 同时也 取得了一定的成绩 由于现在正在进行机车课程改革 英语教材版本不断更新 使我在英语教学遇到更多难以解决的实际问题 在全校英语课 当中 六年级有部分同学已经厌恶英语学习 日益侵蚀 使教 学有时无法进行 五年级教材对老师的教 学生的学显得比较吃 力 再更加上四年级学生人数多 接受能力差 针对各班级的 不同特点 我积极试着采取不同的教学方法 但基本上都是按 照英语教学常规 让学生多听 多读 多练 从练习中不断提 高能力 因此 在英语教