自然地理实习心得体会

1/17自然地理实习心得体会自然地理野外实习报告学院：资源学院专业：资源环境与城乡规划管理班级：资环1101姓名：学号：指导老师：关英斌李海梅目录前言第一章交通位置及自然经济状况邯郸市昌乐县青岛2/17市第二章地质地层构造岩浆活动第三章气候邯郸气候昌乐气候青岛气候3/17第四章地貌流水地貌喀斯特地貌海岸地貌第五章土壤及植被土壤植被第六章结束语前言一、自然地理野外实习的意义4/17自然地理学是研究地球表层自然地理现象形成演变过程和分布规律的科学。自然地理现象和成因复杂多变，课堂讲授的自然地理知识是前人研究和实践总结得到的最一般最普遍的原理，是高度概括归纳的结果。通过野外实习可以把抽象的自然地理学理论与实际的自然地现象结合起来，真正理解课堂上所学的知识。以实地走访的形式对实习区的地层、岩石、地质构造有一个基本的了解，理论联系实际，运用理论知识解释野外的常见现象。并以此来加强和培养学生的实践能力。通过实习，学会观察分析褶皱、断层等的特征，辨认和分析河流地质作用的能力，通过昌乐的实地走访了解火山口地貌，蓝宝石的成因等提高对地质科学的兴趣。因此，自然地理野外实习是自然地理教学环节的有机组成部分。二、实习任务加强感性认识，提高学习热情，更好的理解课堂上所学习的基本概念及基本理论。要做到：1认识识别断层特征，认识岩层受力后的连续变形；2认识河流中游沉积物、阶地，会观察生物群落的演替、河流的地质作用，观察喀斯特地貌；3观察河流的地质作用，确定河流接地的级别，认识河漫滩5/17相沉积物的二元结构；4识别断层的存在，认识分水岭、向斜构造以及丘陵，会观察接触带的特征；5观察河流交汇处，认识变质岩，了解流域、水系及河流的地质作用，了解不同土壤上的植物分布状况，认识崩落及崩塌地貌；6观察地层间的接触关系及植物的群落结构；7观察昌乐火山口群新近纪玄武岩，掌握海积地貌、海蚀地貌的类型和特征，掌握海岸地貌野外调查和观察方法，掌握海水的物理性质、海水的运动，了解海洋对地理环境的影响，了解海水的地质作用。三、实习时间安排XX年6月10日至XX年7月6日。四、实习地点武安：西寺庄北洺河、柳家河硅镁采石厂、柳家河渡槽处、北洺河上游、马店头。涉县：一五零电厂南、中原村北槐树岭、弹音村北。峰峰矿区：元宝山、仁义村。昌乐县：古火山群、中国宝石城。青岛：栈桥、汇泉湾汇泉广场、海水浴场、五四广场、石老人浴场、黄岛金沙滩。6/17五、实习人员及组织状况带队教师：关英斌老师李海梅老师实习人员：河北工程大学资源学院资环11全体同学六、实习工作量路线一：涉县城索堡路线二：洺河沙河牛庄天梯山路线三：茨村下窑则路线四：柳家河十里店峰店路线五：清化马店头路线六：仁义村元宝山路线七:古火山群中国宝石城栈桥汇泉广场海水浴场五四广场石老人浴场黄岛金沙滩青岛理工大学自然地理学认识实习报告学院:建筑学院专业:班级:姓名:XX华学号:指导老师:XX珍实习时间:青岛理工大学教务处时间:XX年6月29日崂山、马山、石老人实习报告班级：资源姓名：XXX学号：XXXXXXXXX实习地区：山东省青岛市7/17实习路线：崂山北九水即墨马山石老人小组成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX实习时间：XX年6月24日XX年6月28日一、引言XX年6月24日XX年6月28日，我们班同学对青岛市部分地区进行了为期一周的实地认识实习和纪录片观看的教学生活。在学院领导和指导老师的关怀指导下，我们度过了一个非常充实有意义的实习生活。通过这几天的实习生活，使我们对自然地理学有了一个全新的、直接的的认识，同时也激发了我们对自然科学的热爱和对科学研究的兴趣。二、实习概况1、实习目的了解自然地理学概况，掌握地质、地貌形成原理，学习土壤、植被及水资源的利用等有关知识；认识青岛著名景点中的显著地貌，了解我国土地资源和地貌现状以及土地开发利用中存在的问题；参与科研活动，学会自然地理学仪器如GPS、罗盘的使用，培养学习兴趣和吃苦耐劳、团结协作的奉献精神。三、实习记录及分析1、青岛及崂山的地质基础：8/17本区大地构造单元为华北地台鲁东地盾的一部分，作为地盾的基础是前震旦纪变质岩系，主要为花岗片麻岩，角闪片麻岩、黑云母石英片麻岩、白云母片岩、云母石英片岩、蛇纹大理岩、石英岩等。这些最古老的基底层在崂山湾沿海一带由陆续出现。吕梁运动后，本区地壳基础即成为地台组成部分，在古生代地壳基本稳定，但仍以上升运动为主，所以在本区缺少古生代的岩层。到中生代，构造运动强烈，岩层发生深大断裂，产生断块。本区凹陷，部分上隆，有些地方发育中生代砂页岩系，证明在中生代，地壳曾有下降，部分地区接受沉积。在中生代，由于构造运动导致岩浆的侵入和喷出，本区广泛分布的崂山花岗岩就是白垩纪燕山运动晚期岩浆多次侵入的产物。崂山花岗岩按由老到新的顺序分为四个阶段：粗粒斑状花岗岩钾质白岗岩中细粒黑云母花岗岩。崂山花岗岩大都呈脉状沿节理或断裂方向贯入到新老各期花岗岩中。属于喷出岩的有青山组的凝灰角砾岩、凝灰岩、安山斑岩、流纹岩、粗石岩等，分布在青岛市区和石老人等处。崂山属胶东低山丘陵的一部分，位于中朝古陆胶辽地盾的南部，构造体系属新华夏系第二隆起代的构造部位。山体从震旦纪吕梁运动时期已成为复背褶皱，而崂山这块9/17巨大的花岗岩体是从白垩纪开始形成的。据今约6800万年至13000万年的燕山运动晚期，从地壳深处上涌的炽热熔融的岩浆，在地面以下几公里的地方冷凝。岩石有肉红色、白色，矿物结晶成粒状，地质上命名为“崂山花岗岩”，但在它诞生时，并没有露出地面。新生代以来，地壳抬升，上边覆盖着的岩石逐渐被累年的风霜雨雪和经久的流水剥蚀掉，才露出了花岗岩石。到了新生代中期的200万年以来，才开始呈现为现在的轮廓。而今我们看到的崂山面貌是第四纪末期，亦即在近几万年的沧桑变化中，大自然雕凿而成的秀丽景色。崂山经过漫长岁月的沧桑巨变，天工造化，在大自然的雕凿中，形成了雄伟、壮观、奇特、秀丽的地貌形态。山脉以巨峰为中心，向四方延伸。按自然走向分为巨峰支脉、三标山支脉、石门山支脉和午山支脉。崂山东部和南部紧逼大海，形成山海相连的独特景观。蜿蜒曲折的海岸，形成了许多岬角和海湾，大小岛屿星罗棋布。海上看山，群峰攒簇，云雾缭绕；登山观海，烟波浩渺，水天一色。每当风疾波涌之时，惊涛裂岸，浊浪排空，迸珠溅玉，咆哮轰鸣。古往今来，皆以“山海奇观”称颂崂山。2、崂山北九水的地貌特征：午山四条支脉。花岗岩地貌独具特色，象形石千姿10/17百态，比比皆是，被人们誉为“天然雕塑公园”；山海结合处，岬角、岩礁、滩湾交错分布，形成瑰丽的山海奇观。崂山北九水在崂山白沙河上游。白沙河源出山顶北麓，河水经山脚而折流，有九折；人行河畔小路，转折处须涉水而过，亦九涉；每涉一次为一水，故称九水。九水又分内九水、外九水和南九水三路，其中以北九水的景观最为著名。一水至九水是从水的下游上数的。白沙河的上游为北九水，北九水又有内外之分，自大崂至太和观为外九水。北九水旅游路线以九水十八潭著称，这里奇峰怪石、悬崖幽谷、深潭激流、飞泉瀑布融为一体，形成了一处大自然的山水画廊。北九水地处巨峰之阴，空气湿润，气候清凉，适于生长辽东半岛的植物，素有“小关东”之称，是全国有名的疗养、避暑之地。山海相连，山光海色，正是崂山风景的特色。在全国的名山中，唯有崂山是在海边拔地崛起的。绕崂山的海岸线长达87公里，沿海大小岛屿18个，构成了崂山的海上奇观。内九水的尽点靛缸湾亦称“潮音瀑”三个大字。泉水随山势三折而落，最后倾入靛缸湾。湾内水深石壁上，刻有叶公绰写的“潮音瀑”三个大字。湾内水深石碧，呈靛兰色，水味甘冽。在夏秋之交雨水充足时，瀑布宽数米，以排山倒海之势倾入湾中，水沫飞溅，有如细雨，蔚为奇观。崂山是我国著名的道教名山，过去最盛时，有“九宫11/17八观七十庵”，全山有上千名道士。著名的道教人物丘长春、张三丰都曾在此修道。原有道观大多毁坏。保存下来的以太清宫的规模为最大，历史也最悠久。地层：零星出露最早的为前震旦纪的变质岩系，主要分布在王哥庄镇的仰口、勤子夯、何家村、青山、太清宫、港东、崂山头及中韩镇的石老人一带，分布范围小，零星出现云母片麻岩、绢云母石英片岩，及少量闪角岩、黑云母岩、变粒岩等。以前金夏庄大枣园东北、西南向为界线，其东为崂山花岗岩的侵入体。其中第四纪地层分布较广，自东部山区向西部平原逐渐加厚，12米厚的残积层分布最广。构造：山区地质构造属断块隆起，中生代构造线大致以北北东及北东向的大断裂特别发育，其次为北西向，一般以压性及压扭性断裂为主。山区地质构造分三类：华夏系构造，压扭性断裂多发育在东部山区，控制了崂山花岗岩及其岩脉的分布，多次性活动，规模较大，一般为北东走向，主要有前金夏庄大枣园断裂、浦里北宅浮山断裂。新华夏系构造，发育在山区东部及南部，多为北东向，局部为北西向，属以扭性为主压扭性断裂，主要有源头罗圈涧断裂、铁家庄前埠头断裂、沟崖枯桃朱家洼断裂和下河汉河南窑断裂。12/17东西向构造，分布在西部和北部山丘，走向近东西，多呈陡坎或负地形，主要有铁骑山土寨断裂、后金楼金石断裂等，由于构造的多次性活动，使周围岩石节理裂隙比较发育。崂山插图：3、即墨马山自然地理实习报告前言一、野外实习目的通过实习，一方面获得基本自然地理现象的感性认识，巩固和加深课堂所学知识，达到理论联系实际的功效；另一方面在自然地理野外工作方法和技能方面受到初步训练，培养和提高观察和分析野外地理现象的能力，为继续学习其它专业课程和今后从事教学工作以及组织、指导课外地学小组活动打下必要的地理学基础。同时，要使学生在思想上得到锻炼，增强热爱地学科学的感情，巩固从事地理专业的思想，并培养他们艰苦朴素，吃苦耐劳的精神和关心他人、团结互助的风尚。二、实习地点与主要内容1、南京中山植物园：在带队老师引领下，依次观察裸子植物区、被子植物区、花卉植物区、药用植物区、热带植物区、多肉多浆植物区，重点认识和描述典型植物、优势种群中的代表种。13/172、中科院南京土壤研究所：观察土壤剖面样本，描述样本发生层及相应特征，分析其成土过程，熟知土壤类型名称，中国土壤分布，水稻土形成过程，土壤及我国土壤研究发展历史及成果。3、南京古生物博物馆：在讲解老师带领下，按生物进化顺序学习各时期生物进化阶段、特点，最后了解典型生物特种及意义重大的历史事件的专题内容。4、南京六合气象站：在带队老师的引领下，分组观察气象观测场的地理位置、场地设备的总体要求、了解观测温度、湿度、能见度、降水量、蒸发量、辐射量、气压、风速等相关仪器设备，了解最高温度、最低温度、地表气温、地下温度、冻土厚度、相对湿度、降水量等参数的获取方法，了解人工观测设备、自动观测设备以及天气会商过程等。5、南京红山窑水利枢纽和红山窑水文站：听取红山窑水利枢纽技术人员的情况介绍，包括工程概况、枢纽建筑物的组成、建筑物的布置及其作用、工程运用情况；14/17参观泵站，在泵站外部观察水闸的形态与基本构造,在泵站内部变听技术人员讲解、便进行观察，了解泵站的主要功能、外部特征、布局与站房的平面布置；参观船闸，在外部观察船舶过闸的具体过程，进入节制闸控制室，听取讲解与实地观察，了解节制闸的工作原理、工作特点以及各组成部分的作用；听取红山窑水文站技术人员的介绍与讲解，了解水尺、自计水位计、流速仪的基本结构、工作原理、操作方法和步骤，了解资料记录与处理方式，能够根据实测水位、断面形态数据计算断面流量。三、时间及人员：指导老师：赏刚、郑光辉路程：XX-04-23：中山植物园；XX-04-24：中科院南京土壤研究所、南京古生物博物馆；XX-05-07：南京六合气象站、南京红山窑水利枢纽和红山窑水文站；第一章典型陆生植物的识别中山植物园1、实习目的和要求：通过中山植物园北区常见温带植物和南区常见热带植物的讲解和观察，识别常见或典型的植物科属，对常见植物种能进行基本描述；了解典型15/17裸子植物、被子植物的基本特征及一些典型的代表种，以达到巩固课堂所学的相关知识，尤其是理解植物种群、群落及生态系统等基本概念的目的，为后续课程学习奠定基础。要求以听老师讲解和独立观察相结合，师生间、学生间充分交流。记录并认识30-50种植物，对一种裸子植物、两种被子植物和两种个人感兴趣的植物进行详细描述，包括植物名称、植物叶形、其他特征、生活习性、分布范围及利用价值等问题。2、园区简介：南京中山植物园坐落于南京市东郊的国家级钟山风景区内，八十年来，经过植物园几代人的不懈努力，南京市中山植物园已经成为一座享誉中外，集科研、科普和游览于一体的综合性现代化植物园。作为我国中、北亚热带的植物研究中心，植物园保存植物3000种以上；建成专类园10个；拥有馆藏标本70万份；设有观赏植物中心、药用植物中心、植物信息中心、植物迁地保护重点实验室和华东地区最大的植物标本馆。3、实习记录：在老师带领下，我们先来到了植物园的北区。中山植物园北区主要是常见温带植物，正对着大门的是两行郁郁葱葱的银杏，即后来导游介绍的银杏大道。在等候导游的空闲中，赏老师向我们简单介绍了路两侧的一些植物，如：16/17银杏，银杏分雄银杏、雌银杏，两者可直接观察其叶片和树形加以区别，雄银杏叶近平角，树形开阔，而雌银杏叶片则角度相对较小，树