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文档简介

教师人事、编制管理的方案为严格编制管理、严肃人事调配纪律，确保师资调配有序进行，不断优化师资队伍结构，推动长兴教育事业又好又快发展。根据教师法、义务教育法等法律法规和政策规定，参照*省人民政府关于进一步推进全省义务教育均衡发展的意见，现就我区教师人事、编制管理提出如下意见： 一、定期进行教职工编制核定工作。区编办根据鄂政办发200*号文件精神，充分考虑新课程改革、寄宿制及农村学校规模小、成班率低的特点合理核定编制。城区学校编制核定到校，乡镇以学区为单位进行核定。编制核定工作原则上每年进行一次，一般在春季进行。区教育局对全区中小学实行编制总量控制，根据班额、学生人数及有关政策确定各校教职工人数。在编制人员内，严格控制非教学人员，精简、压缩中小学现有的管理人员和工勤人员完善教师补充机制。为进一步增强教师队伍活力，不断优化教师队伍年龄和学科结构，整体提高教师队伍素质，在充分调研、精确测算的前提下，每年根据学校布局调整、人员编制和学科结构余缺情况，结合当年教师自然减员数量，开展教师补充工作。教师补充工作一般安排在暑期进行。 规范教职工的调配交流工作。为进一步优化教师资源配置，推进教育均衡发展，建立健全教师交流制度。在编制总量控制的前提下，按照不超过当年核定编制总数的2%的比例进行教师的校际交流。由教育行政部门制定具体调整方案，商编制管理部门报区政府同意后进行调配。超编学校的教职工调配，坚持只出不进或多出少进的原则；满编的学校坚持进一出一、先出后进的原则；缺编的学校在不突破编制总量的前提下坚持优先集中报批的原则。为保持教职工队伍的稳定，教职工每调动一次，五年内不得再申请调动。 规范代课教师的管理。学校因工作需要确实需要聘请代课教师的，由用人单位向教育局提出申请，教育局根据学科和编制测算情况确定录用学科和人数，学校负责依照相关法规对代课教师进行管理。教育局人事科对聘用教师实行动态监管，凡新聘和解聘的教师，用人单位要在第一时间向教育局人事科报送相关信息，及时更新代课教师数据库。 规范借用人员的管理。由于工作需要，区直部门、教育局机关和二级单位从学校借调人员，必须严格沙编XX35号文件办理借用手续。凡不履行借调手续的，学校不得向其他单位借出教职工。否则，区教育局拒付借用教职工的工资、津贴、绩效工资等报酬并追究学校相关人员的责任。积极探索在编教师解聘工作。由人事部门拿出具体办法三、具体措施1、成立领导小组。为确保教师管理进一步向科学化、规范化迈进，成立以分管教育的区长为组长，编办、劳动、财政、教育主要负责人为副组长的领导小组。领导小组定期对教师管理问题进行研究，及时把握最新动态。2、加强监督。建立健全教师管理评价机制，定期进行检查监督。要把教师管理是否科学、规范纳入对单位和校长的绩效考核。对于在人事管理中出现的违纪违规现象追究相关
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