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文档简介

尤克里里拓展计划 xx年第一学期尤克里里拓展课计划 一、指导思想UKELELE（尤克里里）简称UKE，归属在吉他乐器一族，通常有四条弦，是一种夏威夷的拨弦乐器。 UKULEL小巧便携，老少皆宜，丰俭由人，易学易弹。 Ukulele属于偏门乐器，演奏起来让人感到颇具内涵，儿童演奏起来显得稚气可爱。 开设尤克里里社团，旨在使学生感受其丰富的和声和透亮的音色的同时，能身心愉悦、自信、上进，并培养一定的音乐素养。 二、学情分析本学期拓展课的同学们已经上升到4年级了，四年级的学生学习态度明显变得积极，接受能力提高，对于新事物有很强的兴趣，在教学中能够积极主动的配合老师，但是对于音乐的信息量还不够，分析歌曲和表现能力还略显不足，平时回去练习时间不够。 希望经过一个学期的器乐训练学习后，在基本知识和技能方面能达到学习目标。 三、教材内容通过一个学期的学习，学会“全音符、二分音符、四分音符、八分音符、四分休止符”等节奏，知道七个音名以及对应的唱名、手号、五线谱、四线谱，可以弹奏C、F、Am、C7四个和弦的指位，d、r、m、f、s、l、d单音及旋律，会弹唱玛丽有只小羊羔、欢迎你们来这里、哈巴狗等歌曲，能合奏虹彩妹妹、小星星等合奏歌曲。 四、教学目标 1、通过拓展课的开展，掌握正确的持琴、调音和指弹的方法。 2、通过拓展课的开展，会弹奏一些简单的合奏曲和独奏曲，能运用常用和弦较熟悉进行弹唱。 3、通过拓展课的开展，陶冶音乐艺术气息，培养自信心、上进心，增进团体学习的精神，提高音乐素养。 四、具体教学措施 1、从行为习惯养成开始，养成他们良好的练习习惯，如建立家长微信群，每周作业发至群里，学生回去练习拍下视频作业，上交，每天保证20分钟的练琴时间。 2、明确教学目的，以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效的开展这一音乐活动。 3、在教学中，通解决曲目重难点，尽量利用分桑减少难度的直观教学。 4、给学生提供展示的舞台，提供各种形式，多鼓励学生，肯定学生的长处，让他们有充分展示自己的机会。 5、多给学生一些视听结合的机会，都给学生提问思考的时间，让学生在有一定知识扩展后逐渐学会举一反三的良好学习方式。 五、活动时间每周三下午拓展课3楼音乐教室 六、辅导教师尤克里里老师、左佥签、王佳佳 七、活动进度安排9月份复习上学期内容掌握正确的持琴、调音方法指弹方法，左右手协调配合10月
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