四年级我的粘贴画教案.doc

我的粘贴画教学设计一、教学目标：1、学生能用不同色彩、材料、粗细的毛线粘贴作品；2、通过：通过毛线粘贴画“的制作，培养学生的创新意识与动手制作能力、及小组合作的能力，培养审美情趣。二、教学重点难点：1、通过动手实践发现问题，能用粗细不同、色彩不同；2、构图和粘贴；三、活动过程：第一课时检查材料、工具准备情况；（一）、导入：今天，老师给大家带来一位朋友和我们一起上课。请看它是谁？（毛线）（1） 了解毛线及毛线粘贴画毛线的分类：把你们带来的毛线摸一摸、看一看，说说你对毛线的认识。师介绍：毛线通常是指羊毛仿成的线。也指羊毛和人造毛混合仿成的线。毛线的种类及粗细不下十余种。现简单介绍几种常用的几种毛线。特细、极细、中细、中粗、高粗。(2)了解针法：你们知道的毛线有哪些用途呢？ 常见的毛线编织品有哪些？常见的毛线所创作出的艺术品的种类有哪些？ 同学们：老师布置你们回家找了毛线，你们回家动手做过了吗？（预设：没有）那你们的制作过程是一帆风顺的吗？（预设：有的同学摇头了，是的，我们都遇到了一些困难。）现在，老师就来帮你们解决困难。现在老师呀就给大家讲讲毛线粘贴画的步骤：（二）、毛线粘贴画的制作:准备好材料：彩色卡纸、彩色毛线、白胶、剪刀等。然后按照下面的步骤一步一步粘好。材料：彩色卡纸、 彩色毛线、白胶、剪刀等。在彩色卡纸上画出一顶帽子。2、将粉色毛线剪成小段。涂上白胶。4、把剪成段的粉色毛线粘上去，细小的地方可以利用钳子。 白色毛线剪成长段，也用白胶将他们粘上去。用红色毛线长条状地粘上去白色毛线圈圈打成结。将结粘到帽子底部做成帽结。小段的白色毛线粘到帽子顶部的小球上。完成图。用白色毛线围着帽子外围勾线似地粘上。（三）、动手实践1、布置活动要求接下来，我们就要继续完成我们的毛线粘贴画了。在活动之前，老师这里有四个注意事项，需要同学们认真倾听！活动提示：1、活动的时候请大家一定要注意安全；（解释：剪刀、胶水的安全使用。）2、如果自己遇到困难可以向他人求救，也可以向老师们求救；（解释：小组间相互帮助，就像我们刚刚解决问题时一样。）3、在小组合作活动时做到人人参与，人人有工作。4、各小组选一名同学在活动结束后介绍小组的作品。（主要介绍一下你们组精彩的创意、作品的主题和意义，让大家能更好的理解你们小组的作品）我说的这几点，大家都明白了么？那好！完成了作品就来粘贴在卡纸上。接下来就请发挥你们的聪明才智，克服困难，用你们灵巧的双手完成你们小组的作品吧！2、开始活动（四）、展示： （动作快的小组奖励）好，让我们来看看各小组的活动结果吧！让我们来欣赏一下。哎呀，大家做的真是各有特色。谁为大家介绍一下你们组的毛线粘贴画呢？（比如说你们创作的主题啊，意义啊。能让我们一下子喜欢上你们的作品）。好，哪组来说？评价：你们真会观察生活，是从生活中得到的灵感，做出了这次的作品，真棒！（五）、总结1、谈感受大家说得都很好，在这次活动中我们共同经历了从遇到困难到解决困难的过程，一路走到现在，面对着我们取得的成绩，你们有什么想说的吗？学生说感受。2、延伸是啊，就像大家说的那样，虽然是第一次做毛线粘贴画，但是我们通过合作共同完成了它，大家在活动中体现了小组合作精神，相互帮助、共同努力，你们是多么了不起啊！希望大家能够把这种精神一直延续下去。那么下节课我们还会继续将我们