工艺品葫芦的数控加工.doc

马聪玲（陕西理工学院机械工程训练中心，陕西汉中723003）摘要：利用caxa实体设计软件设计工艺品葫芦后，对零件进行分析确定出加工路线，运用caxa数控车编制数控加工程序，最后生成加工代码，仿真校验后传输到数控车床上实现加工。关键词：工艺品葫芦；caxa数控车软件；数控加工一、工艺品葫芦设计打开caxa实体设计软件，在智能图素菜单下，点击 旋转，其他默认，我们就进入到编辑二维截面状态，先 做辅助线随后确定出r 5圆心，画圆。确定出r 7.3圆心， 画圆。用直线画出原点到最右边端点连线。检查轮廓是 否封闭，然后利用裁剪、圆弧过渡进行编辑修改。完成 后点击完成造型，如果对构思的葫芦形状不是很满意 时，我们可以点击编辑截面，就进入图1的状态下，修改 完成后基本图样就完成了。为了便于携带，我们可以利 用智能图素，在前端拖入孔类圆柱体，设计r 2的孔距端面3m m 处。最终设计的工艺品葫芦实体，我们选择铝合金材料，给它渲染一下见图2。 二、工艺品葫芦的加工工艺分析 在数控车床上加工的工艺品葫芦图纸如下：根据设计的实体图样，由于它是回转体类零件，另外圆弧曲线比较多，要实现加工，我们选用数控车床。依据数控车床编程原则，作如下工作。1.对图样进行分析，确定工件的装夹方式及程序原 点工件总长27.6m m ，直径最大14m m ，选用普通三转卡 盘夹紧工件，选择工件右端面中心为程序原点。2.确定数控加工刀具及加工路线。常规情况下我们图 1图 2-纯的教室教学走向多元化教学。制作多媒体课件，可以将其提前提供给学生进行预习，而且在教学过程中，学 生不用花过多精力去做笔记，将有更多时间去对讲述的内容进行思考。现代通信技术还为学生提供了课后与老师进行交流的便利条件，学生可以通过手机、q q 、m sn 等方式和老师进行沟通。网络技术的发展使学生 的学习环境更加优化，学生可以从网上获取大量的学 习资源。4.有利于分子生物学教学的改革。分子生物学的发 展几乎与电脑的发展同时代，电脑技术的发展极大地促进了分子生物学的发展。以电脑技术为中心的现代 教育技术为分子生物学的教学提供了强大的技术支 持，加快了从传统的板书式教学模式向多媒体教学模式的转变，活跃了教学氛围，可充分体现教师的主导地 位和学生的主体地位。教育的发展促进着科学技术的发展，科学技术的 发展反过来也推动着教育的发展。分子生物学的发展与现代科学技术以及现代教育技术的发展息息相关， 现代科学技术极大地推动了分子生物学整个知识体系 的发展，现代教育技术又促进了分子生物学理论和技术的传播。因此，今后分子生物学教学的发展要不断地术手段，达到分子生物学教学的最优化。参考文献： 1杨东英，郑世英，焦传珍，范秀丽.分子生物学理论教学改革 的探索j.科技信息，2007，（27）：31. 2王炜玲，秦永燕.分子生物学课程教学改革探索j.当代教育 论坛，2008，（4）：99- 100. 3何鸣，李大光，黎碧娜，吴雅红.运用教学创新理念改革食品 微生物学教学j.广东工业大学学报(社会科学版)，2004，（6）：143- 144，222.4吴慧芳.运用现代教育技术实施高校思想政治教育创新j. 高等教育研究，2009，（2）：17- 19.5李岳黄.试论现代教育技术与构建新型教学模式j.中国科教创新导刊，2009，（20）：165- 166.6叶华山.现代教育技术在教学实践中的应用j.科技创新导 报，2009，（1）：138.7陈惠哲.浅谈现代教育技术在生物教学中的应用j.科技创新导报，2008，（12）：241.基金项目：西北农林科技大学教学改革研究项目（jy 0902065）作者简介：魏新元（1971-），男，湖北天门人，讲师， 主要从事微生物分子生物学教学与研究。、加工至少需要两把刀具，左偏刀一把，右偏刀一把，另外安装的圆形棒料毛坯过长，我们还需要切断刀进行 切断，最终需要三把刀具完成零件的加工。实际中，为 了减少刀具数量，防止加工时刀具干涉影响切削面，针 对要加工的材料是铝棒，选用一把左偏刀，掉头加工零 件，可实现一把刀具完成加工。数控加工刀具卡片程序。单击“数控车”主菜单，并选 择“代码生成”， 弹出“选择后置 文件”对话框，确定 文 件 位 置 ，如 右图所示：按 粗 加 工 、精加工过程依次 拾取刀具轨迹产生如下程序：%o 1234（工艺品葫芦加工.cu t）三、编写加工程序利用计算机专用软件（ca d /ca m )编制数控加工程 序的过程称为自动编程。caxa数控车软件是优秀的ca d /ca m 国产软件，它能够实现自动编程，下面我们以 葫芦工艺品的加工为例，给出caxa数控车自动编程的一般过程。1.绘图。将零件车削加工图形绘制在caxa数控车的 绘图区中，注意绘图时将坐标系原点选在零件的右端面中心处。2.粗车轮廓。在caxa主菜单中单击“数控车”窗口， 随后在下拉菜单中选择“轮廓粗车”，设置粗车参数表，参考工艺品葫芦加工工艺分析。设置完各参数后，单击“确定”，按提示拾取加工表 面轮廓，零件毛坯轮廓，输入进退刀点，生成刀具轨迹，结果如下所示：n 10n 12n 14n 16n 18n 20n 22n 24f0.100n 26g 50g 00m 03m 08g 00g 00g 01g 03s1000g 97 s1000 t0101x 31.975x 32.000x 16.000x 14.000z3.181z-22.990f0.300z-24.102 r 12.800g 01z-26.000n 128 m 09n 130 m 30%四、在机床上进行加工在实习中，我们要求首先通过上海宇龙数控仿真 软件进行加工。数控车床是采用广州数控系统，车床型 号是g sk 980td ，我们对自动生成的程 序做部分更改，在记事本中打开“工 艺 品 葫 芦 .cut”文 件 ， 删 除 包 含 “g 50” 的 指 令 字段，然后保存。使用 刀具偏置设置坐标系，利用试切法对刀，完成后导入程序，就可以实现如 图所示的加工了。数控仿真软件程序验证通过后，就可以在真实机 床上去加工了。参照实体设计要求，在数控车床上加工完零件后，应该钻孔。由于对打孔的位置以及精度都没有要求，选 择钻头直径为2m m ，可直接打孔。通过上述设计、编程、加工后，我们完成了葫芦工艺品零件的加工全过程。该工艺品尺寸不大，样子非常 精致，我们可以做钥匙挂件随身佩戴。工艺品葫芦粗车刀具轨迹3. 精车轮廓。在caxa数控车主菜单中单击“数控 车”，并选择“轮廓精车”，设置参数表，参考工艺品葫芦加工工艺分析。参数设定完成后，按系统提示拾取加工表面轮廓， 输入进退到点，生成刀具轨迹，结果如下所示：工艺品葫芦精车刀具轨迹- 47 -fil