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XX年物业中心设备科业务学习培训总结 在旧的经济体系里,人的一生分为学习和工作两大阶段,在现代知识经济体系中,工作和学习合而为一。当我们从事知识性的工作时,就是在学习。分管我们这边工作的张主任和设备科刘科长非常重视本科室专业知识的学习,建立了每月15日为业务学习日制度,让大家认认真真,下苦功夫学习更多的知识经验,以使每个人的专业技术水平不断提高,以便更有效地执行知识性的工作,终生学习在过去似乎更是一种人生的修养,而在今天,它成了人生存的基本手段。每一个人的人生都有两大主题:一是生存,二是学习。无论是出于外在竞争的压力,还是出于内在精神的需求,在知识经济时代,学习不仅仅是一个学习时间延长的问题,而是必须有学习方式的创新。要有更好、更快、更轻松的学习方式,要有行之有效的学习途径。我们的学习模式是模块培训模式。模块培训模式不同于学历培训模式,学历培训模式的主要特征是教师讲、学员记,然后考试过关,它的逻辑过程是从具体到抽象,它重在知识传授而无法达到能力转换,即保“知”不保“会”。模块培训模式,以实用性为特征,是以“知、做、思”三者的综合,它的逻辑程序是从抽象到具体,强调将知识转化为能力,借用“知”来保“会”,培训模式是:搜集题目,师傅讲解、实例示范、学员自习、研究案例、进行实际操作训练,再进行反馈,并进行多次反复,达到不断提高技术工作的能力。我们的业务学习是让每个人都轮流讲解,每个人都把自己特有的知识经验总结出来,讲解给大家,与大家一起分享。*年,已经有张*、苏*、赵*、吴*等四个同志组织材料进行讲解学习,并已取得了良好的效果。张*讲解的是(1)纯净水设备。和大家一块熟悉设备的工艺流程,学习了各部分的功能,及设备的自动保护功能。(2)风机盘管,清洗过滤器的程序。讲解了操作过程中应该注意的问题,并把这个过程演绎推广到软管处漏水,换垫子、换软连接之中去,达到举一反三的目的。(3)燃气式壁挂炉。这是一个重要的知识点,分别讲解了壁挂炉的构造、各部件名称、工作原理、采暖功能、卫浴热水功能、保护措施、防冻功能和常见故障等,使大家对这种炉子有了较全面,较完整的认识。为日后研究摸索和进行维修积累经验,奠定了良好的基础。苏*讲的是各种泵的型号、扬程、流量、转速和效率。具体内容为(1)冷冻水循环泵(55KW,15KW)、冷却水循环泵(55KW,22KW)、采暖热水循环泵(30KW)、生活热水泵( )、冷凝水回收泵(3KW)、空调补水泵(11KW)。(2)生活电热水锅炉的操作程序和注意事项。(3)采暖板式换热器的有关技术参数。如设计压力,试验压力,设计温度,换热面积等。为正确使用,按规程操作,保证运行提供了技术理论上的保证。赵*讲解的是(1)离心式制冷机的组成。包括主电机、压缩机、蒸发器、冷凝器、辅助设备、安全装置、供油系统、排气系统等。(2)制冷机的工作原理。制冷循环,蒸发器内,在低压下蒸发,吸收热量,将冷疑器内气体变成液体,放出热量,反复进行达到制冷的目的。(3)制冷机在运行过程中经常见到的一些现象。为更好地做好运行工作总结经验,再接再厉。吴*讲解的内容是(1)离心式、螺杆式制冷机控制面板的菜单参数及含义。菜单是全英文的,为了使用方便,做了英汉对照,细致地查找资料,核准技术参数,复印人手一份,为深入理解这些参数做了较充分的技术准备。(2)螺杆式制冷机的总体结构,机组的制冷系统和润滑系统的工作原理。准备了许多图表和彩图插页,配合演示进行讲解,让大家在头脑中清晰地形成影像,使螺杆式制冷机的内部结构显现出来,直观、形象、易懂、易记。(3)制冷机的运行管理及细则。抓好制冷系统的运行管理,具有重要的意义,严格执行规章制度,使空调机房的工作更科学化规范化,从而使空调系统安全、可靠、高效率地运行。理论来自于正确的认识,认识来自于实践,多次实践形成的正确认识上升为理论,这是人们在认识世界过程中的第一次飞跃;理论又用来指导实践,使人们避免盲目行动,避免走弯路。这是人们在认识世界的过程中的第二次飞跃。第二次飞跃是我们实践的真正目的,第二次飞跃比第一次飞跃更有意义,经过这样的过程,人们才能更好地认识世界、改造世界。*年,我们的业务学习开展得扎扎实实、卓有成效。大家一致认为,用知识来武装头脑,可以让我们重新思考以前考虑过的问题;学习业务知识,在工作中遇到类似的问题,处理起来心中有数,有的放矢;学习业务知识,有利于形成好的风气,达成共识,激发志气,弘扬正气;学习业务知识,工作中可以统一思想,统一认识,团结一致,不推诿扯皮。学习业务知识,可以加强内部各人员间的团结合作,互相紧密配合,充分挖掘集体的潜
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