2013年重庆高考考试说明(政治).doc

2013年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）文科综合能力测试考试说明考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。考试形式与试卷结构1. 考试形式：笔试，闭卷。2. 考试时间为150分钟，试卷满分为300分。3. 试卷结构、题型及分值比例：试卷包括三部分：思想政治、历史和地理。其分值比例为1：1：1思想政治：单项选择题共12题，每题4分，共48分；综合题共2题，共52分。其中经济生活和经济学常识约占30%，政治生活约占24%，文化生活约占16%，生活与哲学约占30%。4. 试题难度试题包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。5. 组卷试题按学科分为思想政治、历史和地理三部分，同一学科试题集中排列，以教育部考试中心颁布的考试大纲为依据进行学科排序；同一学科中选择题在前，综合题在后，不同题目尽量按由易到难的顺序排列。. 考试内容思想政治根据教育部考试中心颁布的普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科.课程标准和实验版）和重庆市普通高中新课程实验思想政治学科教学指导意见，结合重庆基础教育的实际情况，制定了本考试说明的思想政治学科部分。 思想政治学科考试应在使考生体现出应有的正确的情感、态度、价值观的同时，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。一、考核目标与要求 （一）获取和解读信息,1.解读文字、数据和图表等信息，并进行相互转换。2.整合所获取的有关信息（二）调动和运用知识,1.辨识材料信息所对应的概念或原理。2.对相关概念、原理等进行例证。3.根据材料信息进行推断。（三）描述和阐释事物1.对事物的整体与部分、部分与部分之间的关系进行说明。2.比较两个或两个以上观点、行为或事件之间的异同。3.对现象进行分析和解释，把握实质或规律。4.对现象、行为之间的因果关系进行说明。（四）论证和探究问题1.对现象、行为或观点进行评价。2.利用论据对观点进行论证。3.对事物现象进行正确的价值判断和行为选择。4.提出解决问题的思路或方案。二、考试内容与范围第一部分经济生活1、货币(1)货币及其本质货币的产生与本质 货币的基本职能金属货币与纸币(2)信用工具与外汇 信用卡与支票 外汇和汇率2、价格(1)影响价格的因素 供求影响价格价值决定价格 (2)价格变动对经济生活的影响 价格变动对消费的影响价格变动对生产经营的影响 3、消费 (1)消费及其类型消费类型消费结构(2)树立正确的消费观消费心理理性消费 4、生产与经济制度(1)生产与消费生产与消费的关系 大力发展生产力 (2)我国的基本经济制度公有制为主体 多种所有制经济共同发展5、企业与劳动者(1)企业 公司及其类型 公司经营与发展 (2)劳动者劳动与就业 依法维护劳动者权益6、投资理财 (1) 储蓄存款和商业银行 储蓄存款商业银行及其业务(2)股票、债券与保险 股票债券商业保险7、个人收入的分配(1)我国的分配制度 按劳分配为主体 多种分配方式并存(2)收入分配与社会公平 收入分配的公平 处理好效率与公平的关系 8、财政与税收 (1)国家财政 财政及其作用 财政收入与支出 (2)征税和纳税 税收及其种类 依法纳税 9、社会主义市场经济(1) 市场配置资源 市场调节 市场秩序市场调节的局限性 (2)社会主义市场经济社会主义市场经济的基本特征加强宏观调控10、科学发展观和小康社会的经济建设 (1)全面建设小康社会的经济目标从总体小康到全面小康 全面建设小康社会在经济建设方面的要求 (2)贯彻落实科学发展观 科学发展观促进经济又好又快发展 11、经济全球化与对外开放(1)经济全球化经济全球化及其表现经济全球化的影响(2)国际经济竞争与合作 国际经济组织我国的对外开放 第二部分政治生活1、公民的政治生活(1)我国的国家性质宪法对我国国家性质的规定人民民主专政的本质与特点人民民主的广泛性和真实性坚持人民民主专政 我国政府关于人权问题的观点(2)我国公民的权利和义务我国公民享有的政治权利我国公民必须履行的政治义务我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容(3)我国公民政治参与的途径和方式我国的选举制度及选举方式公民参与民主决策的方式及意义 公民直接参与民主决策的意义我国的村民自治与城市居民自治及其意义我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道公民要负责地行使民主监督权利2、我国的政府(1) 我国政府的职能和责任我国政府的基本职能和作用 我国政府的宗旨和政府工作的基本原则(2)政府权力的行使与监督政府依法行政的意义和要求提高政府依法行政的水平对政府权力进行制约和监督的意义我国行政监督体系(3)政府的权威政府的权威及其体现我国政府权威的来源和树立3、建设社会主义政治文明(1)我国的人民代表大会制度人民代表大会及其常设机关的法律地位人民代表大会的职权人民代表的产生人民代表的职责人民代表大会制度的基本内容人民代表大会与其他国家机关的关系(2)我国的政党制度中国共产党领导和执政地位的确立中国共产党的性质、宗旨和指导思想不断完善中国共产党的领导方式和执政方式坚持中国特色社会主义理论体系中国特色的政党制度(3)我国的民族区域自治制度及宗教政策我国是统一的多民族国家我国处理民族关系的基本原则我国民族区域自治的法制化进程我国的民族区域自治制度我国民族区域自治制度的优越性我国的宗教政策4、当代国际社会(1)国际社会的成员主权国家国际组织联合国(2)处理国际关系的决定性因素国际关系及其决定因素维护我国的国家利益(3)世界政治经济发展的基本趋势时代的主题世界多极化在曲折中发展中国政府关于建立国际新秩序的主张(4)我国独立自主的和平外交政策我国外交政策的基本目标、宗旨和立场我国对外关系的基本准则我国的外交成就及其原因我国的和平发展道路第三部分文化生活1、文化与生活(1)文化与社会文化的内涵与形式 文化的社会作用文化与经济、政治的关系文化与综合国力(2)文化对人的影响文化对人影响的表现文化对人影响的特点文化塑造人生 2、文化传承与创新(1)文化的多样性与文化传播世界文化多样性的表现世界文化与民族文化的关系尊重文化多样性 文化传播的途径与手段 推动文化交流的意义 (2)文化的继承与发展传统文化的表现、特点及其影响 对待传统文化的正确态度文化继承与发展的关系影响文化发展的主要因素 教育在文化传承中的作用(3)文化创新文化创新的源泉和动力文化创新的意义创新与继承的关系创新与借鉴、融合坚持文化创新的正确方向3、中华文化与民族精神(1)灿烂的中华文化中华文化源远流长、博大精深中华文化的包容性中国各民族对中华文化的贡献(2)弘扬和培育民族精神中华民族精神的基本内涵中华民族精神的核心民族精神的时代特征弘扬和培育民族精神的途径和意义4、发展中国特色社会主义文化(1)走进文化生活文化市场与传媒商业化的影响发展大众文化的要求如何看待落后文化和腐朽文化 奏响中国特色社会主义文化主旋律(2)中国特色社会主义文化的发展与繁荣如何看待传统文化和外来文化发展先进文化的指导思想和要求建设社会主义核心价值体系社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容 (3)社会主义思想道德建设思想道德建设在文化建设中的地位社会主义思想道德建设的主要内容社会主义荣辱观与公民道德基本规范思想道德修养与科学文化修养第四部分生活与哲学l、生活智慧与时代精神(1)哲学是什么哲学与世界观和方法论哲学与具体科学的关系 (2）哲学基本问题哲学基本问题的内容思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据(3)唯物主义及其形态古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义与历史唯物主义 (4)唯心主义及其形态主观唯心主义客观唯心主义(5)哲学史上的伟大变革 哲学与时代精神 马克思主义哲学产生的历史条件 马克思主义哲学的基本特征2、探索世界与追求真理(1)哲学的物质概念自然界的物质性人类社会的物质性(2)哲学的运动概念运动和物质的关系绝对运动与相对静止(3)物质运动的规律规律的概念规律的客观性和普遍性(4)意识的本质 意识的起源意识的生理基础意识的内容 (5)意识的作用 意识作用的表现 正确发挥意识的作用 (6)实践与认识 实践及其特点 实践是认识的来源实践是认识的动力实践是检验真理的唯一标准实践是认识的目的(7)真理 真理的客观性真理的具体性真理的条件性真理和谬误(8)认识过程认识的反复性认识的无限性3、思想方法与创新意识(1)唯物辩证法唯物辩证法的总特征唯物辩证法的实质与核心坚持唯物辩证法，反对形而上学(2)唯物辩证法的联系观联系的普遍性联系的客观性联系的多样性(3)用联系的观点看问题整体和部分的关系系统优化方法(4)唯物辩证法的发展观发展的普遍性 发展的实质（5）用发展的观点看问题发展的前进性与曲折性发展的量变与质变状态(6 ) 唯物辩证法的矛盾观 矛盾的同一性和斗争性矛盾的普遍性和特殊性(7)用对立统一的观点看问题主要矛盾和次要矛盾的关系矛盾的主要方面和次要方面的关系坚持两点论与重点论的统一具体问题具体分析(8) 唯物辩证法与创新意识辩证否定形而上学的否定观辩证法的革命批判精神与创新意识创新的社会作用4、认识社会与价值选择(1)社会存在与社会意识社会存在决定社会意识社会意识的相对独立性(2)社会基本矛盾运动 物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动(3)社会历史发展的总趋势社会发展的实现方式社会主义社会的基本矛盾的特点(4)人民群众是历史的创造者人民群众的概念人民群众创造历史的作用群众观点和群众路线(5)人生价值价值和价值观价值观的导向作用(6)价值判断与价值选择价值判断与价值选择的客观依据价值判断与价值选择的社会历史性价值判断与价值选择的阶级性价值冲突及评价标准(7)价值的创造与实现 在劳动和奉献中创造价值 在个人与社会的统一中实现价值 在砥砺自我中走向成功第五部分 经济学常识 1马克思劳动价值理