家长做强做大自己是关键.doc

今日分享：家长做强做大自己是关键小马微笑 岳建国：最近通过和家长交谈，我发现很多家长都有一个误区。比如孩子要钱的事，家长说听了陶教授的课，按陶教授说的去做了，一分钱都不给孩子了，可是孩子的状况越来越差。大家有这种情况吗？大爱人生：嗯 ，要视具体情况而定 岳建国：如果孩子没有转变好，大家还会去怨陶教授呢？ 天津李源源妈：先消化知识再去行动 岳建国和谐园 ：陶教授说了很多东西，大家真的理解了吗？包括我说的一些话，大家真的明白了吗？ 山东-刘卿慧：没有，感觉很多知识都没有真正理解，所以碰到具体的一些事，还是不知道该怎么处理 岳建国：昨天一个家长就问我这个问题。他说：陶教授说的不给孩子钱，谁要是给了孩子钱，陶教授就永远不会帮助他了。他这样去做了，可是孩子的状态没有好啊。他说我和陶教授有点不一样，不是让家长一点钱都不给孩子，说我是要根据情况而定。大家说呢？你们是怎么做的呢？ 天津李源源妈：不给不合理的钱 合肥-汪明子：当然要根据情况而定了 岳建国：有在给钱的方面遇到问题、困惑的家长吗？ 好像经常问我这些问题的家长不在啊。 山东-刘卿慧：有啊，比如手机费该不该给？ 岳建国：没有体会的家长，我说了也没多大意思。 有没有哪个家长的孩子现在还在找家长要钱，家长不给又不行，现在不知道怎么办的？ 山东-刘卿慧：我孩子不在外面乱花钱，但是就是在用手机，手机学校和家长都不让用，但是，他自己非要用，一个月手机费也要30块钱 岳建国：你是怎么做的 山东-刘卿慧：现在还给着呐，一面给一面矛盾 ，心里十分纠结 岳建国：我们群里很多家庭都有这个问题的，可是现在家长不在线啊。 好，就我们现在的家长说说。 大家同意陶宏开教授的不给孩子钱的理念吗？ 山东-刘卿慧：这样是不是也不对？到底该不该给？很多在线挂着的，就是不说话，可能忙着啦 岳建国：今天的课太关键了，错过了可惜啊。明天这些错过的家长还会问我：孩子要钱怎么办？可怜啊。 大家知道毛泽东的：枪杆子里面出政权吗？ 我看了，我们学习群里的一些家长现在在普通群里交流呢。我现在是给大家讲课啊，而且是非常关键的课。家长都这样了，孩子还能怎样呢？ 所以真的是：没有不好的孩子，只有不好的家长啊。 家长为什么教育不好孩子，有愿意谈的家长吗？ 家长的最大问题在哪里？ 自以为是，不思进取。 夸夸其谈，误人子弟。 孩子找家长要钱，不合理的钱，家长到底该怎么办？ 山东-刘卿慧：不合理的钱肯定是不应该给 岳建国：今天家长不回答这个问题，以后家长们都不要再问我这个问题了，大家听清楚了吗？ 大家知道毛泽东的：枪杆子里面出政权吗？山东-刘卿慧：枪杆子里面出政权该怎么理解呐？很疑惑，请岳老师给明示 岳建国：今天，我把这个问题讲清楚，大家以后不要再问我这个问题了，明白吗？如果不明白，现在可以提出来。时过境迁就不要反复的谈了 天津李源源妈：有实力才有话语全，对吗？岳建国：有家长知道的吗？ 宜昌兴山陈志宏：不明白 岳建国：毛泽东的意思是要靠枪杆子夺取政权的，大家同意吗？ 明白吗 ？这个都不明白吗？ 山东-刘卿慧：同意 岳建国：但毛泽东是拿起枪杆子去硬和敌人拼的吗？ 山东-刘卿慧：关键是找不到拿着枪杆子的合适时机 大爱人生：掌握主动权 岳建国：没有啊， 大爱人生：不合理的钱适当的给，直到不给，不激化矛盾 岳建国：毛泽东从中国革命的实际出发，走农村包围城市的道路，最终夺取了全国的解放。 大爱人生：衣 食 住 行 健康 该给的还是要给 岳建国：陶宏开教授让大家不给孩子钱，就好比毛泽东的枪杆子里面出政权一样啊。 大爱人生：哦 明白啦 合肥-汪明子：岳老师讲课的内容，家长上线后可以看到的，不必担心不在线的家长不知道啊 岳建国：最终不给孩子钱，让孩子独立啊。 大爱人生：循序渐进吧 ，家长心急容易做过头 ，大家一定要明白，否则不断的问我同样的问题：孩子要钱怎么办？孩子要买东西怎么办？ 有的家长就是坚决的不给，就好像拿起枪杆子和强大的敌人硬拼一样，结果悲哀啊。 合肥-汪明子：就像是急刹车吧 岳建国：做任何事情，道理没有彻底的明白，是不可能做好的，是困惑不断的啊。 一定要用枪杆子打倒敌人，夺取政权。一定要不给孩子钱，让孩子独立，是一样的道理，明白了吗？ 是现在就用枪杆子去和敌人硬拼吗？是现在就不给孩子钱让孩子独立吗？ 就用枪杆子打倒敌人，就一下子打倒敌人了吗？说不给孩子钱就一下子不给了吗？ 大家看看我的文章，我是怎么做的啊。 大爱人生：嗯 ，明白啦 岳建国：大家不要只看表面的东西，好像陶教授说了什么，就马上做什么了，陶教授是让你们马上就这样做的吗？ 大爱人生：同样的一件事 大家会有不同的理解，所以需要理解 岳建国：同样是看陶教授的书，怎么我理解的和你们就不一样呢？ 大爱人生：学习 ，需要学习 岳建国：现在大家明白了没有，孩子要钱家长怎么办？ 大爱人生：该给的给，不该给的不给，不合理的钱逐步减少，直到不给 ，一定不能激化矛盾 岳建国：知之不深，行之不易 啊 大爱人生：让孩子明白道理是原则 ，让孩子独立是目的 岳建国：该用枪杆子夺取政权啊。该不给孩子钱啊。 孩子要了不合理的钱，到底家长给不给？ 这是关键的关键啊 ，用枪去打敌人，到底该不该打？ 打的赢就打，打不赢就不打。不给孩子钱了有利于孩子的方方面面就不给，不利于孩子的方方面面就要给。是利大于弊，还是弊大于利。 大家明白了吗 ？最终是用枪杆子夺取政权。最终是不给孩子钱。大家明白了吗？ 大爱人生：嗯 ，这次算是听明白啦 山东-刘卿慧：关键是不容易找到制服孩子的切入点，你家岳阳当时给你要仿真枪，你可以理智气壮的拒绝他，因为买那个东西是违法的，我们现在孩子都是平时家长惯得坏习惯，很难一下子刹住 ，也很难找到合适的切入点 大爱人生：可以给，把道理讲清楚，下次就不给啦；每件事只要发生就都是点，只要孩子找你就是点，抓住机会，反复练习和实践岳建国：不给孩子钱是最终目标，不是目前的目标。目前的目标是什么？每个家庭、每个孩子的情况是不一样的。大爱人生：家长也不是一下就能办到的岳建国：无论如何，不能激化矛盾。就像毛泽东的反围剿不和敌人硬拼一样。大家知道我及我儿子岳洋为什么会有今天的？广东蔡生：岳老师有些话让我很有感悟，我开始时都是犯了这个错误，从武汉一回来就开始控制孩子，要求孩子，结果使得与孩子矛盾激化，这是不可取的，要真正明白了，孩子也感受到了，这样才是水到渠成，也就是五不中的不要急，硬来是不有好结果的岳建国：就是毛泽东的一点一点消灭敌人，削弱敌人的力量，最后战胜敌人。我是一点一点让儿子心情好起来，一点一点的降低脑内的多巴胺，最后孩子好起来。广东蔡生：真正明白，根据实际情况，才实施有效山东-刘卿慧：好的，我现在慢慢有点醒悟了，感谢你岳老师，相信一切都会好的广东蔡生：是的，孩子的心情好了，就好说话，有了好说话就有沟通，有了沟通问题就会向正面发展岳建国：听了武汉的课，回来控制孩子，不就像听了共产国际的话，直接用枪杆子去夺取城市的政权一样吗？山东-刘卿慧：要智取，不要硬拼岳建国：终极目标和现实目标要区分对待啊。广东蔡生：我们原来就是犯了这个错误，使孩子矛盾激化，不回校一个星期，并且连陶教授都他都骂，循序渐进很重要岳建国：用枪杆子夺取政权是一个漫长的过程啊。不给孩子钱改变孩子也是一个漫长的过程啊。当然，抓住机会打敌人也非常重要。抓住机会【找到突破口】不给孩子钱也非常重要。就看家长自己怎么做了。山东-刘卿慧：坏习惯的形成是个长期的过程，纠正也许要一个漫长的过程，随时要提醒 自己不能着急岳建国：如果不想办法去消灭敌人【毛泽东一直呆在井冈山上】，是不可能夺取全国政权的。如果不想办法去不给孩子钱，孩子是永远不可能独立的。大家同意吗？不能从一个极端到另一个极端。夺取全国政权是毛泽东的终极目标，让孩子独立是我们家长的终极目标。毛泽东夺取全国政权经历了反围剿、二万五千里长征、抗日战争、解放战争等等。我让儿子独立经历了强制管教、看心理医生、应用各种教育、按道行事等等。有没有家长现在还不知道孩子要钱、要买东西怎么办的？合肥-汪明子：岳老师如果能早点说的话，这样家长的困惑就会少点啊，谢谢您岳建国：现在知道以后怎么办了吗？大爱人生：其实岳老师整天在讲合肥-汪明子：应该明白不少大爱人生：家长要结合各自的实际情况，多想想，我也是觉得很明白，做起来有时候还是犯糊涂，这么长时间啦，今天算真正明白一点，大家可以照着先做，再慢慢理解合肥-汪明子：有时候我们也想照老师说的去做，可对老师的话一知半解就会出现这样那样的偏差，所以老师就需要给我们做更多的解惑，师者传道授业解惑也宜昌兴山陈志宏：现在有一点明白了，书是死的，人是活的，要灵活用合肥-汪明子：所以才会有一个师傅下山的，徒弟水平却差异很大宜昌兴山陈志宏：理性是不变的合肥-汪明子：对岳建国：别人教了你一招制敌的方法，你就生搬硬套、照本宣科的去用，不考虑自己的条件【熟练程度、力气、时机以及对方的实际情况】，能有好的效果吗？如果你是瘦、弱、小，对方是高、大、强，你的一招一式能制服对方吗？孩子强势、家长弱势的话，家长的一举一动孩子把家长当回事吗？合肥-汪明子：所以家长应该因材施教，自己的孩子自己最清楚岳建国：家长不给孩子钱，孩