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第 1 页 共 3 页 双桥小学双桥小学 XXXX 年上半年创客活动方案年上半年创客活动方案 创客教育方兴未艾 但是作为创新人才培养主阵 地的中小学却缺乏完整的创客教育课程体系 创客教 育在中小学难以真正落地 在我国现行的教育体制下 建立独立的创客教育课程体系尚不现实 该如何结合 我国现行教育实际 进行创客教育课程整合与开发是 一件值得思考的事情 一 创客空间建设情况 双桥小学现有三个创客教室 分别为罗伯特机器 人创客教室 3D 打印笔创客教室 创意海绵 DIY 创 客教室 每周五下午两节课学生们在这里进行创客活动 二 学校创客工作的规划 计划制定情况 开展 情况 我校开设的创客教育课程有罗伯特机器人课程 3D 打印笔课程 创意海绵 DIY 课程 魔术气球课程 一 目的 通过丰富多彩的手工制作活动 锻炼儿童独立动 手能力 手眼脑协调能力 创造力和审美观 树立编 程意识 培养逻辑思维 培养坚定意志和不放弃的精 第 2 页 共 3 页 神 树立正确的环保意识 提高学生欣赏美 鉴别美 创造美的能力 培养学生坚定意志和不放弃的精神 二 资源 学校具备创客活动教室 结合数学 劳动技术 科学学科 信息技术 综合实践课等课程开发创客课 程 此外还邀请慧心气球装饰公司的李老师等社会专 业人士来我校指导 使老师们与他们有了交流的机会 为我们老师的课堂教学提供宝贵经验和现场指导 另 外 我校还不定期选派这方面的骨干教师外出到社会 上的专业机构培训交流 不断提高老师的技能水平 三 创客开展的主攻方向和项目 自开展创客课程以来 学生在 做中学 创中学 中不仅成为知识的学习者 还能成为知识的传播者 创造者 即学生创客 此外 学生的学习积极性不断 提高 创新意识和创造能力不断加强 受到学生广泛 欢迎 杨兴祖老师负责 WER 机器人社团 在区机器人竞 赛中荣获佳绩 王蒙蒙老师负责创意海绵 DIY 社团 武建萍老师 负责 3D 打印笔社团 魏欢老师负责魔术气球社团 四 本学期创客活动 XX 年 3 月上旬 武建萍老师组织全体青年教师 第 3 页 共 3 页 学习制作微课 XX 年 3 月下旬 我校进行了全国中小学生电脑 制作比赛作品的初选 老师们辅导学生积极参加 涌 现出一批制作精良的作品 XX 年 4 月 杨兴祖老师将带
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