



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/4中学生抗震救灾英雄事迹介绍演讲稿各位领导,各位老师,同志们:大家好。今天我为大家讲述的是抗震救灾英雄杜正香老师的事迹。5月14日上午10点,震后第三天,当解放军官兵掀开完全坍塌的南坝小学的一根钢筋水泥横梁时,眼前的一幕震撼了在场的每一个人-一位女教师趴在瓦砾里,头朝着门的方向,双手各拉着一个年幼的孩子,胸前还护着三个幼小的生命。这名女教师叫杜正香,是南坝小学学前班中班的代课老师。不过孩子们更喜欢摇着她的手喊她“杜婆婆”,其实杜老师今年也才48岁。“看得出她是要把孩子们带出即将倒塌的教学楼,她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁,”参与搜救的解放军战士们说,杜老师以生命守护的五个孩子最终没有2/4能够生还,这可能杜老师唯一的遗憾。“杜老师要不是为了救学生,自己一个人肯定能跑出来。”她的同事杨树兰说,“可我知道,她肯定不会仍下自己的学生们。”5月12日地震发生时,杨树兰老师正在学校的宿舍午休,当她连滚带爬跑向操场的时候,正好看见杜老师一把将严明君老太太祖孙俩推出了摇晃中的教学大楼,一个急转身便又冲进了一楼的教室,连抱带拖救出了几个孩子之后,杜老师再一次冲进教学楼,这时,整个学校已是烟尘滚滚,地动山摇,直到坍塌。但是这一次,杜老师她再也没有出来。南坝小学是南坝镇伤亡最为惨重的,两座三层高的教学楼全部倒塌,全校870多名学生中有142人死亡,170多人失踪。据杜老师的同事王全香老师说,同样在一楼的学前班大班的34名孩子都自己跑出来了,可是杜正香老师班上的孩子都只有4、5岁,他们都太小了啊,一个个都被地震吓呆了,不要说跑不动,就是走也走不动了啊!要不然,3/4杜老师也不会反反复复地跑进去那么多次,她舍不得自己的学生娃儿啊!杜老师的丈夫回忆起自己的妻子,哽咽着说:“我知道她一定会那样做!她一直对学生都很好呢。”这语气里除了悲伤,更有崇敬和骄傲!和四川其他边远山村一样,南坝镇绝大多数青壮年都外出打工了,家里只剩下老幼病残。爷爷奶奶们也都把自己的孙子啊、孙女啊放心地交给杜老师照顾。孩子们也都亲热地叫她“婆婆”,还有几个特别调皮的孩子甚至就干脆叫她-“老杜”,杜老师也从不介意。杜正香老师对孩子们的好是出了名的,她已经在南坝代课20多年了,也一直没有转正。但是作为一名共产党员,杜老师尽职尽责,她付出了全部的爱,而她的爱是以生命为代价的啊!这次地震,杜老师班上的孩子获救的并不多,可是家长们都没有怨言,杜老师已经竭尽全力了,之前家长们都知道“杜老师对孩子们好啊,怎么能怪她呢!”4/45月14日下午,全镇幸存下来的村民自发地
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年矿业工程专业技能考试试卷及答案
- 2025中考数学总复习《锐角三角函数》试题预测试卷附参考答案详解【培优】
- 2025中考数学总复习《锐角三角函数》题库试题【研优卷】附答案详解
- 人教版8年级数学上册《轴对称》达标测试试题(含答案解析)
- 2025酒、饮料及精制茶制造人员考试历年机考真题集含完整答案详解(历年真题)
- 2023年度施工员复习提分资料含答案详解(预热题)
- 2024年自考专业(工商企业管理)过关检测试卷含完整答案详解【必刷】
- 江苏安全员b证及答案题型
- 2025年衢州市柯城区属事业单位招聘30人笔试备考题库参考答案详解
- 初级消防安全员考及答案
- 电力安规考试题及答案
- 北京市西城区2024-2025学年高三上学期期末考试英语试卷
- 土建施工技术、工艺、重点、难点分析和解决方案
- 钣金生产车间安全培训
- 关于有两个孩子的离婚协议书(2025年版)
- 2025年江门楼盘统计表
- 《财务大数据分析》教案
- 颅脑CT检查技术讲解
- 电机维修工作流程
- 新型领域安全的主要内容
- 服务效率与服务质量的双赢策略
评论
0/150
提交评论