学校校园文化建设方案

思源学校校园文化建设实施方案一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观以及党的十八大提出的社会主义核心价值观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以践行社会主义荣辱观为导向，以“培养有思想的人”的办学目标为方向，弘扬民族优秀传统，彰显现代教育特色，提升校园文化品位，丰富校园文化活动，构建科学性、规范性、特色性和人文性相统一的校园文化体系，促进师生身心健康发展，提高学校办学水平和教育质量。二、总体目标在校园绿化、净化、美化、亮化的基础上，学校将继续以“构建美丽、和谐、平安校园”为主题，深入推进校园文化建设，将学校建成环境优美、设施齐全、艺术氛围浓厚、文化底蕴深厚、人际关系和谐的校园。三、工作任务（一）构建具有育人功能的校园物质文化校园物质文化包括校容校貌、教学设施、生活资料等是校园文化的外在标志，是校园文化的基础。1、 学校建筑布局：学校现有两栋教学楼，一栋办公楼，两栋学生公寓，一栋艺术楼和一栋教工宿舍楼，一栋食堂楼和一个图书馆。其中以中学教学楼和小学教学楼及其前面广场办公楼为教学区，小学楼左侧和中学楼后面为活动区，右侧以食堂和艺术楼为标志，食堂后面的男生公寓和女生公寓以及公寓前后为休息区。九栋建筑外墙贴有灰白色相间的瓷砖，给人一副层次错落有致的山水画的美感。学生食堂前面的玻璃幕墙，光洁鲜亮，让人感受到一股强烈的现代气息。纵观学校规划，缺乏一个大型标志性的雕塑，学校将在学校适当位置设立一个标志性雕塑，这样可以为思源群体建筑画龙点睛，激励全校师生并肩共进。2、 校园建筑设计：学校现有建筑是由香港专业的大学生创新设计，各建筑错落有致，又遥相呼应，和谐氛围浓厚。校门给人一种简朴与现代有机融合的感觉。大门右侧名家的飘逸的“永新县思源实验学校”校名中透射出强烈的中华传统文化气息。进入校园，右侧是亭子小桥相应成趣的布满花草树木绿化的园艺区，其中点缀着数个名人头像雕塑，透着一股浓厚的文化气息，让校园别有一番风味。校门左侧，那秀美的草坪、苍劲的雪松、四季常香的鲜花，无不给人以蓬勃向上的活力。一块雕刻着一个“勤”字的巨石，静立在左侧路边，激励思源师生勤奋上进。其中的许多名人雕塑，因为时间久远，有褪色破损，学校将针对性的进行翻新修葺更换，对于园艺区的小木亭，将加以充分利用，让它成为一个有朗朗书声读书亭，使这个休憩的园艺小区添加文化灵魂。站在校门口放眼望去，宽大的广场前一面五星红旗高高在上迎风飘扬，中学教学楼上面的鲜红的崇德、博学、励志、笃行的校训以及两侧的小学教学楼和女生宿舍楼上分别拉的巨幅名言名句激励着思源师生并肩共进。广场两边现设有教师形象墙和优秀学生、进步学生的照片，以及学校的简介、学生的文明安全各种文化橱窗；北边的艺术楼围墙上镶着24字社会主义核心价值观熠熠生辉；整个教学区内融汇着浓浓的文化气息和清新的自然气息，对学生心灵起着潜移默化的熏陶作用。但不足之处是学校对学生现有的校园文化教育还没有完全结合当地的历史文化，因为我校所在地是一个有着两朝宰辅之地，有着浓厚文化底蕴的永新名家辈出之地，学校的校园文化将结合本地名人历史，打造一个有着三门本地历史和思源历史交错的展览室。另外学校文化教育橱窗较多，但缺乏系统性，学校将利用中小学教学楼一楼空地设立一个更加分类明确，结合时代气息的艺术性的教育走廊，利用现代艺术浮雕对学生进行道德礼仪和安全文化教育，建立一个有特色的文化教育走廊，将成为思源的亮点。学校办公楼以南的活动区建有四个篮球场和健身活动区，方便师生锻炼身体。教学活动场地四周布满了绿树鲜花，青草茵茵，四季常绿，为全校师生塑造一个整洁清新美丽的环境。不足的是学校田径运动场还没有建成，学生的田径锻炼还只能依靠消防通道水泥路进行。不过在上级部门的支持下，学校400米塑胶跑道的田径运动场正在筹建之中。2、各功能室建设齐全：学校现已建有两个物理实验室，两个化学实验室，两个生物实验室，一个美术书法室，一个音乐室，还有一个手工制作室和一个棋类活动室，还有20多个多媒体教室和一个广播室。这些功能室设施齐全，都是按照国家标准建设。此外，学校还建有图书室、阅览室、体育器材保管室、教工活动室等。学校今后一方面还要加强各功能室的管理和使用，提高其使用率，另一方面是进一步增加投资，让各功能室配置设施都完全满足教育教学发展的需要。同时，学校还将加快多媒体电脑房的建设，进一步完善图书室建设，不断更新图书，加强管理，让图书室更好地发挥作用。3、绿化美化校园。学校在校园面积准备扩大、校园规划还没有完成的前提下，想尽各种办法增加了校园绿化面积，提高了绿化率，做到了绿树成荫、鸟语花香、四季常青。学校注重角落布置，没有留下任何死角。高度发挥了角落的绿化作用，增加了校园的美感层次。如教学楼和宿舍楼墙角处种有花木，广场上摆放了数个大木箱栽有桂花树。只要不影响学生活动的地方都种上花草树木，随便走到校园任何一个角落，都不会有荒芜之感。不足之处是教工宿舍前空地，还没有绿化和利用，学校将规划为一个教师休息的园艺区，为教师工作之余有个良好的休息区。4、校园广播系统完善。学校不仅实现了广播班班通，而且所有功能室、寝室、食堂、教学楼、生活区等都开通了校园广播，做到了校园全覆盖，无论师生在校园任何地方都可以听到校园广播那优雅的音乐和动人的广播稿播报。但由于年久失修导致一些设备老化和不能正常使用，学校将请人维修维护，使所有的设施充分利用，为学生丰富文化生活提供硬件保障。5、精心打造墙体文化。在校园物质文化建设中，学校精心设计，实现了“让每堵墙壁都说话”的宗旨。中小学教学楼和宿舍楼各层墙壁上以及楼梯休息台上都相应安装了有充满动感的名人名画和名言警句，学校精心设计和开展寝室食堂文化、办公室及教室文化、楼道走廊、甬道及校园道路文化建设，宗旨是摒弃千篇一律，富有艺术内涵、适合区域特征、图画装饰为主、文字提示为辅，布局合理、品位高雅。不给给学生留下任何视觉空白的地方，让学生身处何地都能感受到一种无声的文化熏陶，学校将选个墙面，布置个大型浮雕画，为我校的校园文化建设更上一个台阶。（二）丰富具有教育功能的校园行为文化，落实各处室的校园文化建设的责任。校园文化活动是校园行为文化的主要表现形式。学校将不断拓展师生活动领域，丰富校园文化活动内容，创新校园文化活动形式，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，最大限度地调动全体师生的积极性、主动性和创造性，引导师生亲自参与，亲身体验，培养良好的思想意识、道德作风和行为习惯。1、政教处：持之以恒抓好师德师风建设。每学年校长办公室协同政教处，抓实师德师风建设，师德师风建设的核心就是爱。引导全体教师明白“师爱”的伟大意义和力量，培养教师掌握爱的技巧。提升教师释放爱的质量。赞赏是爱的核心，要让每一个教师学会赞赏，掌握并熟练运用一些基本的赞赏动作和语言，如拍肩、握手、击掌、抚摸、竖起大拇指、鼓掌等动作，又如“你真棒，你能行，你好能干，你成功了，祝贺你”等语言。抓好班级文化建设。班级文化建设既要有共性的规范，也要体现班级个性特征。共性包括每班有设有黑板报，教室前后、墙上有班训、国旗，和学生行为准则，要求班级桌椅干净整洁，环境布置积极向上。可以在规定设置的区域内粘贴个性的如班训标语的内容。各班应努力形成有各自特色的班级文化和核心班级理念，并以此作为对学生潜移默化的熏陶。加强爱国主义教育。A、坚持组织好每周的升旗仪式活动，在形式和内容上要不断创新。每学期组织好开学典礼和散学典礼活动，大力表彰优秀学生、优秀班级和优秀班主任。B、坚持开展好“祖国在我心中”活动。要求学生人人会唱国歌，每周升旗齐唱国歌；人人了解国旗、国徽的含义。C、充分利用“七一”党的生日，“八一”建军节，“十一”国庆节，“九一八”国耻纪念日以及清明节、端午节、中秋节等传统节日，依托德育基地，设计开展丰富多彩的爱国主义教育活动，让学生了解祖国传统文化和革命历史。爱国主义教育既要让学生逐步形成社会主义核心价值体系，又要让学生明白他所赖于生存的大地上的一草一木，一土一水，一人一物等皆是祖国的象征，从而把爱国主义教育落到实处，坚决摒弃那种假大空式口号式的爱国主义教育形式。在今后，学校将把学生的爱国教育更加贴近学生的生活，把学生的爱国加强养成教育。A、积极开展文明礼仪教育：文明礼仪教育应从学生的穿着、发式、配饰等细微处抓起，落实礼貌用语的使用，培养学生礼让、有序、有礼的文明行为。B、抓好“教学区和休息区两区建设”，让学生养成慢行、轻语的文明习惯，要让学生真正克服疯赶打闹，放声喧哗的不文明行为。C、抓好“团队观念”建设，培养学生良好的集体荣誉感，一切行动听指挥，团结协作和顾全大局等个人内在素质。D、积极开展社会公德教育。让学生懂得社会公德的含义、要求和标准，做的在公共场合不做不文明的事，不说不文明的话，遵守社会秩序，养成良好的遵章守秩的习惯。开展生命教育。生命教育是中小学德育工作的根本，通过开展系列生命教育活动，唤醒学生的生存意识，让他们感悟生命的可贵；培养学生的生存技能，让他们增强生存的能力；帮助学生提升生存价值，升化生命的质量。2、教导处：坚持开展好学校传统活动。学校要定期开展每一年一度的学校运动会、科技节、读书节、文艺节、艺术节等系列教学活动，培养学生多方面素质，让学生得到全面发展，通过组织学生参加这些活动培养他们积极健康向上的理想品质和团结协作的集体主义精神风貌。坚持开展社团兴趣活动。教导处协同团委要充分发挥师资优势，积极组织写作、书法、绘画、舞蹈、合唱、篮球、田径、器乐等各种兴趣小组活动。培养学生兴趣，发挥学生特长，挖掘学生潜能，激发学生的自信，培养多方面的人才，为每一个学生搭建成长的舞台。兴趣小组活动要做的六定：定教师、定地点、定时间、定内容、定人员、定成果展览。坚持开展休闲文化活动。要组织引导学生合理利用好双休日、节假日、寒暑假等休闲时间，鼓励学生积极参加文明高雅、健康有益的休闲活动。如游览祖国大好河山的“壮丽九洲行”活动，牢记革命历史，重走革命之路的“井冈红色之旅”活动，学习国防知识，培养革命毅志的“国防夏令营”活动，走进知识世界，开阔科技视野的“读书或科技夏令营”活动，培养高雅性趣强健身心的“棋类比赛和球场会友”活动，培养爱心，交结纯洁友谊的“城乡手拉手”活动，丰富社会文化，展示个人素质的“学校是我家”活动，树立崇高理想，立志成才的“名牌大学校园行”活动。通过这些活动的开展，培养学生健康向上的生活情趣，陶冶学生情操。积极开展新课程教改活动。学校应积极开展教学改革活动，一方面改变教师的教学观、知识观和人才观，让教师主动走下讲台，融入到学生之中，自觉走下师道尊严的自我神坛，融入学生的心灵，真正做到与学生平等交流学习，真正建立起教师与学生互为老师，自觉向学生学习知识平等态度。另一方面改变学生的求知观，培养学生自主学习和积极求知的习惯，培养学生重真理、轻权威的知识面前人人平等的科学真理观念。积极开展教学常规竞赛活动。学校每学年都应组织教师开展丰富多彩的、形式多样得到教学常规竞赛活动，如教案、课件制作、写作、说课、讲课、论文、作业讲评、制卷、教材分析、朗读、辅导（提高计划、补差计划）、教学计划制定等。通过活动的开展提升教师教学业务素质，提高教学质量，增强教师职业责任心，提升教师职业幸福感。3、信息处和团委：积极开展心理训练营活动：通过开展心理训练活动，关注心理发展异常的学生。心理训练营的宗旨是心理援助。目的是让学生生活在快乐之中，方式是通过行为训练，改变学生异常心理，建立健康心理状态。学校将在培训骨干教师引路的基础上逐步实现全体教师人人参与的心理训练，对心理异常学生时时开展有效的心理行为训练，让学生的异常心理能及时得到有效转变。积极开展教育教学科研活动。让全体教师牢固树立“科研兴教”意识。积极开展课题研究和问题研究，真正实现科研为教育教学服务的宗旨。做到问题即课题，围绕问题寻找对策就是最有效的研究，提高科研的针对性、科学性、实效性。积极做好教师健康教育工作，在全体教师中实施“铸造名教工程”，致力培养全体教师勤钻研、勤学习、勤思考的良好作风，“爱学习”是最好的教风，应成为校园文化的主流，信息处必须持之以恒的与时俱进地对全体教师开展各项基本能力培养，全力打造一支高素质的教师队伍。4、治保处：认真抓好危情管理项目：校园文化的核心宗旨是一切为了学生，一切关爱学生，那么危情管理就是为了学生的安全，保障学生的生命，身体不受到任何的伤害。要在全体师生中持之以恒地贯彻落实危情管理措施，让它逐步成为全体师生的一种自觉意识，帮助任何一个学生消除不安全因素。认真落实安全值日措施。加强安全值日工作是教师