宁波市幼儿园分类等级考核标准

宁波市幼儿园分类等级考核标准一级指标二级指标序号现代化幼儿园（六星级幼儿园）省示范性幼儿园（四、五星级幼儿园）乡镇示范幼儿园 （二、三星级幼儿园）评估方法分值园所设施90园所面积1占地面积生均不低于14平方米建筑面积生均不低于10平方米绿化面积生均不低于2平方米室内使用面积生均不低于7平方米占地面积生均不低于12平方米建筑面积生均不低于8平方米绿化面积生均不低于1.5平方米 室内使用面积生均不低于5平方米占地面积生均不低于10平方米。建筑面积生均不低于6平方米。绿化面积生均不低于1.5平方米。室内使用面积生均不低于4平方米。实地察看8规模班额2班级规模612班小班（3周岁4周岁）2025人中班（4周岁5周岁）2530人大班（3周岁4周岁）3035人班级规模612班小班（3周岁4周岁）2530人中班（4周岁5周岁）3035人 大班（3周岁4周岁）3538人班级规模612班。小班（3周岁4周岁）30-35人。中班（4周岁5周岁）35-38人。大班（5周岁6周岁）38-40人。实地察看16教育用房3各班有明亮洁净的活动室，面积不少于60平方米（与午睡室合用不少于90平方米）。每班有独立的便于幼儿使用卫生间（面积15平方米以上，流水龙头6个以上，厕所蹲位4个以上）。卫生间铺防滑地砖，活动室、午睡室铺木地板。 各班有明亮洁净的活动室，面积不少于60平方米（与午睡室合用不少于90平方米）。 每班有独立的卫生间（面积15平方米以上，流水龙头6个以上，厕所蹲位4个以上）。卫生间铺防滑地砖，活动室、午睡室铺木地板。 各班有明亮洁净的活动室，面积不少于60平方米（与午睡室合用不少于80平方米）。 每班有独立的卫生间（有流水龙头，有厕所蹲位）。卫生间铺防滑地砖，活动室、午睡室铺木地板。实地察看8辅助用房4有供幼儿自主活动的专用活动室；多功能活动室面积为160平方米以上，科学探索室、儿童图书室、美工室、舞蹈室（各室在15平方米以上），电化教育室（45平方米以上）等，用房安排合理、充分利用。园内设有园长室、教师办公室、会议室、图书资料室、财务室、保健室、隔离室（有玻璃相隔到顶，两室实用面积不少于24平方米）、厨房（主副食加工间60平方米以上）、保管室、传达室。寄宿制幼儿园应设有幼儿浴室、隔离室、洗衣房等。 有供幼儿自主活动的专用活动室；多功能活动室面积为140160平方米以上，科学探索室、儿童图书室、美工室、舞蹈室（每室在15平方米以上）、电化教育室（45平方米以上）等，用房安排合理、充分利用。 园内设有园长室、教师办公室、会议室、图书资料室、财务室、保健室、隔离室（有玻璃相隔到顶，两室实用面积不少于20平方米）、厨房（主副食加工间60平方米以上）、保管室、传达室。寄宿制幼儿园应设有幼儿浴室、隔离室、洗衣房。 多功能活动室面积为120平方米以上，有供幼儿自主活动的专用活动室。 园内设有园长室、会议室、图书资料室、财务室、保健室（隔离室）、厨房、保管室、传达室。寄宿制幼儿园应设有幼儿浴室、隔离室、洗衣房等。实地察看10宁波市幼儿园分类等级考核标准一级指标二级指标序号现代化幼儿园（六星级幼儿园）省示范性幼儿园（四、五星级幼儿园）乡镇示范幼儿园 （二、三星级幼儿园）评估方法分值园所设施90户外场地5有与幼儿园规模相适应的户外活动场地，生均不低于6平方米；有较大规模的幼儿玩沙、玩水场地及相应的材料；有供幼儿种植观赏的园地及小动物饲养角；有便于幼儿活动的各种场地（草坪、小土坡等）；有30米塑胶跑道和50平方米的游泳池；有保证幼儿阴雨天体育活动的场地与设施。户外活动场地生均不低于4平方米。有幼儿玩沙、玩水设施；有供幼儿种植观赏的园地及小动物饲养角；有便于幼儿活动的各种场地（草坪、小土坡等）；有30米塑胶跑道和50平方米的游泳池；有保证幼儿阴雨天体育活动的场地与设施。 户外活动场地生均不低于4平方米。有幼儿玩沙、玩水场地及相应的材料；有幼儿种植园地及小动物饲养角；有30米跑道；能利用自然条件，因地制宜，创设便于幼儿活动的各种场地。实地察看6园所环境6园内有立体绿化，有开放式围墙。室内外日照充足，空气新鲜、流通，无各种污染。园所环境安全、整洁、美观、儿童化、教育化、艺术化。园所室内外日照充足，空气新鲜、流通，无各种污染。环境布置适合幼儿年龄特点，并有安全防保设施。 园所周围无危险，无空气、水源、噪音污染。场地上无危险物与杂物。园所环境美化、绿化、儿童化、能体现乡镇自然风貌。实地察看4室内设备7各班有符合幼儿身高的桌椅及安全、卫生、独立的幼儿床铺；有易于幼儿取放的开放式玩具柜、图书架；每班有钢琴、磁性黑板、电视机、录音机、电脑、实物投影议，班内小型玩具人均10件以上，并能经常补充更新。各班有符合幼儿身高的桌椅及安全、卫生、独立的幼儿床铺。有易于幼儿取放的开放式玩具柜、图书架。每班有钢琴、磁性黑板、电视机、录音机。班内小型玩具人均8件以上，并能经常补充更新。 各班有符合幼儿身高的桌椅及安全、卫生、独立的幼儿床铺；有幼儿玩具柜、图书架；每班有风琴、磁性黑板、电视机、录音机，班内小型玩具人均5件以上，并能经常补充更新。实地察看8户外设备8园内大型生活模拟设施。大型玩具具有多功能性、探索性，并适合各年龄班幼儿的活动。小型器械每种每班幼儿人手一份。室外大型玩具数量不少于班级数，中小型玩具种类丰富，小型器械每种每班幼儿人手一份。能满足幼儿活动的需要。 有满足幼儿各类活动需要的大型玩具与体育器械。实地察看4电教设施9园内配有闭路电视系统、自动化办公系统、园内音响系统、多媒体综合电教设备、校园通讯网、摄象机、数码照相机、扫描仪及相当数量的电脑。有丰富的音像资料、电脑软件，使用率高。园内配有园内音响系统、多媒体综合电教设备、摄像机、数码照相机、扫描仪、实物投影仪及一定数量的电脑。有满足本园保教工作需要的各种音像资料、电脑软件、使用率高。 幼儿园配有园内音响系统、照相机、电脑实物投影仪等；有一定数量的音像资料、电脑软件。实地察看8宁波市幼儿园分类等级考核标准一级指标二级指标序号现代化幼儿园（六星级幼儿园）省示范性幼儿园（四、五星级幼儿园）乡镇示范幼儿园 （二、三星级幼儿园）评估方法分值园所设施90教学资料10教工专业图书人均20本以上，全园每年添加15种以上。订有业务报刊20种以上，教师人手1册以上。保管、借阅制度健全。幼儿图书人均18册以上，种类丰富，并逐年更新补充。有与本园课程相配套的教具学具。有丰富的便于幼儿使用自的制教玩具。各类教玩具利用充分。有各类教育理论、教学参考书100种以上，每年添加10种以上。订有业务报刊15种以上，教师人手1册以上。保管、借阅制度健全。幼儿图书人均15册以上，并逐年更新补充。有与本园课程相配套的教具学具。有丰富的便于幼儿使用自制教玩具。各类教玩具利用充分。 配有保教书籍500册以上，每年有所添加。各类教玩具利用充分。订有业务报刊10种以上。保管、借阅制度健全。幼儿图书人均10册以上，并逐年更新补充。有与教材相配套的教具学具。有丰富的便于幼儿使用的自制教玩具及大量符合卫生安全要求的废旧材料、半成品、自然物品等。实地察看8卫生设备11园内与班级有足够的照明、防寒降温、消毒的设备；保健室内有医药柜、保健资料柜、诊察床、身高体重测量器、灯光视力箱、常用药物与常规医用器械、流动水洗手设施、紫外线灯、常用消毒液、电脑，空调、电冰箱，保健室应配置幼儿桌椅、幼儿床、幼儿玩具（图书）；食堂设有防蝇、消毒设施的熟食间，实用面积不少于8平方米，内有放置食品的平台和熟食柜。厨具生熟分开，餐具一餐一消毒，配有电冰箱、灭蝇灭鼠器、绞肉机、和面机、豆浆机、烘箱等；每班有符合安全、卫生、消毒要求并便于幼儿使用的盥洗设备（寄宿制幼儿园有淋浴设备），有毛巾架、茶杯架、保暖桶（净水器）。每生有专用的二巾一杯（寄宿制幼儿园每生有专用的五巾二杯二盆）。每班有足够的照明、防寒降温、消毒的设备；保健室内有医药柜、保健资料柜、诊察床、身高体重测量器、灯光视力箱、常用药物与常规医用器械、流动水设施、紫外线等、常用消毒液、电脑，保健室应配置幼儿桌椅、幼儿床、幼儿玩具（图书）、流动水设施、紫外线灯；食堂设有防蝇、消毒设施的熟食间，实用面积不少于8平方米，内有放置食品的平台和熟食柜，厨具生熟分开，餐具一餐一消毒，配有电冰箱、灭蝇灭鼠器、绞肉机、和面机、豆浆机、烘箱等；每班有符合安全、卫生要求并便于幼儿使用的盥洗设备（寄宿制幼儿园有淋浴设备），有毛巾架、茶杯架、保暖桶（净水器）及消毒设备。每生有专用的二巾一杯（寄宿制幼儿园每生有专用的五巾二杯二盆）。 每班有足够的照明、防寒降温、消毒的设备；保健室内有医药柜、儿童病床、身高体重测量器、视力检查设备、常用药物与医用器械等；食堂设施合理、生熟分开，有熟食间；每班有符合安全、卫生要求并便于幼儿使用的盥洗设备（寄宿制幼儿园有淋浴设备）；有毛巾架、茶杯架、保暖桶（净水器）及消毒设备。每生有专用的二巾一杯（寄宿制幼儿园每生有专用的五巾二杯二盆）。实地察看10园务管理60办园经费12幼儿园经费来源稳定，能满足幼儿园发展需要。每年业务经费不低于幼儿园总支出的18%（其中教学经费不低于6%），每年园舍维修经费应占幼儿园总支出的6%以上。有稳定的经费来源，能通过多种合理途径，使办园经费每年增长。每年业务经费不低于幼儿园总支出的15%（其中教学经费不低于5%），每年园舍维修经费应占幼儿园总支出的45%以上。 举办者能依法筹措办园经费，保证幼儿园有必备的办园资金及稳定的经费来源。有计划地添置教育教学设施，不断改善办园条件。查资料5教工待遇13举办者应保证幼儿园教职工的福利待遇不低于本地小学教师的待遇，并做到稳步增长。全园教职工按规定参加养老、医疗、失业保险。关心教职工思想与生活，努力解决其后顾之忧。举办者应保证幼儿园教职工的福利待遇不低于本地小学教师的待遇，并做到稳步增长。全园教职工按规定参加养老、医疗、失业保险。关心教职工思想与生活，努力解决其后顾之忧。 举办者应保证幼儿园教职工的福利待遇不低于本地小学教师的待遇。全园教职工按规定参加养老、医疗、失业保险。关心教职工生活，努力解决其后顾之忧。教职工队伍稳定，园风好。查资料 座谈10宁波市幼儿园分类等级考核标准一级指标二级指标序号现代化幼儿园（六星级幼儿园）省示范性幼儿园（四、五星级幼儿园）乡镇示范幼儿园 （二、三星级幼儿园）评估方法分值园务管理60管理机制14健全幼儿园内部管理体制，完善各项管理制度并严格执行，做到园务公开。充分发挥党组织的保证监督作用和教职工代表大会及家长委员会的民主管理作用，管理方法科学，办公手段现代化。实行园长负责制与教师聘用制。建立教职工大会制度、园务委员会、家长委员会、定期召开教职工大会与园务会议，决定或通过园内重大事项。做到园务公开。发挥党组织的保证监督作用与工会、园组织的民主管理作用。 积极进行幼儿园内部管理体制，改革实行园长负责制。做到园务公开。建立教职工大会制度、园务委员会、家长委员会，实行民主管理。查资料 座谈5目标计划15坚持正确的现代化办园方向，面向全体幼儿，积极推进素质教育。有切合实际的办园长远规划与近期目标，并有行之有效的具体措施，得到教职工的广泛认同。有幼儿园学年、学期的工作计划及各部门相应的工作计划，认真执行各项计划，能根据实际情况进行调整与完善。办园思想端正，坚持保教结合。有切合实际的办园长远规划与近期目标。教职工明确幼儿园总目标、本部门目标、个人岗位目标。有幼儿园学年、学期的工作计划及各部门相应的工作计划，认真执行各项计划，能根据实际情况进行调整与完善。 办园思想端正，坚持保教结合。全心全意为幼儿、家长服务。有办园总目标，有分期目标。有幼儿园学年、学期的工作计划及各部门相应的工作计划，认真执行各项计划，能根据实际情况进行调整与完善。查资料 座谈5检查评估16将个人目标与组织目标结合起来。岗位职责明确，有科学的考核标准和健全的考核制度运用激励机制调动每一员工的积极性。有幼儿园学年、学期工作总结、各部门相应的总结与有关专题性总结。有科学的各岗位工作检查评估标准与方法，定期与不定期检查与评估各部门、教职工实施计划情况，有利于调动教职工工作的积极性。 有合理的公开的岗位工作检查、评估的标准与方法。定期与不定期检查与评估各部门、教职工实施计划情况，及时进行分析总结。查资料 座谈5规章制度17有完善的幼儿园各项规章制度，得到教职工的广泛认同，有利于调动教职工工作积极性、创造性，有利于提高办园质量与效益。健全幼儿园各项规章制度，教职工熟悉并严格遵守。有利于调动教职工工作积极性、创造性，有利于提高办园质量与效益。 有各类规章制度，工作人员岗位责任明确。坚持各项工作执行规章制度。有利于调动教职工工作积极性与提高办园质量。查资料 座谈5宁波市幼儿园分类等级考核标准一级指标二级指标序号现代化幼儿园（六星级幼儿园）省示范性幼儿园（四、五星级幼儿园）乡镇示范幼儿园 （二、三星级幼儿园）评估方法分值园务管理60财务管理18财务管理制度健全，财务档案规范。民主理财，财务预、决算由教职工代表参加，可随时接受上级及教职工的财务检查，接受家长代表的财务监督。坚持按规定收费。严格执行财务与物价制度。做好财务预、决算工作。各类经费专款专用。坚持按规定收费。帐目清楚、规范，定期向幼儿家长公布帐目。 坚持按规定收费。幼儿园收取的代管费、膳食费应实行民主管理，保证全部用于幼儿，每月向幼儿家长公布帐目。帐目清楚、规范。查资料 座谈6财产管理19有健全的财产管理制度。园内财产有专人负责，班级财产责任到人。所有财产造册，定期清点，确保财务与帐目一致。及时维修、更新、增添有关财产。后勤人员确保教育教学、卫生、生活用品及时到位，主动积极为保教第一线服务。有健全的财产管理制度。园内财产有专人负责，班级财产责任到人。所有财产造册，定期清点，确保财无物与帐目一致。及时维修、更新、增添有关财产。后勤人员有为保教工作服务的思想，各类保教用品及时到位。做到随需随供、随坏随修。 全园教职工及幼儿节约水、电及爱惜各类物品，并充分利用种类废旧物品。严格执行物品保管制度，各类物品保管妥当，定期清点，能充分合理利用。保教第一线所需物品供应及时，后勤服务到位。查资料 座谈5档案管理20档案与资料有专人管理。管理人员受过相关培训。各类档案与资料齐全规范，能反映幼儿园各阶段各部门的工作。能发挥档案与资料在幼儿园各项工作中的作用。档案与资料有专人管理。管理人员受过相关培训。按时立卷、装订规范、查阅方便。各类档案与资料齐全，能发挥档案与资料在幼儿园各项工作中的作用。 档案与资料有专人管理。各类档案与资料齐全、装订规范。能发挥档案与资料在幼儿园各项工作中作用。查资料 座谈5辅导工作21积极承担省、市、区（县、市）级公开观摩、参观活动。认真做好对其他幼儿园的示范、辅导工作。辅导工作有专人负责，有计划、有记录、效果好。四年内曾获得区（县、市）级优秀辅导幼儿园称号。积极承担省、市、区（县、市）级公开观摩、参观活动。认真做好辅导网络内幼儿园的示范、辅导工作。辅导工作有专人负责，有计划、有记录、效果好。四年内曾获得区（县、市）级优秀辅导幼儿园称号。 能承担区（县、市）级公开观摩活动。认真做好辅导网络内幼儿园的示范、辅导工作，效果好。查资料 座谈9宁波市幼儿园分类等级考核标准一级指标二级指标序号现代化幼儿园（六星级幼儿园）省示范性幼儿园（四、五星级幼儿园）乡镇示范幼儿园 （二、三星级幼儿园）评估方法分值教工队伍60领导班子22班子健全、结构合理、分工明确、职责落实、团结协作。班子成员拥有本科及以上学历，有园长岗位培训合格证书。园长从事幼教管理工作5年以上，具有中学高级教师职称。班子成员有现代化的管理能力、管理理念新。教改意识强，能承担课题研究和指导任务，每学期指导幼儿园教育教学活动45次以上。工作踏实、作风民主、关心教职工。在实践工作中能体现“教中有保”、“保中有教”。班子成员管理理念新，以人为本；工作踏实，作风民主；组织协调能力强，能形成合力。园长拥有专科及以上学历，有园长岗位培训合格证书。园长从事幼教管理工作4年以上，具有幼儿园高级教师职称。教改意识强，每学期指导幼儿园教育教学活动40次以上。能组织教师开展课题研究。保教并重思想明确，并能有针对性的进行指导。 班子成员工作踏实，思想素质好，作风民主，关心教职工；园长拥有中专及以上学历，有3年以上的幼教管理资历，有园长岗位培训合格证书。园长或业务园长具有幼儿园一级教师以上职称。有一定的教学、科研能力，每学期坚持参与及指导班级教育教学活动35次以上。查资料 座谈10师资配备23教师配备结构合理。每班配有教师2人，学历均合格。均具有幼儿教师资格证书。大专学历达到90%，本科学历达到50%，中级及以上职称教师达到40%，区级以上骨干教师达到30%以上（含特级教师、名师、学科骨干、教坛新秀、基本功全能获奖者）。保教人员配备1：7。教师配备结构合理。每班配有教师2人，学历均合格。均具有幼儿教师资格证书。大专学历达到50%，本科学历达到30%，中级及以上职称教师达到30%，区级以上骨干教师达到15%。保教人员配备1：8。 每班配有教师2人，学历均合格。均具有幼儿教师资格证书。大专学历达到30%，有中有职称教师。保教人员配备1：10。查资料 12教师能力24教师具有良好的职业道德，敬业爱岗。计算机省二级合格率100%。普通话二级乙等达到100%。能根据本班幼儿的发展水平制定教育教学计划，能组织分层教学与进行个别指导。能综合运用适宜的教育教学手段。能引导幼儿积极参与各类游戏。能指导幼儿掌握必要的行为规范。能科学合理地组织一日活动，消除幼儿不合理的等待现象。教师具有良好的职业道德，敬业爱岗。计算机省二级合格率100%。普通话二级乙等达到100%。能面向全体幼儿、注重个别差异。能创设良好的教育环境，为幼儿提供丰富的活动材料，激发幼儿活动兴趣，引导幼儿主动学习。积极为幼儿提供活动的机会。具有较强的组织教学活动的能力，有一定的教育机智。 教师具有良好的职业道德，敬业爱岗。计算机省二级合格率60%。普通话二级乙等达到70%。能根据教育目标制订符合本班幼儿发展水平的教育教学计划。具有较强的组织教学活动的能力。能制作并使用规范的教玩具。能引导幼儿各类游戏。查资料 观摩活动12职工配备25每150名日托儿童、每70名全托儿童应配1名专职保健医生。医生具有医学大专学历和中级以上职称，持有执业医师资格证书和计算机应用能力合格证。财务和炊事人员受过专业培训并获得相应的上岗证书与技术职称。炊事员每70名幼儿配1名。保健医生、炊事员必须参加由市卫生行政部门指定的妇幼保健机构组织的岗位专业知识培训与考核，持证上岗。每两年进行业务知识更新培训，验证盖章。园内配专职医生1名（寄宿制及6班以上幼儿园配2名）。医生具有大专学历，有技术职称。持有助理执业医师或护士以上资格证书。财务和炊事人员受过专业培训并获得相应的上岗证书。炊事员每80名幼儿配1名。保健医生、炊事员必须参加由市卫生行政部门指定的妇幼保健机构组织的岗位专业知识培训与考核，持证上岗。每两年进行业务知识更新培训，验证盖章。 园内配专职医生1名（寄宿制及10班以上幼儿园配2名）。医务人员具有中专学历，有技术职称。炊事人员具有相应的上岗证书与技术职称，每90名幼儿配1名。设专兼职会计、出纳、事务各1名，持证上岗。保健医生、炊事员必须参加由市卫生行政部门指定的妇幼保健机构组织的岗位专业知识培训与考核，持证上岗。每两年进行业务知识更新培训，验证盖章。查资料 10宁波市幼儿园分类等级考核标准一级指标二级指标序号现代化幼儿园（六星级幼儿园）省示范性幼儿园（四、五星级幼儿园）乡镇示范幼儿园 （二、三星级幼儿园）评估方法分值教工队伍60保育队伍26每班配1名保育员。均具有初中学历，其中高中学历达到60%。均持有幼儿保育职业培训证书。中级及以上保育员达到30%。保育员能管理幼儿生活，能配合教育组织教育活动。保育员必须参加妇幼保健机构组织的岗位专业知识培训与考核，持证上岗。每二年进行业务知识更新培训，验证盖章。每班配1名保育员。保育员均具有初中学历，其中高中学历达到30%。均持有幼儿保育职业培训证书。中级及以上保育员达到20%。保育员能较好地管理幼儿生活，能配合教育组织教育活动。保育员必须参加妇幼保健机构组织的岗位专业知识培训与考核，持证上岗。每二年进行业务知识更新培训，验证盖章。 至少每两班配1名保育员。保育员均具初中学历。均持有幼儿保育职业培训证书，能较好地管理幼儿生活。有中级及以上的保育员。查资料8专业成长27幼儿园有教职工职业行为规范。所有的保教人员尊重幼儿，工作不情绪化，无体罚、变相体罚幼儿的现象。园领导知人善用，用人唯贤，使每个人都体验到自己存在的价值。注重使用与培养相结合。有计划、有措施，定期采取多种形式进行教职工培训。幼儿园有教职工职业行为规范。所有的保教人员尊重幼儿，工作不情绪化，无体罚、变相体罚幼儿的现象。有培养、提高教职工素质的规划、具体措施，分层次组织教职工参加各级各类培训。 幼儿园有教职工职业行为规范。所有保教人员尊重幼儿，工作不情绪化，无体罚、变相体罚幼儿的现象。重视并从实际出发安排教职工进修提高。查资料 座谈8适宜课程80课程设置28课程设置科学合理，注重幼儿创新精神和实践能力培养。有适宜的保教质量标准。课程实施过程实行弹性管理，给教师提供灵活教学的空间。保教人员具有先进的课程理念，科学地安排幼儿一日活动内容，以游戏为基本活动形式。从本园实际出发，构建与实施园本课程。园本课程的构建能体现幼儿园的现实基础、幼儿发展的现状与幼儿需要，体现园长、教师、家长、社区的共同参与，体现于托儿所和小学阶段的相互联系。课程设置科学合理，注重幼儿创新精神和实践能力培养。课程实施过程实行弹性管理，给教师提供灵活教学的空间。教师具有先进的课程理念，科学地安排幼儿一日活动内容，以游戏为基本活动形式。不组织、参与各类单纯性幼儿技能训练。积极稳妥的进行课程改革。既体现课程理念的先进性，又考虑课程实施的可行性。从本园实际出发，构建与实施园本课程。课程设置科学合理。合理地安排幼儿一日活动内容，以游戏为基本活动形式。不组织、参与者各类单纯性幼儿技能训练。积极稳妥地进行课程改革。既体现课程理念的先进性，又考虑课程实施的可行性。以现有课程为基础，部分的修正替换课程内容，达到因地制宜、注重实效的目的。查资料 观摩活动5目标计划29符合班级幼儿的年龄特点与发展水平，保教目标体现阶段性、层次性，操作性强。一日活动的目标体现幼儿体、智、美全面发展要求。各活动目标之间相互联系。充分体现各活动目标要求。符合幼儿已有生活经验和发展水平。活动量与难易程度适宜，易激发幼儿活动兴趣。活动内容具有时代特点。充分利用本地区自然、社会、文化等教育资源。符合班级幼儿的年龄特点与发展水平，保教目标体现阶段性、层次性，操作性强。一日活动的目标体现幼儿体、智、美全面发展要求。各活动目标之间相互联系。充分体现各活动目标要求。符合幼儿已有生活经验和发展水平。活动量与难易程度适宜，易激发幼儿活动兴趣。活动内容具有时代特点。能合理利用幼儿生活中的教育因素。符合班级幼儿的年龄特点与发展水平，注重发展幼儿的有益兴趣、基本能力与学习方法，培养良好的行为习惯及个性心理品质。符合幼儿已有生活经验和发展水平。活动量与难易程度适宜，易激发幼儿活动兴趣。充分利用本地区自然、社会、文化等教育资源。查资料 观摩活动5宁波市幼儿园分类等级考核标准一级指标二级指标序号现代化幼儿园（六星级幼儿园）省示范性幼儿园（四、五星级幼儿园）乡镇示范幼儿园 （二、三星级幼儿园）评估方法分值适宜课程80活动形式30能将活动内容设计为幼儿自主感知、自由探索的活动，一日活动的组织做到动静交替、室内外交替、大肌肉与小肌肉活动交替、幼儿个别、小组与集体教学活动交替。教师能认真观察幼儿在活动中的反应，及时调整活动与提供适当的指导。 能充分利用日光、空气、水等自然因素进行体质锻炼活动。保证幼儿每天2小时的户外活动时间，其中体育活动时间不少于1小时。锻炼的形式生动有趣、多样化。 为幼儿提供数量合适的活动区（角）。各区（角）适合不同幼儿的发展需求，体现自主性、开放性、动态性，有利于教师对幼儿的观察与指导。所提供的有关材料操作性强、种类丰富、数量充分、安全卫生。能根据幼儿的兴趣与发展状况及时进行调整，能在关注全体幼儿的同时为幼儿提供有针对性的指导，效果好。活动的组织过程符合幼儿的认知特点，能充分保证幼儿自主操作的机会，有保证幼儿自主活动的规则要求。在游戏活动中能充分满足幼儿游戏的意愿。在体育活动中注意张弛有度、强度密度科学合理。教学方法多样。能充分利用日光、空气、水等自然因素进行体质锻炼活动。保证幼儿每天2小时的户外活动时间，其中体育活动时间不少于1小时。锻炼的形式生动有趣、多样化。充分利用幼儿园环境，为幼儿创设数量适宜、符合教育目标要求、有利于幼儿自主活动的活动区（角）。所提供的有关材料操作性强、种类丰富、数量充分、安全卫生、利用率高。能根据幼儿的兴趣与发展状况及时进行调整。能在关注全体幼儿的同时为幼儿提供有针对的指导，效果好。能将活动内容设计为游戏形式，激发幼儿的活动兴趣。一日活动的组织做到合理女排、动静交替、过渡有序、减少等待。教学方法能服从活动目标与活动内容的需要，能充分发挥幼儿多种感官的作用。能充分利用本地自然环境因素，积极开展幼儿户外锻炼活动。保证幼儿每天2小时的户外活动时间，其中体育活动时间不少于1小时。锻炼的形式生动有趣、多样化。充分利用幼儿园的空间，为幼儿提供一定的数量的活动区（角）。操作材料中有数量充足、安全卫生的半成品、废旧物品，材料摆设便于幼儿取用。教师能在幼儿活动中观察了解，进行有效指导，及时进行更新、调整。查资料 观摩活动10环境创设31为幼儿积极创设充满童趣、感觉舒适、使用方便的物质环境。班级气氛宽松和谐，幼儿与幼儿之间友好相处、积极交往，教师接纳每个幼儿不同的发展水平，平等对待、不偏爱、不歧视。在一日活动中积极主动地与每位幼儿进行语言性与非语言性交往，态度友好文明。为幼儿提供轻松活泼、气氛协调而又丰富多彩的环境。教师与幼儿互相沟通的语言、表情、动作多，能仔细了解幼儿的各种需求，并让幼儿能感受到教师对他的关注与信任。公平地为每一个幼儿提供表现自己意愿与能力的机会。 努力为幼儿提供良好的教育环境。有明确的生活常规要求，一日生活既生动活泼，又规范有序。教师热爱、平等对待每一位幼儿。在一日活动中积极主动地与每位幼儿进行多种形式的交往，态度亲切、友好、文明。实地观摩5安全防护32幼儿园建立各项保障幼儿安全与健康的制度，园内所有设施、设备、物品及其布置均符合安全与健康要求，教育活动所需场地、材料、教玩具以及教育组织均确保安全，一日活动中保教人员密切关心幼儿安全，杜绝事故发生，有目的有计划地对幼儿进行安全教育，提高幼儿自我保护能力。 近三年无烫伤、触电、溺水、事物中毒、儿童丢失、骨折缝合等造成严重后果的外伤事故发生。各种事故、外伤均有登记与处理结果。不影响身体的外伤每年发生率低于0.5%。重视幼儿园安全工作。园内所有设施、设备、物品及其布置均符合安全与健康要求。活动中有明确的安全要求，并交待清楚，做好各项活动准备。保教人员安全意识强，时刻关注幼儿的安全，及时消除事故隐患。采取生活活泼的形式教育幼儿掌握基本的自我防护知识与技能。近三年无烫伤、触电、溺水、事物中毒、儿童丢失、骨折缝合等造成严重后果的外伤事故发生。各种事故、外伤均有登记与处理结果。不影响身体的外伤每年发生率低于0.5%。建立并执行安全检查制度，定期进行各类安全检查，及时采取相应措施。园内各种建筑、设施均有安全防护设施。各类教玩具均无毒无刺激性气味。重视对教职工、幼儿的安全教育，教职工有强烈的安全意识与一定的救护技能，幼儿有一定的自我防护意识与能力。近三年无烫伤、触电、溺水、食物中毒、儿童丢失、骨折缝合等造成严重后果的外伤事故发生。各种事故、外伤均有登记与处理结果。不影响身体的外伤每年发生率低于0.5%。查资料 座谈5宁波市幼儿园分类等级考核标准一级指标二级指标序号现代化幼儿园（六星级幼儿园）省示范性幼儿园（四、五星级幼儿园）乡镇示范幼儿园 （二、三星级幼儿园）评估方法分值适宜课程80作息安排33幼儿一日生活作息安排体现幼儿特点、季节性。使各种类型与性质的活动保持平衡，不使幼儿过度兴奋与疲劳。一日之中，两餐间隔不少于三小时半。游戏时间不少于三小时。保证幼儿的睡眠时间。严格执行作息制度，不随意更改。有合理的一日生活作息安排，使各种类型与性质的活动保持平衡，不使幼儿过度兴奋与疲劳，一日之中，两餐间隔不少于三小时半。游戏时间不少于三小时。保证幼儿的睡眠时间。严格执行作息制度，不随意更改。 建立科学的幼儿一日生活作息制度，合理安排幼儿的生活。一日之中，两餐间隔不少于三小时半。游戏时间不少于三小时。保证幼儿的睡眠时间。严格执行作息制度，不随意更改。查资料 实地观摩5饮食营养34幼儿食品进货渠道规范并有食品验收制度。每周制定科学合理、营养平衡的带量食谱。定期进行分析，半月不重复，一周有4次自制点心。幼儿餐点质、形、色、味俱佳。做好病儿、肥胖儿、体弱儿的膳食。能为幼儿提供粗细粮、干稀搭配的事物，进餐气氛轻松愉快，幼儿能吃饱吃好。保证幼儿一日饮水需要。厨房用具生熟分开、洗涤干净，食具一餐一消毒，不吃隔夜饭菜。教职工与幼儿的伙食及经费严格分开。每月向家长公布伙食帐目。幼儿食品进货渠道规范并有食品验收制度。每周制定多样化的、主辅食搭配合理的带量食谱，半月不重复，一周有3次自制点心。保证按量供应。做好病儿、体弱儿的膳食。幼儿餐点质、形、色、味俱佳。进餐时教师不斥责、不催促，保证幼儿进食量。厨房用具生熟分开、洗涤干净，食具一餐一消毒，不吃隔夜饭菜。教职工与幼儿的伙食及经费严格分开。每月向家长公布伙食帐目。 幼儿食品进货渠道规范并有食品验收制度。根据时令及幼儿特点制订定量食谱，一周有2次自制点心。做好病号饭。幼儿餐点质形、色、味俱佳。进餐时教师不斥责、不催促，保证幼儿进食量。厨房用具生熟分开、洗涤干净，食具一餐一消毒，不吃隔夜饭菜，教职工与幼儿的伙食及经费严格分开。每月向家长公布伙食帐目。查资料 实地观摩座谈5身心保健35认真做好入园体检、晨检、定期体检及全日健康观察工作，查体率100%，健康建档率100%。全体人员均有健康证。儿童健康档案及体格发育检查资料实行计算机管理，每季进行分析评价，采取措施，搞好环境、个人卫生，做好各类物品的清洁消毒工作，做好疾病预防和计划免疫工作。各种预防接种达95%以上。对体弱儿、肥胖儿进行专案管理，矫治率100%。减少传染病的发生，无续发和蔓延。注重个体差异，善于启发引导，满足幼儿正常心理需要，连续三年接受区以上妇幼保健机构组织的“卫生保健合格”检查，结果为优秀并持有“卫生保健合格单位”证书。建立幼儿健康检查制度与健康档案，并对幼儿身体健康发展状况进行分析评价，采取措施，查体率100%，健康建档率100%。全体人员均有健康证。按制度要求搞好环境、个人卫生，卫生工作责任到人。进行定期卫生消毒，做好计划免疫与病儿隔离工作，各种预防接种达95%以上。对体弱儿、肥胖儿进行专案管理，矫治率100%。积极采用各种办法防治疾病，减少传染病的发生，无续发和蔓延。持有“卫生保健合格单位”证书。 建立幼儿健康检查制度与健康档案，查体率100%，健康建档率1005。全体人员均有健康证。按制度要求搞好环境、个人卫生，卫生工作责任到人。进行定期卫生消毒，做好计划免疫与病儿隔离工作，各种预防接种达95%以上。积极采用各种办法防治疾病减少传染病的发生，无续发和蔓延。持有“卫生保健合格单位”证书。查资料 实地观摩座谈5教研活动36根据幼儿园保教计划，组织指导教师制定班级保教工作计划，督促教师认真实施，进行反思，写好专题总结。指导教师建立幼儿个体发展档案，并做出全面或专项评价。定期与不定期相结合，检查班级保教工作，指导教师改进有关工作。教研意识强，自觉主动参加各类教研活动，教研活动目的性、计划性强。重视理论联系实际，活动效率高。四年内获得过市级优秀教研组称号。 根据幼儿保教计划，组织指导教师制定班级保教工作计划，督促教师认真实施，进行反思，写好专题总结。指导教师建立幼儿个体发展档案，并做出全面或专项评价。定期与不定期相结合，检查班级保教工作，指导教师改进有关工作。教研活动目的性、计划性强。重视理论联系实际，活动效率高。四年内获得过区（县、市）级优秀教研