数据计算教学资料(doc 7页).doc

学案：数据计算学时安排：三学时（其中操作练习2学时）学习任务：在大家已基本掌握电子表格软件Excel2003的基本知识和操作技能（如编辑和格式化工作表、设置单元格格式等等）基础上，拓宽操作实用技术，学会使用自动求和按钮计算表格中的数据，计算电器销售表中的小计与合计，各种商品的品均销售额和百分比；并能帮助老师计算全班同学考试成绩的输入和总分平均分的核算；学习方法：教材阅读法、自主探究法、小组研讨法、任务导向练习法学习环境：多媒体教室、微机房学习过程：1.准备活动2.回顾练习：Excel的启动、操作界面的结构、关闭？ 工作薄、工作表、活动单元格、选择操作区域、工作表标签？ 数据输入、工作表格式化、组织工作表？3.小组研讨：你电子表格操作中遇到过哪些困惑？ 你还希望Excel软件给你提供哪些功能？（没讨论完整的话题，可以在课堂反馈阶段同老师交流 ）4.技术引导：Excel的一些实用技巧（限于学习时间，需要展开的部分，可以在课后再交流）展示任务：学会计算电器销售表中的小计与合计数，各种商品的平均销售额和百分比预习内容一、阅读课本，并完成预习题目；（一）自动求和计算Excel的自动求和功能可以对数字按行、列分别进行求和计算，也可以对一个单元格区域或多个单元格区域的数字求和。Excel默认按行自动求和的结果存放在_单元格，按列自动求和的结果存放在_单元格。（1）按行或列自动求和。 先选择求和区域和该区右边或下边存放结果的空白单元格，再单击“常用”工具栏上的“_”按钮_即可。如果同时选择了求和区域右边的空白单元格，则Excel既按行求和，有按列求和。 按行或列自动求和时，Excel不对包含计算公式的单元格上边和左边的数据求和。因此，选择自动的单元格区域时，一般不包括含有公式的单元格。（2）对单元格区域的所有数字自动求和的方法如下：1.选择存放_结果的单元格；2.选择“常用”工具栏上的“_”按钮；3.选择需要求和的单元格区域后，单击数据表编辑栏的“_”按钮（二）使用函数计算1在WORD中我们学习了表格的计算中有两个函数，求和函数是_，求平均分函数_。2. 在EXCEL中调用函数的方法如下： 选择存放_的单元格 选择“_”工具栏上的“_”按钮_或者“_”中_命令，打开“_”对话框； 在“_”分类列表框选择函数的类别，在“函数名”列表框选择函数名，并选择“_”按钮即可； 如果函数需要参数，Excel将打开“输入函数”对话框；请在“Number1”文本框输入第一个参数，如果需要则继续在 “Number2” 、“Number3”文本框输入函数的参数；最后选择“确定”按钮即可。（三）使用公式计算1.Excel的公式是以“_”开头，否则公式内容被认做文本数据。；2.小组讨论你所知道的算数运算符有哪些？写到下面吧。算术运算符：_关系运算符有：=（_）、(_)、（_）、（_）、（_）、（_）。3.算术运算符的优先级依次为：_；同级运算从_到_，如果有括号，则先算_，再算_。 公式中运算符的规则： 公式中的算术运算符优先级将遵循算术四则运算规则。 公式中引用的单元格名中的英文字母不分大小写。4.公式填充、复制与移动 填充公式选中要填充的公式所在的单元格，将鼠标移动到该单元格右下角的方形点处，当鼠标指针变为“+”，如图所示，向下或向右拖动鼠标，进行公式填充。移动和复制公式选定要复制公式的单元格，在所选区域边界单击鼠标，当其光标变为箭头后，按Ctrl 键，将所选单元格拖至目标区域处，若要移动公式，则不按Ctrl 键。 亲自试一下，移动和复制公式，看看你会了吗！（四）小组自测1. 将标题“期末成绩表”改为“xx班期末成绩表”，并加下划线；2. 将表中的“英语”栏目中的数据设置为“蓝色”，居中显示；3用公式求出每一个同学的总分（总分=语文+数学+英语+物理+化学）；4. 用公式（平均分=总分/课程门数）计算出表中同学的平均分；5. 给整个表格加上蓝色细实线作为表格线，标题除外。 学习任务一：计算电器销售表的小计和合计打开桌面上的电器销售表， 选择求和数据和存放求和结果的单元格区域_ 单击（ ）工具栏上的“自动求和按钮”。 小组同学互相检查，计算结果是否正确。 小组同学合作学习如何使用“SUM”函数计算小计和合计; 小组展示用不同方法求和。学习任务二：计算电器销售表的平均销售额1.利用公式求平均销售额在G3单元格输入公式“=(_+_+_+_)/4”,然后单击输入键，得到的结果是_;2.利用函数“AVERAGE”求平均销售额 单击存放第一个平均销售额数据的_单元格； 选择“_”工具栏上的“粘贴函数”按钮，打开_对话框。 按照图示所示选择求平均值的函数“AVERAGE”，计算B3：E3单元格区域数据的平均值，并填写操作的顺序。 用鼠标向下拖动G3单元格的填充柄（单元格右下角的小黑块）复制公式，直接到选中单元格区域G3：G9为止。松开鼠标左键，操作结果是_。学习任务三：计算百分比 计算百分比至需要用小计数除以全年总计数，单击存放第一个百分比数据的H3单元格； 输入计算公式：=F3/F9(不能遗失符号) 单击数据编辑栏上的“输入”按钮，计算出冰箱的百分比为_； 拖动H3单元格的填充柄，使用复制公式的方法，计算出其他商品的百分比； 输入对应的列名称，并设置字符格式、数字格式、对齐格式和表格线，即可得到下图效果，各位同学将自己的图示效果与效果图比较。并分析结果。拓展训练：动手、尝试，来体验Excel技巧的精妙完成下面的练习题，比比谁的速度快1将A10:D10单元格合并并居中；219行的高压锅移动到12行和13行之间3将“单价”栏中的数据设置为货币样式，并将列宽设定为20；4将工作表“sheet1”改名为“统计表”5将A11:D11单元格中的数据设置为蓝色、黑体、24号字；6设置表格边框外边框伟黑色双线 内边框是细线红色7、B12到D21单元格区域设置为货币类型部分商品统计表商品名称单价数量价值电饭锅135.00 31高压锅65.00 22气压热水瓶32.00 32气压热水瓶36.00 12电饭锅158.00 25高压锅48.00 32气压热水瓶35.00 26高压锅58.00 43电饭锅138.00 15高压锅75.00 55学生展示学生利用所学知识计算一份工资表。工资表的构成如下：应发工资=日平均工资X出勤天数；代缴小计=住房公积金+医疗保险费+养老金实发工资=_每小组计算每小组成员的工资。学习小结：分组讨论，每组派代表说出自己这节课的收获。学习体会： 存在的问题： 想给老师说的话： 拓展阅读：一、引用运算符与单元格引用在Excel的公式中，普遍采用引用单元格地址的方式获取数据，以取代具体数值或数字。这是因为，这种方式能够随着单元格内数据的更新，而及时地刷新公式的计算结果，使其随时反映出当前单元格数据的变化。1. 引用运算符在在表示单元格区域时，引用运算符可用来表示连续区域或不连续区域。在Excel中，常的引用运算符有：“：” （连续）与“，”（间隔）其中：A1：A4所表示的单元格区域由A1、A2、A3、A4四个单元格区域。 A1，A4所表示的单元格区域由A1、A4两个单元格构成。2. 单元格的引用在公式中引用单元格地址时，既可对一个单元格引用，也可对单元格区域进行引用，并可用“工作表名！”指定引用单元格所在的工作表，此项缺省时，为当前工作表。例如：=SUM（A1：A4）含义为将当前工作表A1和A4的几个连续单元格中的数据想加。=AVERAGE（A1，A4）含义为将当前工作表A1和A4两个单元格的数据求平均值。=MAX（A1：D4）含义为在有A1：A4表示的矩形连续区域的单元格数据中，找出最大值。=SUM（Sheet1！A1：B4）含义为将名为Sheet1的工作表中的A1至A4的几个连续单元格的数据相加。二、绝对引用和相对引用1相对引用与绝对引用的概念 在相对引用方式下，公式中对单元格区域的引用基于它们与公式单元格的相对位置。当用相对引用方式复制或填充公式时，公式中引用的单元格地址将被更新，即公式所引用的格地址，将会随着复制或填充后的目标单元格地址做相应的变化。 在绝对引用方式下，公式中引用的单元格地址不被更新，公式中单元格地址始终保持不变。 由公式中单元格地址的书写形式就可以区分相对引用和绝对引用。 例如：=B3*B5表示相对引用。 =B3*B5表示绝对引用。 =B3*B5表示B3为相对引用，B5为绝对引用。 2相对引用与绝对引用的运用下面通过一个例子来说明相对引用与绝对引用的具体运用。 例：在下面图中所示的工作表中，将B3单元格中的计算“应缴税额”的公式“B2*B1”,分别填充或复制到C3、D3和E3单元格中。 在相对引用方式下，C3、D3和E3单元格的计算结果均为0如图所示 在相对引用方式下填充公式产生的计算结果C3、D3和E3单元格的数据之所以为0，是由于B3单元格中的公式采用相对引用方式制造的。当将B3中的公式填充或复制到C3、D3和E3单元格时，这三个单元格的公式内容会自动转变为：“C2*C1、“D2*D1”、“E2*E1”，而公式中所引用的单元格C1、D1和E1在为输入数值的情况下，均被视作0，故而导致C3、D3和E3的计算结果为0. 若