责任感教育主题班会_第1页
责任感教育主题班会_第2页
责任感教育主题班会_第3页
责任感教育主题班会_第4页
责任感教育主题班会_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

VIP免费下载

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

责任感教育主题班会 责任教育高一 (3)班主题班会 一、班会背景现在的学生大多是独生子女,在家由于父母的溺爱,任性、以自我为中心;在学校则表现为做事缺乏责任心,对他人、集体漠不关心。 因此,欲通过主题班会的责任教育,培养学生对责任感的正确认知,增强学生的责任意识。 二、班会目的 1、让学生懂得什么是责任,如何做一个有责任心的人。 2、教育学生做事应有责任意识,认真负责,勇于承担。 3、通过活动让学生感受责任心的重要性,增强其责任意识,学会对自己,对他人,对集体负责。 三、班会准备 1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例,排演成情景剧; 4、黑板画个心,在心中写上责任,同学们围成u字形。 四、班会过程1开场(2分钟)主持人老师,同学们大家好!高一 (3)班主题班会现在开始。 首先热烈欢迎来参观我们班会的各位老师主持人甲人的一生会追寻许多。 学业、家庭、事业而今天我们要追寻的是被许多人淡忘,却又最重要的东西最宝贵的品质,那就是责任感。 主持人乙下面请同学们谈一下你对责任的理解。 (。 发言,深入探讨了做子女、做学生应该有的责任,特别是在我们班的卫生检查中被扣了分,感觉很惭愧很自责。 还有可以请朱成浩读早锻炼没去的检讨以及徐意修多次违反纪律,影响到周围同学的学习。 )(6分钟)主持人甲孝敬父母,是对父母负责;真诚对待朋友,是对朋友负责;不影响同学学习,是对同学负责。 其实,这些都是对自己负责。 只有有负责的个人才会有负责的社会。 (10分钟)主持人乙想必大家对责任有了更进一步的了解。 为了活跃气氛,我们来做一个游戏。 游戏规则是大家相隔一臂站成几排,喊一时,向右转;喊二时,向左转;喊三时,向后转;喊四时,向前跨一步;喊五时,不动。 当有人出错时,做错的人主动走出队列,站到大家的前面先鞠一躬,举起右手高声说“我错了!”愿意参加游戏的请举手!(同学积极参加,但对游戏的理解有一定的偏差。 有些同学在做错后主动走上讲台,但却是抱着游戏的心态向大家说“对不起”。 有的则是,被同学老师说着而不情愿的上了讲台。 只有极少数的人,真正的为自己的错误感到抱歉。 很快就只是下一个人了。 )心理游戏勇于承担责任游戏主持人甲我们的游戏主要目的不是争夺冠军,而是看一下,同学在面对错误时的做法。 虽然在游戏有一点偏离了规则,但是仍然可以反映这样一个问题在面对错误时,大多数不愿承认自己犯了错误;少数情况有人认为自己错了,但没有勇气去承认,因为很难克服“心理障碍”;极少数情况是有人站出来指出自己错了。 这仅仅是一个游戏,并不关乎多少个人自身的利益。 可是在现实生活中,许多事情都会涉及到个人的切身利益,那么还会有多少人为愿意自己做错的事负应负的责任呢?(反思,请参加游戏的同学谈自己的感受)(10分钟)主持人乙有的同学在校园里、教室里经常很随意地乱扔纸屑。 当有同学看到地上有纸屑时,大都视而不见,没有人去捡起来。 有同学课下洗手后,水笼头就忘了关了。 有时有同学走过,就好象没看见一样,没人去管。 大家讨论一下,出现这种现象的原因是什么。 (学生分组讨论,推选代表发言。 )(3分钟)主持人甲(总结)当有人看到地上有纸屑时,他会说“那又不是我丢的,与我什么关系。 看到水不停地流淌,他会说“又不是我拧开的。 再说,水这么多,淌那么一点两点也没关系。 教室里的工具脏了,他会说“不是有值日生吗?还用得着我干?”总之,这样的同学就是缺乏一种责任感。 其实生活在一所学校,一个班级,那儿就是我们的家,作为其中的每一个成员都有责任维护这个家。 主持人是的,如果我们每个学生都说班级卫生不好,是我的责任;班级纪律不好,是我的责任;国家不强盛,是我的责任人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的集体?所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。 台湾忠信高级工商学校校长高震东来大陆演讲时有段精彩的演说如果教室很脏,我问“怎么回事?”学生会这样说“老师,对不起,这是我的责任”,然后马上去打扫。 灯泡坏了,哪个学生看见了,自己就会掏钱去买个换上,窗户玻璃坏了,学生自己马上买一块换上它。 不把责任推出去,而是揽过来。 也许有些人说这是吃亏,我告诉你,吃亏就是占便宜,这种教育要牢牢记在心里。 你想,我们本来干净的教室,你不破坏,我不破坏,它会脏吗?脏了之后,人人都去弄干净,它会脏吗?如果你说,这是学校的事,我是来读书的。 这是什么观念?你读书干什么?读书不是为国家服务吗?眼前的务你都不服,你还能为未来服务?当前的责任你都不负,未来的责任你能负吗?主持人乙这段话真是让我们振聋发聩,而事实也确实如此。 当人人都有了责任之心,我们的班级,我们的学校,我们的国家将会多么强大!*(附加部分,时间多可选用)主持人甲最后,请大家来听一首歌。 播放歌曲从头再来主持人乙大家知道这首的歌的名字吗?同学回答从头再来主持人甲是的。 我们班同学在责任意识上很欠缺,这正是我们班最大的弱点。 所以

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论