安徽省教育科学规划课题管理细则

安徽省教育科学规划课题管理细则为规范安徽省教育科学规划课题的管理，提高课题研究水平和效益，根据安徽省教育科学规划课题管理办的精神，结合当前课题管理工作的实际，现就安徽省教育科学规划课题管理工作的几个主要方面制定如下管理细则。一、课题申报1.凡我省教育科研机构、教育科研工作者、各级各类教育行政管理干部、各级各类学校（含在皖大中专院校和社会力量办学机构）教育教学人员以及学术团体均可申报省教育科学规划课题。2.申报人应具有中级以上专业技术职务（包括中学一级、小学高级教师。3.申报人不得同时申报两项课题，以往承担省教育科学规划课题未能按期完成者、正承担省教育科学规划课题尚未结题者，不得再申报新的课题。4.申报者必须填写统一格式的安徽省教育科学重点研究项目申请书，一式三份（其中两份可为复印件）。5.申报课题应立足我省教育改革和发展的理论与实际问题。申报人可从省教育科学规划领导小组发布的课题指南中选题申报，也根据课题指南的精神，结合各自的实际，针对教育与发展中的问题自行提出课题。6.安徽省教育科学研究重点课题每年集中审批一次，一般在每年的三月份集中受理申报。届时省规划办将行文布置，申报人及市教育科研部门应按文件布置和时间安排做好有关组织工作，逾期省规划办不予受理。7.按属地原则，申报者将申报材料交送所在市的教育科学规划部门（或教科所、教研室）集中报送省教育科学规划领导小组办公室，高校也可由学校科研管理部门直接报送省规划办。课题申报需经所在单位同意，申报人所在单位需对本单位人员申报的课题进行审核，签署意见，并承诺提供研究条件和承担课题管理责任及信誉保证。市教育科研机构需对本属地内申报课题进行初步审查并签署意见。二、课题管理8.安徽省教育科学规划课题实行分级管理，实行省规划办的全面管理、市及其他管理机构的委托管理、课题负责人所在单位的具体管理、课题组的自我管理的分级分工管理。省规划办对立项课题负有日常管理职责，并指导委托管理机构（委托管理机构是指市教育科学规划办或教科所、教研室，高校科研部门）有关省级立项课题管理工作。委托管理机构要将省级立项课题纳入本级立项课题管理工作范围内实施经常性的管理。课题负责人所在单位负责课题的具体管理，要加强对课题研究过程的检查和督促。所有立项课题要做好课题的自我管理。9.课题负责人在接到课题立项批准文件或通知，应尽快确定具体的课题实施方案，在三个月内组织开题，并及时将安徽省教育科学规划课题开题报告、课题研究实施方案报送省教育科学规划办和委托管理机构。10.课题重要活动和重要阶段成果应及时报送省规划办和委托管理机构。每年12月底前，课题组应提交安徽省教育科学规划课题中期报告，报告年度研究工作进展、下年度研究工作安排等，经所在单位签署意见，报送省规划办及其委托管理机构。11.省规划办及其委托管理机构对课题执行情况进行必要的检查和指导，将视情况对部分课题进行中期检查和指导。12.课题负责人、课题名称、成果形式的变更等，课题组成员的重大调整、课题完成时间延期较长、研究中止或撤销等，必须及时报经省规划办批准、备案。对存在不能按期开题、研究工作迟迟无进展、获准延期仍不能完成等问题之一的，省规划办将撤销其立项。三、成果鉴定与结题验收13.凡省教育科学规划立项课题，在预定完成期都必须进行成果鉴定和结题验收。课题完成后，拟请鉴定的需提前半个月向委托管理机构提交鉴定申请和相关成果材料，经初审后商定鉴定事宜。不能按期完成课题研究工作、进行成果鉴定和结题验收的，必须向省教育科学规划领导小组办公室提出延期申请并申明理由，无正当理由的将撤销立项。14.成果鉴定的组织。成果鉴定工作由省教育科学规划领导小组办公室和委托管理机构共同组织。鉴定工作实行同行专家评议制，由三名以上同行专家组成鉴定小组。参加课题成果鉴定工作的应是具有高级职称、有较高学术水平的同行或专业相近的专家。鉴定小组由省规划办组织，委托管理机构邀请组成的鉴定小组必须报经省规划办确认。15.成果鉴定的组织方式。成果鉴定可采取会议鉴定或通讯鉴定两种方式进行。具体以何种方式进行应根据课题性质和研究内容，由省规划办和课题组商定。16.成果鉴定工作的程序。课题研究工作完成后，课题负责人应及时填写安徽省教育科学研究省级重点项目成果鉴定书，连同研究报告及相关研究成果材料一并报送省教育科学规划办，并附送经课题负责人所在单位签署意见的有关课题鉴定工作安排的商函（包括课题鉴定的组织方式、时间等）。省规划办在接到上述材料后即与课题组商定鉴定的方式、鉴定组专家的人选、时间等。鉴定工作完成后，课题组应及时将专家的鉴定意见报送省规划办，规划办在审读专家鉴定意见和研究报告后决定是否同意结题。17.鉴定工作的要求。采用会议方式进行成果鉴定的，课题组需向每位专家提供一份研究报告，如有必要还需提供有关活动的现场供专家考察。课题主持人应向鉴定组汇报课题研究的主要过程、研究的主要内容、取得的主要研究成果、研究工作及研究成果的自我评价；鉴定组专家在审读研究报告及相关研究材料、听取汇报及现场考察后，专家组在充分评议的基础上对课题研究工作及研究成果的质量、水平等做出客观、公正、全面的评价，形成书面鉴定意见并签名。采用通讯方式进行课题研究成果鉴定的，课题组应将课题研究报告及相关研究成果材料提前分送参加鉴定的每位专家，所有参加鉴定的专家都要写出书面鉴定意见，再由专家组长签署综合意见并签名，方能生效。18.成果鉴定需提供的材料。鉴定时，课题组需提供下列材料：（1）填写好的安徽省教育科学研究重点项目成果鉴定书一式5份，（2）课题研究成果主件即课题研究报告、课题研究工作总结一式5份，（3）有关专题论文、专著以及反映研究过程的重要的形成性材料等附件，（4）课题立项文件、课题开题报告或实施方案和计划复印件各一份。19.课题鉴定时应向鉴定组专家支付一定的酬金（一般以每位专家200500元标准支付）。专家酬金及有其他课题鉴定开支由课题负责人所在单位承担。20.未经省规划办同意、课题组自行组织的鉴定或鉴定程序不符合要求的将不予认可。21.结题验收。鉴定结束后，课题组应将研究报及重要的过程性材料报送省规划办（其中纸质、电子资料各一份）。省规划办在审查成果材料与专家鉴定意见后决定是否同意结题。同意结题的由省规划办颁发结题证书。四、课题研究的档案管理22.安徽省教育科学研究重点项目档案是指在课题研究过程中形成的记录和反映研究过程、研究成果和研究水平的文字和声像资料。23.课题组在研究过程中应注意收集、整理、保管好研究过程中所形成的上述资料；一些具有查考价值和利用价值的过程性资料还要随鉴定意见报送省规划办存档。档案材料书写材料优良、字迹工整、图形清晰、利于长期保存，打印的材料用A4型纸张。24.归档管理的资料具体包括：（1）研究准备阶段的资料（安徽省教育科学研究重点项目申请书、开题论证报告、年度研究计划计划等），（2）研究实施阶段的资料（重要研讨活动的综述、阶段性研究成果、重要调查的调查表及统计结果、年度