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小学感恩演讲比赛活动总结与小学感恩节活动总结汇编 1小学感恩演讲比赛活动总结与小学感恩节活动总结汇编小学感恩演讲比赛活动总结知恩、感恩是中华民族的传统美德，为了加强青少年感恩教育，让广大青少年懂得知恩，学会感恩，构建和谐社会，楮林小学开展了“恩情颂”演讲会活动。 “恩情颂”主题演讲赛是楮林小学开展“感恩作业行动”主题系列教育活动中的一项重要活动。 本次活动学校领导十分重视，全校师生也积极地参与。 比赛之前，各参赛选手在各指导老师的精心指导下，作了充分的准备。 在活动中楮林小学的84名队员们进行了以从我做起、学会感恩为主题的演讲献词，随后11名队员献上了激情飞扬的演讲，队员们口齿清晰、声情并茂的舞台表现无不显示了*县实验小学队员们精湛的演讲素养，队员们从知恩到感恩，结合自己在感恩作业行动中的体验与感受，从不同层面对感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩朋友、感恩自然、感恩社会进行了讴歌，又一次掀起学习感恩的热潮，使全体队员感恩的认识再一次得到了升华，会场呈现出一片温暖和谐的气氛，队员们精湛的演讲也深深地感动了在场的所有的领导，引起了全体师生阵阵热烈的掌声，到会的领导们给予了的高度评价！最后，在感恩的心这首深情的歌曲声中结束了今天的演讲比赛！这次演讲活动，进一步深化了“感恩”教育，突出了学生的个性、创意，达到了预期的目的。 “从我做起、学会感恩”！只有心存感恩、珍惜拥有、关爱他人，才能营造一个充满和谐友善、积极向上的社会大家庭。 我们实验小学会一如既往、积极配合各上级部门、做好德育工作，广泛开展专题教育活动，使感恩教育更深入人心，使更多的青少年自觉地参与到感恩教育的活动中。 为进一步弘扬民族精神，切实加强学生的思想道德建设和爱国主义教育，在清明来临之际，我校结合实际，开展了以“永远不能忘记”为主题的理想教育活动。 我系主要想通过此活动，使同学们在潜移默化中继承和发扬革命优良传统，不断深化爱党、爱家乡、爱祖国的革命情感；引导党员、同学们树立正确的世界观，人生观，价值观，促进学院精神文明与和谐校园的建设，激励同学们刻苦成才，立志报国。 此次活动开展得十分顺利。 当然不足之处也是不可避免的，如在出发之前，2个别同学有迟到现象，导致出发时间有所推迟；在活动开展过程中，有些同学不够严肃，影响了活动气氛等等，但总体来说，此次活动还是开展得比较成功。 本次活动已达到了其预期目的。 通过了解和学习英烈的英雄事迹，重温中华民族传统文化精神内涵，接受他人为社会奉献的精神的洗礼，唤醒了同学们奋发图强的意识，使同学们认识到国家的繁荣富强要靠大家共同努力。 在学习中，同学们要积极进取，学习先辈的革命精神，继承和弘扬先烈的革命精神是我们作为当代学生的责任之所在；在工作中，同学们应该发扬集体主义思想，助人为乐，要有较强的责任心，并且要不怕苦，不怕累，要有如松树一样的风格，通过本次“缅怀革命先烈弘扬民族精神”的教育活动，使同学们认识到今天的幸福来之不易。 应加倍珍惜，并且作为当代学生的我们，要发挥自己的特长，展示出当代学生积极向上的精神风貌和青春无悔的拼搏风采！寒假大队部向全体同学发出了倡议，要求大家完成以下几项活动，现对各项活动完成情况进行总结 1、春节压岁钱花费情况统计表共收上来925份；大部分同学都将钱存进银行，作为今后学习之用，也有部分同学用其中的一部分购买了学习用品或者给家里添置的生活用品，还有少部分如穆英丹、刘懿、蔡嘉雯、常婉玲、陈可馨、李润、占毛家等许多同学，特别值得值得表扬，将压岁钱抽出一些捐给了“孤儿院”或者“基金会”。 2、“给父母一个惊喜”体验表，共收上来931份；基本上全校同学都能按照学校要求完成“为父母尽孝心”的体验行动，爸爸妈妈的留言有很多，但大部分都说同学们长大了，懂事了，希望平时仍然能坚持做力所能及的家务。 2月21日学校将将各班推荐上来完成优秀的作业，在一楼大厅进行展出。 欢迎让家长、老师、同学们参加学习。 3、假期全校同学课外阅读书籍总共约6972本，平均每人阅读7本。 一 （2）班的王彦然同学，一个假期共读数目150本之多。 寒假全校共有58人参加社区社会组织的公益活动。 四 （4）占毛家、邓文轩；一 （1）班穆英丹、张秦、元博、卓德毅、洪亮、张乐参加了海月一期组织的“我爱小区，清洁卫生”的义工活动。 四 （2）班3林德明、胡云哲、梁思嫣、张馨月、黄一骏、张凯等利用假期卖报纸，将卖报纸的钱捐给了“深圳慈善会”。 四 （4）班曾璐茜、匡震同学一个假期到敬老院做义工。 还有许多也做了许多好事，但没有留下图片资料，这些行为已经值得我们学习和称赞了。 为此，学校特向表现突出的班级一 （1）二 （1）四 （2）四 （3）四 （4）颁发“寒假活动突出奖”希望能带动更多同学加入到爱心行动中来。 可以说同学们的这个假期过得充实而有意义。 新学期开始了，大队部也将陆续开展许多有有趣、意义的活动。 首先，大队部会成立“红领巾小记者站”，利用网络及时的宣传班级的大小事务，每班推荐12名同学。 第二成立“红领巾志愿者服务队”为社区、学校、同学、老师义务服务。 周二下午400在大队部进行面试。 4小学感恩节活动总结小学感恩节活动总结一感恩是一种情怀。 你有一颗感恩的心，你会快快乐乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。 一.开展活动，营造氛围，让学生在活动中蓄情。 学校首先是利用国旗下讲话、主题班会活动，让同学们知道什么是感恩，为什么要感恩。 为强化学生的感恩行为习惯养成教育，学校结合重阳节，精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动如让同学们讲讲父母亲关心自己的亲情故事、说说老师耐心细致教育自己的感人故事，议议同学之间互帮互助的友情故事，写写感恩的日记，用语言表达自己的感受。 这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。 他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。 同学们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。 在算算、想想的过程中，同学们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱!感触万分之余，感动之心溢于言表。 同学们用讲故事、写日记形式表达对父母的感谢。 这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让同学们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。 释放出同学们积蓄已久的感恩之心。 工作总结二.关注现实生活的感恩细节，让同学们在生活中践行。 为了让感恩行动看得见，摸得着，学校还给同学们留了感恩作业，就是让同学们关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日，为父母做力所能及的事，为父母消除疲劳，向父母表示感恩。 最让同学们们受益的是，同学们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。 感恩教育活动得到家长的配合，家长们积极参加感恩活动，给学生赞赏和鼓励，为学生提供机会，培养他们知恩报恩的行为习惯。 三、活动扎实，效果显著。 感恩教育月活动，使同学们更深刻地认识到一个人常怀感恩之心，便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。 正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。 常怀感恩之心，便会以给予别人更多5的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。 常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。 同学们，让我们心怀感恩之心，把感恩之情化作实际行动，积极投身到十月份“关爱他人快乐自己”主题教育活动中，让我们用美丽的心灵，传递人间的真情，把关爱作为生活的一部分，把关爱放到我们做的每一件事情中，成为我们思想道德中的一部分。 用自己的真心关爱他人，用自己的诚心温暖社会，用自己的奉献美化环境，诚心诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事。 我们将看到教室的地面总是干干净净，讲台上多了一杯水，电灯、电脑即使没有老师提醒，也总有人把它们及时关掉。 关爱是一句口号，我们天天传唱;关爱是一项活动，我们积极参与;关爱是一项任务，我们努力完成;关爱更是一种精神，在我们周围奕奕发光。 让我们真正把“关爱”二字放进心里，为你周围的人和自己，多做一点，再多一点如果身边的人都微笑着，这个世界将变的多么纯净、温暖而美好!只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 小学感恩节活动总结二在当今社会，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。 而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然。 针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动“心存感恩，与爱同行，健康成长，快乐相随”的感恩主题教育活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。 一.开展活动，营造氛围，让学生在活动中蓄情。 感恩教育需要通过主体的参与，我们首先是利用国旗下讲话、主题班队活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。 平时，我们加强学生的感恩行为习惯养成教育。 我们还精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。 孩子们把童年生活中父母、老师对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。 这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。 他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。 孩子们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。 在算算、想想的过程中，孩子们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富!而这一笔笔财富又蕴含了父母多6少深切的爱!感触万分之余，感动之心溢于言表。 孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。 我们还开展了“感恩黑板报评比”“利用废物，制作感恩贺卡”、“感恩绘画展示”、“感恩征文”比赛、为敬老院的孤寡老人种蔬菜、送蔬菜，送祝福送温暖活动等。 这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，再到行为的实施，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。 释放出孩子积蓄已久的感恩之心。 二.关注现实生活的感恩细节，让孩子在生活中践行。 为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;一天当家为父母分担家务。 我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。 最让孩子们受益的是，通过与父母交流他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。 孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。 他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。 为了得到家长的配合，学校还专门发出一份致全体家长的公开信，希望家长们能够督促孩子积极参加感恩活动，多给孩子赞赏和鼓励，多为孩子提供机会，培养他们知恩报恩的行为习惯;同时也希望家长们能做孩子的榜样，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参加社会公益活动和爱心捐助等。 三.构建家校一体的感恩网络，让学生在文化中熏陶。 在感恩教育活动启动阶段，学校就专门成立了感恩教育的领导小组，加强活动的指导，和活动过程的管理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。 同时学校通过搭建平台，加强与家庭的联系，达成共识，形成教育合力。 学校还大力营造感恩文化。 我们曾组织孩子们观看妈妈再爱我一次、漂亮妈妈等感恩电影，并作观后交流，孩子们的心灵受到了强烈的震憾。 我们还组织孩子学唱感恩歌曲、诵读感恩文。 总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。 感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。 新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音!小学感恩节活动总结三本月我校开展了“感恩节”系列活动，其目的是为了让学生了解感恩节的意义，学会感恩。 并通过知7识问答了解科学常识、政治常识来拓展学生的知识面。 以开展自助餐的形式让学生从中学会感恩，讲规则，懂得谦让，讲卫生节约的好习惯。 在此活动中，各组长、各班级老师及全体后勤人员都能认真负责，使各班活动顺利开展。 特别是让学生答谢身边每个人的活动，使学生了解到每天为他辛苦服务的、培养养育他们的，不仅仅是父母、爷爷奶奶，还有后勤阿姨、叔叔、班级老师等。 各班还通过不同形式让孩去体验和感受父母辛苦，以此答谢父母的养育之恩。 特别是低年级孩子回家为父母擦鞋子，使父母非常