实训一体化教案

实训一体化教案一、授课日期：2008年9月9日9月10日二、授课班级：05数控维修，06电气工程三、授课课题：小车延时自动往返控制电路（电力拖动设计、安装调试、PLC编程、上机实操）。四、目的要求：掌握设计基本知识，安装工艺要求。五、重点： 掌握设计基础（要求学生对基本电路的灵活应用和组合）对制图规则清楚。六、难点： 培养学生动手能力（安装工艺按电工行业规定要求执行）。七、授课课时：8课时八、课时分配：理论集中指导2课时，巡回指导5课时，结束讨论与总结1课时。九、材料工具：电工模块，PLC实训设备各1套。电工常用工具1套。十、授课过程：（包括安全用电） 1、讲授电气制图规则（用制图课件）。 2、讲授设计电路的基础知识（用课件）。 3、讲解实训安装电器线路的工艺要求与方法步骤。 4、在巡回指导（学生实训）中，注重培养学生爱动脑筋、文明操作的好习惯，个别问题单独辅导，普遍存在的问题集中辅导。注意优差生搭配，互帮互助、取长补短共同提高。 5、PLC编程要求有地址分配表，接线图，梯形图，语句表。 6、实训结束组织学生讨论存在的问题，在实训过程中的得与失，改进的办法和措施。在学生作品中举12个较优秀例子讲评。 教者： 实训一体化教案（简 案）一、授课日期：2008年9月16日9月17日二、授课班级：05数控维修，06电气工程三、授课课题：带有点动的自动往返控制电路（电力拖动设计、安装调试、PLC编程、上机实操）。四、目的要求：掌握设计基本知识，安装工艺要求。五、重点： 掌握设计基础（要求学生对基本电路的灵活应用和组合）对电气制图规则清楚。六、难点： 培养学生动手能力（安装工艺按电工行业规定要求执行）。七、授课课时：8课时八、课时分配：理论集中指导1课时，巡回指导6课时，结束讨论与总结1课时。九、材料工具：电工模块，PLC实训设备各1套。电工常用工具1套。十、授课过程： 1、讲授电气制图规则（用制图课件）。 2、讲授设计电路的基础知识（用课件）。 3、讲解实训安装电器线路的工艺要求与方法步骤。 4、在巡回指导（学生实训）中，注重培养学生爱动脑筋、文明操作的好习惯，个别问题单独辅导，普遍存在的问题集中辅导。注意优差生搭配，互帮互助、取长补短共同提高。 5、PLC编程要求有地址分配表，接线图，梯形图，语句表。 6、实训结束组织学生讨论存在的问题，在实训过程中的得与失，改进的办法和措施。在学生作品中举12个较优秀例子讲评。 教者： 实训一体化教案（简 案）一、授课日期：2008年9月23日9月24日二、授课班级：05数控维修，06电气工程三、授课课题：两台电动机自动交替控制电路（电力拖动设计、安装调试、PLC编程、上机实操）。四、目的要求：掌握设计基本知识，安装工艺要求。五、重点： 掌握设计基础（要求学生对基本电路的灵活应用和组合）对电气制图规则清楚。六、难点： 培养学生动手能力（安装工艺按电工行业规定要求执行）。七、授课课时：8课时八、课时分配：理论集中指导1课时，巡回指导6课时，结束讨论与总结1课时。九、材料工具：电工模块，PLC实训设备各1套。电工常用工具1套。十、授课过程： 1、讲授电气制图规则（用制图课件）。要求制图符号规范、比例适中、幅面控制好。 2、讲授设计电路的基础知识（用课件）。 3、讲解实训安装电器线路的工艺要求与方法步骤。 4、在巡回指导（学生实训）中，注重培养学生爱动脑筋、文明操作的好习惯，个别问题单独辅导，普遍存在的问题集中辅导。注意优差生搭配，互帮互助、取长补短共同提高。 5、PLC编程要求有地址分配表，接线图，梯形图，语句表。 6、实训结束组织学生讨论存在的问题，在实训过程中的得与失，改进的办法和措施。在学生作品中举12个较优秀例子讲评。 教者： 实训一体化教案（简 案）一、授课日期：2008年10月7日8日 二、授课班级：05数控维修，06电气工程三、授课课题：间歇正转控制电路（电力拖动设计、安装调试、PLC编程、上机实操）。四、目的要求：掌握设计基本知识，安装工艺要求。五、重点： 掌握设计基础（要求学生对基本电路的灵活应用和组合）对电气制图规则清楚。六、难点： 培养学生动手能力（安装工艺按电工行业规定要求执行）。七、授课课时：8课时八、课时分配：理论集中指导1课时，巡回指导6课时，结束讨论与总结1课时。九、材料工具：电工模块，PLC实训设备各1套。电工常用工具1套。十、授课过程： 1、讲授电气制图规则（用制图课件）。要求制图符号规范、比例适中、幅面控制好。 2、讲授设计电路的基础知识（用课件）。 3、讲解实训安装电器线路的工艺要求与方法步骤。 4、在巡回指导（学生实训）中，注重培养学生爱动脑筋、文明操作的好习惯，个别问题单独辅导，普遍存在的问题集中辅导。注意优差生搭配，互帮互助、取长补短共同提高。 5、PLC编程要求有地址分配表，接线图，梯形图，语句表。 6、实训结束组织学生讨论存在的问题，在实训过程中的得与失，改进的办法和措施。在学生作品中举12个较优秀例子讲评。 教者： 实训一体化教案（简 案）一、授课日期：2008年10月14日15日二、授课班级：05数控维修，06电气工程三、授课课题：一台电动机正转5秒、停止5秒、反转5秒、停止5秒控制电路（电力拖动设计、安装调试、PLC编程、上机实操）。四、目的要求：掌握设计基本知识，安装工艺要求。五、重点： 掌握设计基础（要求学生对基本电路的灵活应用和组合）对电气制图规则清楚。六、难点： 培养学生动手能力（安装工艺按电工行业规定要求执行）。七、授课课时：8课时八、课时分配：理论集中指导1课时，巡回指导6课时，结束讨论与总结1课时。九、材料工具：电工模块，PLC实训设备各1套。电工常用工具1套。十、授课过程： 1、讲授电气制图规则（用制图课件）。要求制图符号规范、比例适中、幅面控制好。 2、讲授设计电路的基础知识（用课件）。 3、讲解实训安装电器线路的工艺要求与方法步骤。 4、在巡回指导（学生实训）中，注重培养学生爱动脑筋、文明操作的好习惯，个别问题单独辅导，普遍存在的问题集中辅导。注意优差生搭配，互帮互助、取长补短共同提高。 5、PLC编程要求有地址分配表，接线图，梯形图，语句表。 6、实训结束组织学生讨论存在的问题，在实训过程中的得与失，改进的办法和措施。在学生作品中举12个较优秀例子讲评。 教者： 实训一体化教案（简 案）一、授课日期：2008年10月21日22日二、授课班级：05数控维修，06电气工程三、授课课题：小车慢进快退控制电路（电力拖动设计、安装调试、PLC编程、上机实操）。四、目的要求：掌握设计基本知识，安装工艺要求。五、重点： 掌握设计基础（要求学生对基本电路的灵活应用和组合）对电气制图规则清楚。六、难点： 培养学生动手能力（安装工艺按电工行业规定要求执行）。七、授课课时：8课时八、课时分配：理论集中指导1课时，巡回指导6课时，结束讨论与总结1课时。九、材料工具：电工模块，PLC实训设备各1套。电工常用工具1套。十、授课过程： 1、讲授电气制图规则（用制图课件）。要求制图符号规范、比例适中、幅面控制好。 2、讲授设计电路的基础知识（用课件）。 3、讲解实训安装电器线路的工艺要求与方法步骤。 4、在巡回指导（学生实训）中，注重培养学生爱动脑筋、文明操作的好习惯，个别问题单独辅导，普遍存在的问题集中辅导。注意优差生搭配，互帮互助、取长补短共同提高。 5、PLC编程要求有地址分配表，接线图，梯形图，语句表。 6、实训结束组织学生讨论存在的问题，在实训过程中的得与失，改进的办法和措施。在学生作品中举12个 教者： 实训一体化教案（简 案）一、授课日期：2008年10月28日29日二、授课班级：05数控维修，06电气工程三、授课课题：三速电动机从底速到高速自动控制电路（电力拖动设计、安装调试、PLC编程、上机实操）。四、目的要求：掌握设计基本知识，安装工艺要求。五、重点： 掌握设计基础（要求学生对基本电路的灵活应用和组合）对电气制图规则清楚。六、难点： 培养学生动手能力（安装工艺按电工行业规定要求执行）。七、授课课时：8课时八、课时分配：理论集中指导1课时，巡回指导6课时，结束讨论与总结1课时。九、材料工具：电工模块，PLC实训设备各1套。电工常用工具1套。十、授课过程： 1、讲授电气制图规则（用制图课件）。要求制图符号规范、比例适中、幅面控制好。 2、讲授设计电路的基础知识（用课件）。 3、讲解实训安装电器线路的工艺要求与方法步骤。 4、在巡回指导（学生实训）中，注重培养学生爱动脑筋、文明操作的好习惯，个别问题单独辅导，普遍存在的问题集中辅导。注意优差生搭配，互帮互助、取长补短共同提高。 5、PLC编程要求有地址分配表，接线图，梯形图，语句表。 6、实训结束组织学生讨论存在的问题，在实训过程中的得与失，改进的办法和措施。在学生作品中举12个较优秀例子讲评。 教者：实训一体化教案（简 案）一、授课日期：2008年10月21日22日二、授课班级：05数控维修，06电气工程三、授课课题：有缺相保护的正反双向星三角降压启动控制电路（电力拖动设计、安装调试、PLC编程、上机实操）。四、目的要求：掌握设计基本知识，安装工艺要求。五、重点： 掌握设计基础（要求学生对基本电路的灵活应用和组合）对电气制图规则清楚。六、难点： 培养学生动手能力（安装工艺按电工行业规定要求执行）。七、授课课时：8课时八、课时分配：理论集中指导1课时，巡回指导6课时，结束讨论与总结1课时。九、材料工具：电工模块，PLC实训设备各1套。电工常用工具1套。十、授课过程： 1、讲授电气制图规则（用制图课件）。要求制图符号规范、比例适中、幅面控制好。 2、讲授设计电路的基础知识（用课件）。 3、讲解实训安装电器线路的工艺要求与方法步骤。 4、在巡回指导（学生实训）中，注重培养学生爱动脑筋、文明操作的好习惯，个别问题单独辅导，普遍存在的问题集中辅导。注意优差生搭配，互帮互助、取长补短共同提高。 5、PLC编程要求有地址分配表，接线图，梯形图，语句表。 6、实训结束组织学生讨论存在的问题，在实训过程中的得与失，改进的办法和措施。在学生作品中举12个较优秀例子讲评。 教者： 实训一体化教案（简 案）一、授课日期：2008年11月4日5日二、授课班级：05数控维修，06电气工程三、授课课题：测试控制电路（电力拖动设计、安装调试、PLC编程、上机实操）。四、目的要求：掌握设计基本知识，安装工艺要求。五、重点： 掌握设计基础（要求学生对基本电路的灵活应用和组合）对电气制图规则清楚。六、难点： 培养学生动手能力（安装工艺按电工行业规定要求执行）。七、授课课时：8课时八、课时分配：理论集中指导1课时，巡回指导6课时，结束讨论与总结1课时。九、材料工具：电工模块，PLC实训设备各1套。电工常用工具1套。十、授课过程： 1、讲授电气制图规则（用制图课件）。要求制图符号规范、比例适中、幅面控制好。 2、讲授设计电路的基础知识（用课件）。 3、讲解实训安装电器线路的工艺要求与方法步骤。 4、在巡回指导（学生实训）中，注重培养学生爱动脑筋、文明操作的好习惯，个别问题单独辅导，普遍存在的问题集中辅导。注意优差生搭配，互帮互助、取长补短共同提高。 5、PLC编程要求有地址分配表，接线图，梯形图，语句表。 6、实训结束组织学生讨论存在的问题，在实训过程中的得与失，改进的办法和措施。在学生作品中举12个较优秀例子讲评。 教者： 实训一体化教案（简 案）一、授课日期：2008年11月11日12日二、授课班级：05数控维修，06电气工程三、授课课题：课程待定（电力拖动设计、安装调试、PLC编程、上机实操）。四、目的要求：掌握设计基本知识，安装工艺要求。五、重点： 掌握设计基础（要求学生对基本电路的灵活应用和组合）对电气制图规则清楚。六、难点： 培养学生动手能力（安装工艺按电工行业规定要求执行）。七、授课课时：8课时八、课时分配：理论集中指导1课时，巡回指导6课时，结束讨论与总结1课时。九、材料工具：电工模块，PLC实训设备各1套。电工常用工