董娟音乐《我的好妈妈》

教育频道 小学 初中 高中 高考题库 专业资料 人文社科 IT/计算机 工程科技 实用文档 求职/职场 总结/汇报 党团工作 资格考试 托福考试 艺术留学 雅思考试 生活休闲 茶与生活 海外房产 运动健身 中班音乐活动我的好妈妈 中三班 董 娟 活动设计意图：当前社会很多报道中的案例反映出社会的问题，那就是我们的德育教育做得不够，人们的道德水平下降。那么，就需要我们从娃娃抓起，注重幼儿园德育教育如何从幼儿园开始对幼儿进行良好的品德教育呢？针对这一现象我们参与了心理素质课题的研究。在幼儿园课堂教学中有效渗透德育，从孩子身边选择教育题材，开展主题教育活动，为此我设计了我的好妈妈这节主题教育活动。通过平时的情景再现，孩子们将对妈妈的辛苦和伟大有所了解，再通过教师的启发、引导让幼儿表达出对妈妈的感谢，通过妈妈出现让幼儿与妈妈亲近，利用小游戏和你亲子活动，拉近妈妈和宝宝的距离，增进妈妈与宝宝的感情，最后让妈妈发表自己的决心，从眼前开始为保护妈妈的手，为妈妈洗手。通过这一系列的活动设计，让幼儿了解了妈妈生养的不容易和辛苦，学会报答和孝顺妈妈的情感，通过幼儿亲身的看、说、做、想来了解和感受，以及表达对妈妈的感激和爱，从而教育幼儿爱妈妈，孝敬妈妈的情感。活动目标：1.通过角色游戏，享受游戏带来的快乐，并能更实际地表达对母亲的爱。感受歌曲优美的旋律与浓烈的热爱母亲的情感。2.能理解歌词内容，体会歌词表达出来的情感。学习用 连贯，柔和的声音演唱，表达内心情感。重点3.能掌握歌曲旋律，学会唱这首歌。根据歌词内容创编表演动作，并大胆地表现出来。难点活动准备：1.生活中与妈妈在家里的互动。2.歌曲我的好妈妈视频、电钢琴、儿歌我爱妈妈（录音）小桌子、小椅子、杯子、妈妈头像的挂饰，能表现歌曲内容的图片三张。活动过程：一教师弹电钢琴（一）请幼儿跟着琴声进行课前的发声练习。（二）导入播放我爱妈妈的录音教师：小朋友刚才听到的是已经学过的儿歌我爱妈妈，今天老师要教给大家另外一首歌曲，我的好妈妈。（三）展开：1、聆听歌曲，体验歌曲情绪，把握音乐形象。（播放我的好妈妈视频）教师：接下来老师要给大家播放一段动画片，请小朋友认真地听仔细地看，看完之后，老师要请小朋友回答问题。 2、通过提问的方式，帮助幼儿理解歌词内容，并进行歌曲范唱。 教师：在刚才的动画片里，妈妈下班回家后，小朋友为妈妈做了什么事情？教师：我们要向这位小朋友学习，当妈妈下班后端一杯茶。（四）、理解歌词大意，体会歌词情感1、提出问题，引入情景导入语：师问：小朋友们我们有一个漂亮的好妈妈，那谁能告诉老师妈妈平时做些什么工作呢？妈妈工作的一天是不是很累呀，你们觉得自己的妈妈平时工作辛不辛苦呀？（幼儿初步感受歌词表达的情感）幼儿：师问：小朋友们，你们爱不爱自己的妈妈？妈妈下班回到家时，你在做什么？对妈妈辛苦工作回到家，有什么表示吗？（幼儿进一步体会歌曲情感）幼儿：2、观察图片，讲解歌词大意及情感教师向幼儿按歌词内容分别展示图片，引导幼儿观察图片并表述 。3，多媒体播放视频我的好妈妈，引导幼儿进入歌词情景，理解歌词大意。并对部分歌词进行动作创编，教师对幼儿创编的动作进行总结，升华后引导幼儿模仿。（五）游戏。请幼儿自由结伴两人一组边唱歌边舞蹈，表演妈妈下班的情景。（六）讨论主题：爱妈妈。实现本活动的教育意义，教育幼儿要爱妈妈，爱劳动，知道妈妈劳动了一天是多么的辛苦，让幼儿知道自己的事情自己做，要以实际行动来爱妈妈。 （七）结束语：今天我们学习了一项新的本领：唱儿歌。今天妈妈下班回到家，我们就把这首歌唱给妈妈听好不好！活动延伸：为妈妈制作一个礼物或画一幅画，表达对妈妈的爱。活动反思：我的好妈妈是一首大家非常熟悉的经典儿歌。我选择在园里开展此次教学活动，自己坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很近，有种师生互动的感觉。然后我以谈话的方式导入，亲切、自然，这样迅速的吸引了幼儿的注意力，使幼儿在愉快的气氛中，主动专注地参与课堂学习。接下来的各个环节可以说是环环相扣，紧密相连，使幼儿兴致盎然。尤其是三、四环节，使音乐的表现与创造在平日教学中紧密相连，是孩子们较喜欢的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象